張政覺得自己肯定不是一個合格的政治家，雖然有著兩世為人的經驗，在治理國家裡也要不停的試，不停的改。漢國的理論要想落到實處需要與現實很好的磨合。

　對於大漢國的的教育體系，也有一個不斷的發展過程。最早張政急需熟練的工匠，所以設立了工匠子弟學校，這些子弟學校更象是一個個的短訓班，培養了一批批的工廠中的學徒使得漢國工廠的製造水平提升了不少，這才有了犀利的刀劍，威力巨大的火炮等新式武器，保證了漢國在秦末亂世中沒有被人給滅了，現在天下只剩下劉邦和張政兩人分庭抗禮，爭奪更加激烈。為了取得最後的勝利，漢國的實力還需進一步的提高。這就需要在教育體系上再上一個台階，張政這次重建稷下學宮其實就有這樣的想法。所以稷下學宮所學的內容就十分重要了。為此張政專門把叔孫通找來商議。

　“大王，稷下學宮曾經有了百家爭鳴的朝代，在這裡求學過的名人有很多。經過百年的實踐，各派學說的優劣已經充分顯現出來了。墨家由於內鬥而走向衰落，道家光想著自己怎樣得道成仙，以前風頭正盛的法家形成了秦國的嚴刑峻法，最終使得若大的帝國一朝崩潰，這說明這幾家絕非長治久安之策。我認為只有儒家才是正經的治國安邦利器，只有儒家才可顯現大王崇高的地位，只有儒家才能安撫天下眾多的百姓。”叔孫通在張政向他征求意見時毫不掩飾的表現出了對儒家的推崇。

　“儒家的理論確實有其過人之處，但還需要得到更多的人認可才行。”張政一看這沒得商量了，叔孫通的身份決定了他不可能提出來別的主張。但張政總覺得以前的歷史選擇了儒家多少有些偶然的成分。自己穿越而來，應該給其他學說的發展提供一些機會。

　“孔然先生已經決定派他門下最得力的弟子到稷下學宮任教，有這些知識淵博的人教育，定會培養出對大王的霸業有幫助的儒家人才。”叔孫通很有信心，他知道現在漢國缺的就是官員，在重建稷下學宮這件事上儒家已經佔盡了先機。如果能夠有更多的弟子進入朝廷為官，儒家在朝廷裡的影響力力不容忽視。

　“好，我決定了，新建成的稷下學宮分成兩部分，一部分為小學和初中教育，由我組織人員編寫教材，聘請老師教學。另一部分則為大學，各派學者可以申請在稷下學宮的大學部開設自己的課程，學有所成的人可以到稷下學宮的大學部報名學習，想要向哪位老師學習由學生自己選擇報名，朝廷根據老師所招收學生數量的多少分配資源。”張政決定基層教育這塊還是自己來搞，盡量擴大孩子們學習的范圍，讓他們長大後能有更多的選擇。至於各方最為看中的成人這塊，張政倒希望百家爭鳴的態勢能夠長期保存。張政倒沒希望通過稷下學宮的爭鳴能搞出什麽傳承萬代的理論，培養出治國的高手。張政心中想的是只要自己統治下的讀書人能夠在稷下學宮裡邊爭論，消耗他們過剩的精力，別到處給自己搗亂就行了。

　“好，我馬上按您說的準備。”叔孫通很高興，按照張政現在這個提法對儒家來說是很有利的，畢竟其他各學派被人們認可的程度正在降低，儒家能夠在稷下學宮佔有更多的資源，從而與其他學派拉開距離，儒家與其他學派的差距會越來越大。

　有了張政在金錢上的投入，稷下學宮的校舍建設進行的十分順利。工匠們對讀書人十分敬畏，認為讀書是一件十分神聖的事情，所以在修建校舍時十分用心，工程質量絕對是一流的。

　稷下學宮的校區建設完畢，張政馬上命令叔孫通主持稷下學宮的所有工作，學宮內一片繁忙。

　“年兄，你也來求學了?”

　“賢弟，真沒想到，我們可以在這裡重逢。”

　前來求學的學生認識的相互打著招呼，沒有熟人的則一臉茫然的四處張望。

　稷下學宮雖然格局和建築樣式上保留了原有的風格。由於在建築時采用了水泥等新材料，得以將各種建築修建的更加高大。學生第一次走在這宏偉的建築群中，感到無比的莊嚴肅穆，自己今後將會在這麽氣派的地方學習，而且教學的都是一些有名氣的高人，自己真是三生有幸，這一切都是托了大王的福。

　“你們準備報名跟隨哪位老師?”歲數小的學弟向著明顯比自己老成的師兄們問道。

　“當然是孔理老師了，孔理老師是孔然先生的大弟子，家學淵博，所學為儒學正宗，這樣的知識學出來少不得出將入相，位及人臣這才是讀書人所追求的。”師兄們見小師弟態度還算恭順， 覺得多說幾句沒準還能落得一個好人緣。

　“儒家那一套都是空口亂講的嘴把式，如今大王治國處處依靠法制，我勸大家還是去多學一些法家知識，掌握一些治國的真實本領，只有那樣才能為大王效力，為百姓分憂。”旁邊的一位不甘示弱的跳了出來，如果不是在學校中，八成被已經怒目而視的師兄打一頓了。

　“別聽他們的，現在漢國的根本是什麽?是強大的製造能力，工廠中生產出來精良的大炮，犀利的火槍才使得漢國的軍隊戰無不勝，保障了國泰民安。小師弟加入我們墨家學派學習吧，墨家巨子墨卿與大王的關系大家都清楚，將來我們都可以成為對漢國有貢獻的人。”還有不怕事大的，乘機來搶生員。

　初來乍到的小師弟一下子就蒙了，他書讀的不錯，在老家縣裡小有名氣，大王重建稷下學宮，他被推薦來讀書。稷下學宮的名氣還是很大的，能夠到這裡讀書學習本身就是一種榮耀，而且縣裡的官長已經明確的透露出來，大王對稷下學宮是非常重視的，只要學成畢業，肯定會委任官職的。

　可沒想到在稷下學宮學習要自己選擇跟隨的老師，這就讓許多學生猶豫不決了。