張靜滿面紅光，人嘛，難免要膨脹，此時少不得要說起自己當初親自教育張森讀書的事，自己為了張森讀書好學，如何教育他做人，少不得還要提起張家的祖訓。

　“老夫很不客氣的說，張森能有今日，皆賴祖宗之福，我張家先祖，乃唐時行書大家，號稱吳中四士之一的張公諱旭也，歷來就傳下來家訓，子弟讀書，先教以德，何為德也，德者，人之性也……”

　……

　方繼藩在外頭聽著不耐煩，很想衝進去將他打出來，狗一樣的東西，讓你吹牛逼，你吹牛逼不可惡，可惡的是讓我方繼藩聽到。

　好在方繼藩已是有了孩子的人了，性子比從前穩重了許多，倒沒有真的衝動得跑進去。

　做人嘛，總是要低調為好，我方繼藩開國將軍之後，歷經數代，聖眷不衰，得了腦疾，卻依舊是當下的名臣，父子文武雙全，我大父在土木堡之變中，叱吒風雲，救下無數勳臣，延續了我大明的勳臣命脈，我驕傲了嗎?我沒有，我方繼藩懶得去吹牛逼，因為謙虛是美德，一個人的優秀，是來源於他洗盡鉛華，耐得住寂寞的豐富內心。因而，有趣的靈魂，遠遠比美好的外表要重要的多，方繼藩很幸運，既有有趣的靈魂，又有英俊的外表。

　一通課下來。

　孩子們激動的看著張靜。

　孩子就是如此，看到誰都覺得很厲害，尤其是張靜吹噓的震天響，於是一下課，許多孩子便都圍攏上去，請張靜簽名。

　他們拿出一個個小本子，亂哄哄的。

　張靜激動得滿面紅光，慈和地捋須道:“別急，別急，一個個來，都是好孩子啊，孺子可教也，將來，你們的成就一定不在張森那孩子之下，來來來，你叫什麽名字?”

　“我叫方正卿。”孩子大聲道。

　張靜摸了摸方正卿的頭，提筆在他的簿子上簽下自己的名字。

　方正卿激動的揚起手中的簿子道:“看，我簽到了。”一轉頭，又拿出一本簿子:“能不能再簽一本，這個是方正卿的，這個是師兄的。”

　張靜含笑，又簽下一本。

　孩子們崇拜的看著張靜。

　張靜要走時，許多孩子都目送他，眼中都是崇拜的星星光芒。

　等張靜剛剛走到門口，方繼藩便闊步進來，他差點和方繼藩撞了個滿懷。

　“敢問……”張靜笑吟吟的看著方繼藩，顯得很客氣。

　我張靜也是名人了嘛，要懂得謙虛。

　方繼藩臉色不好看，沒好氣的道:“方繼藩……”

　一見恩師凶巴巴的對著自己的偶像怒吼。

　孩子們都噤聲了。

　偶像很厲害的，他是吳中名士之後，打小就學四書五經，六歲就能作詩，九歲就中了童試，此後雖然沒再考了，卻培養出了一個了不起的人。

　恩師這樣對他說話，偶像一定很不高興吧。

　卻見張靜臉色先是一紅，而後雙目中的瞳孔收縮。

　接著，他上下打量了方繼藩一眼。

　就在所有人以為張靜要發出怒吼，和恩師來一個大義凜然的咆哮之時。

　啪嗒……

　張靜直接跪下了。

　跪的結結實實，堪稱教科書式的跪姿，接著五體投地，身體匍匐，腦袋重重的磕下。

　張靜用他特有的渾厚嗓音，哽咽著道:“恩公……恩公……可見著您了……恩公，您好啊……”

　“……”

　所有人都倒吸了一口涼氣。

　王鼇更是一臉發懵，很是不解。

　他對張靜的印象很不錯，聽他說如何教子，頗有幾分孟母三遷的風采。

　可現在……

　張靜這時哽咽著哭泣道:“多謝恩公，吾子張森，歷來不成器，幸蒙恩公不棄，收入門牆，悉心教導，而今……方才有所小成，大恩大德，張家祖宗十八代，亦難報萬一，恩公……請受一拜，下輩子，做牛做馬…”

　所有人驚呆了。

　方繼藩卻隻淡淡的道:“噢，知道了，張森…這個家夥，還好，不錯，你是他爹吧，不錯，不錯。”

　張靜一聽方繼藩說自己兒子不錯，頓時神采飛揚起來，激動的不得了，捂著自己心口，幾乎要興奮的死去。

　“恩公……我……我……”

　方繼藩搖搖手，神色淡然的道:“好啦，好啦，下次見，下次見。”

　方繼藩就是如此，自穿越過來，就養成了見誰都牛逼哄哄的性子，改不了了，隻好讓別人去適應自己。

　張靜忙道:“那就不打擾恩公了，不打擾，不打擾，恩公您忙您的，鄙人再拜一拜。”說著又磕了個頭，覺得心滿意足了，才開開心心的走了。

　而方繼藩走到了講台前坐下，目光一掃，看著所有還處在震驚中的孩子。

　包括了方正卿，一臉驕傲和得意的模樣。

　自己的爹……那才叫厲害啊。

　那王鼇……甚是無語，他心裡還在震撼之中，他無法理解，張靜為何會如此的感恩戴德……

　方繼藩咳嗽一聲道:“你們現在的學，上的如何了?四書五經，都會背了嗎?”

