凌宇一愣，發現雨詩神情鬱鬱，問道:“怎麽了?”

　　“今天不想聽，我煩。”

　　“煩什麽啊?”

　　雨詩白了凌宇一眼，猶豫良久，找了個借口:“準備考試了，我還什麽都不懂，被師父罵了個半死。”

　　“你們還要考試?什麽考試?”

　　“我們每半年都要考一次的，分別考仙術和算學。仙術還好說，我天天都有練習呀，可算學我卻是半點不懂，那些算來算去的東西看得我頭都大了。”

　　算學?難道是數學?這幫落魄的女妖還搞數學?

　　凌宇再繼續追問，這才弄明白，仙女閣的人確實在研究數學，她們將數學當成變強的重要途徑，一直孜孜不倦的學習。

　　至於她們為什麽會產生這種認識，原因皆來自於那個人——洛逸夫。

　　一夫當關，雙龍莫開的一夫。

　　修行之路，分為煉體、煉氣、煉神、反虛、合道五重境界，雖說第四重的反虛境已能橫行天下，但只有悟出天道才算真正的飛仙。

　　修行一途，十分困難，達到練氣境的人都很少，反虛者已是鳳毛麟角，至於合道……自古以來沒幾人能達到合道的境界，洛逸夫是其中之一。

　　洛逸夫未飛仙前只是一個宗門的小書童，他熱愛算學，隻偶爾修行。

　　可後來誰也不知道怎麽回事，30來歲的洛逸夫，似乎在某天突然開竅了，之後隻用短短15年時間便從煉體境躍至反虛境，再過得三年，竟然一飛衝天，直接合道，出神入聖。

　　許多人用一輩子時間才練到煉氣境，而洛逸夫不到20年就已悟出天道，其悟性不可謂不恐怖。

　　當龍王柳英姿還是個小女孩的時候，曾與洛逸夫共處過一段時間，洛逸夫發現柳英姿聰穎異常、天賦奇高，便告訴她，算學乃破解真理的鑰匙，讓她有空多學學。

　　洛逸夫曾贈予她大量書籍，其中大部分是算術書，還包括不少他當年的筆記。

　　本來柳英姿身為女妖，是絕無可能煉體的，但她後來確實煉了體，還一路修行上升，幾乎達到煉神境。

　　柳英姿自己也說，很可能是學習了算學才有如此成果，因此，她在給仙女講學之時，曾把洛逸夫的一些筆記贈予仙女閣，並告訴她們算學的奇妙。

　　肉體羸弱一直是仙女的心頭刺，聽說可以煉體，仙女們大喜，此事傳了開來，世界各地的仙女都在偷偷研習算學。

　　只可惜，這事似乎沒那麽簡單。

　　眾仙女孜孜不倦的研究算學，可這麽多年以來，仍舊只有柳英姿一人能煉體，其余仙女皆入不了門。

　　雖然無法修行，但仙女們也漸漸發現，算學的應用范圍很廣，即使無法修行，對其他事情也有益處。

　　比如建造屋子、修建水利、種田、管理糧食等，數學優秀的人總能做的比其他人好。

　　所以研習數學的傳統便這麽流傳下來，仙女閣每半年考一次試，若是成績太差，輕則受責罵，重則減少用度並關禁閉。

　　關於修行，還有另外一件怪事:從未同時存在過兩名仙人。

　　在同一時期，合道者要麽只有一個，要麽一個都沒有。

　　沒有人知道原因。

　　有的人說，是合道的仙人看不得有人與他平起平坐，所以限制了飛升之道。有的人說，是那些反虛境的人自吹自擂，他們離天道還差得遠呢。還有人說，這就是世界的鐵律，如同水往低處流、日月更替的道理一樣。

　　眾說紛紜，各有道理。

　　在凌宇生活的這個時代，上一任仙人失蹤已有百年。

　　洛逸夫悟出天道並飛仙之後，大家都猜測上代仙人已死，所以洛逸夫才頂了空缺，數學也因他而發揚光大。

　　洛逸夫隻給世界留下兩個數字:271828182845904523536028和3141592653589793 2384626433，便隱居山林，不問世事。

　　世人對這兩個數字一頭霧水，無數有識之士鑽研一生，都不知其理。

　　如果凌宇這個穿越者看到這兩個數字，立刻會恍然大悟:這是自然數e和圓周率π的前幾位！

　　其中e涉及對數運算，是最簡潔最美的一個對數工具，伽利略說過“給我空間、時間及對數，我就可以創造一個宇宙。”，足以說明其重要性。

　　而洛逸夫僅憑自己一人，就發現了自然數的奧秘，說明他對世界本質的認識，已深刻到匪夷所思的地步，將其運用到修練上，自然事半功倍。

　　可惜數學之妙，世人難以理解，即使再過幾千年，也只是少數人的玩物，大部分人依然對數學深惡痛絕，一碰即跪，哀鴻遍野。

　　雨詩對算學完全是一頭霧水，一聽到數字就想睡覺，因此臨近考試，才覺得煩躁。

　　再加上凌宇剛才騙她，小姑娘心情更加不好，連最喜歡的奇聞異事都聽不下去。

　　凌宇見她愁眉苦臉的，呵呵一笑:“算學有什麽難，你把題目拿來，我教你。”

　　“你會嗎?”雨詩狐疑的望著他。

　　“那當然。”凌宇從小到大的數學成績都不錯，雖然比上不足，但比下肯定有余。

　　從前有棵樹，叫高數，樹上掛了很多人，凌宇不在其中。

　　凌宇覺得，以雨詩這可達鴨的腦袋，學的內容定然不難，教她綽綽有余。

　　望著凌宇堅定的眼神，雨詩眉頭一皺，發現事情並不簡單。

　　她暗自嘀咕:“你比我還笨，怎麽可能教我呢….怕是題目都看不懂吧….”

　　凌宇氣的牙癢癢，你妹的，這小妮子！

　　他氣呼呼地說:“你把題目拿來！我要是解不出，你管我叫爹！”

　　雨詩沒聽出話語中的陷阱，歡快的答應道:“好呀， 那我去把題目拿來。”

　　她離開小屋，邊走邊嘀咕，哼，凌哥哥這麽笨還逞強，等下你就叫我爹吧。

　　她卻不知道，這場賭局是無論如何都被凌宇佔便宜的了。

　　雨詩很快就拿來一卷木簡，放到凌宇面前。

　　她攤開木簡，指著上面的字說:“呐，就是這個。師父說，如果我明天還解不出來，就不給我吃飯了。”

　　凌宇定睛一看，只見木簡上寫著:【今有土地共一百八十方，欲做農田與住所。住所若建一方，農田必墾四方。問農田與住所各分配多少方?】

　　凌宇樂了，喲謔，這麽先進，算術題還跟建築規劃結合在一起了。

　　他稍加詢問，大概明白了題意:假設一共有180方土地，必須全部拿來建住所和農田，且住所和農田的比例是1:4，問住所和農田各建多少方?

　　理解題意後就好辦了，這是簡單的一元一次方程，凌宇隨手把農田設為未知數X，得出式子180-X=0.25X，很快就解出X為144，那麽住所就是36方。

　　在根本是小學生的題目，凌宇連草稿紙都沒用，直接心算出答案，對雨詩說:“建農田一百四十四方，住所三十六方。”

　　雨詩沒想到凌宇那麽快就給出答案，眼睛瞪得銅鈴那麽大:“真的?你不是亂猜的吧?”

　　凌宇笑著問:“當然是真的，你沒有答案嗎?”

　　雨詩搖頭:“答案要問師父。我前幾次都是瞎猜的，最後師父把我罵了個狗血淋頭，說再瞎猜就罰我一天不得吃飯….”