　一群孩子嘰嘰喳喳道:“見過恩師。”

　而後道:“會背了，學而時習之、不亦說乎……”

　“學而不思則罔，思而不學則殆……”

　方繼藩笑吟吟的道:“不錯，不錯……那其他的都學了?”

　眾人異口同聲:“學了。”

　這一群孩子，從入學到現在，明顯長大了不少。

　在這裡，晨操鍛煉了他們的體魄，讀書使他們漸漸開始明白事理，四處郊遊，帶他們見識了許多許多的事。

　除此之外，還有一個個編寫的故事，通過這些，讓他們明白，世界竟是如此的廣大。

　方繼藩將希望都承載在這些孩子身上，他喜歡這些孩子，他希望這些孩子都如自己一般，成為一個道德高尚，脫離了低級趣味，有益於天下蒼生的人。

　方繼藩含笑道:“好，那麽誰來告訴我，何為仁政，為何要仁政。”

　他這一問，許多孩子都安靜下來。

　王鼇倒是想不到方繼藩居然會對孩子們，問出這個問題。

　首先，方繼藩是這樣的人嗎?

　其次，孩子們懂個什麽?

　這時，有人道:“無恆產而有恆心者，惟士為能。若民，則無恆產，因無恆心。苟無恆心，放辟邪侈，無不為已。及陷於罪，然後從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也！是故明君製民之產……”

　說話的，不出意外，是朱載墨。

　朱載墨背的，乃是孟子關於仁政的闡述，大抵意思是，所謂的仁政，其一，是要讓百姓有固定的產業，只有百姓有了固定的產業，才可安居樂業。其二:則需百姓得以溫飽，得讓他們有衣穿，有飯吃。其三:則需對百姓們進行教育，如此，方為王道。

　王鼇聽罷，嚇住了……

　因為這三條，是藏在《孟子》一書中的，並沒有總結歸納，而皇孫居然直接將其歸納了起來，這三條……幾乎解釋了整個孟子關於仁政的闡述。

　他錯愕的看著朱載墨……面上全然是震驚。

　隨即，他眼眶竟有些紅了。

　皇孫……他……他……

　方繼藩卻是笑了:“放屁！“

　一聲放屁，又讓王鼇愕然了一下，隨即就怒了起來，怎麽可以這樣教育皇孫呢?

　朱載墨以為自己背誦出來，可以得到恩師的誇獎，誰曉得，居然直接被恩師指責，他小臉上，滿是尷尬。

　一旁的方正卿扯扯他的袖子，安慰他。

　方繼藩正色道:“這些漂亮話，誰不會說?要我說，何為仁政，我方繼藩可以說出一千條，一萬條;所以知道這些，沒有用，大明有千千萬萬個讀書人，可是十之八九，除了為師的徒子徒孫之外，我方繼藩不是吹噓，盡都是酒囊飯袋，一個有用的都沒有，若是有用，何至於天下這麽多餓殍，又何至於這麽多人餓死，若是有用，孔孟的仁政，何以這一千多年來，歷經了這麽多的朝代，卻從未出現?”

　前頭的話，王鼇是很不服氣的。

　後頭的話，令王鼇泄氣了，因為……

　他沒法子反駁，因為哪怕是聖君在朝，良臣輔佐，太平盛世，可又如何呢， 不還是興亡百姓皆苦嗎?

　方繼藩一臉肅然道:“所以說，這才是你們王伯安大師兄的可貴之處，他所提出的，絕非是坐而論道，不是讓你們學習說漂亮話，論起說漂亮話，為師也不是吹噓，你們可以去跟當今皇上打聽打聽。而為師之所以是為師，在於不只是說話漂亮，而是為師真抓實乾，因而……今日為師來，就是要傳授你們王伯安大師兄之學的精髓所在……乾！”

　孩子們睜著一雙雙水汪汪的眼睛，好奇的看著恩師，一個個不太理解。

　方繼藩笑吟吟的繼續道:“為了讓你們學，為師已經準備好了……從現在起……你們將成為我大明的GOU官………，不，不，是官員！”

　王鼇:“……”

　……………………

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