魯運昌看著封條上齊太公元年5個字，心裡琢磨了一下，陳平安沒拿來厲公7年簡，而帶來了齊太公元年簡，同樣，竹簡保存完好，竹簡還用一根麻繩捆綁，貼了封條。陳平安是不是有更多的齊春秋簡。

　　魯運昌解開麻繩，輕輕揭掉封條。將竹簡攤在桌子上。

　　竹簡用紅色朱欄絲編，竹片整齊，字跡工整，內容完整。

　　魯運昌隻用了4分鍾，就通讀了全篇。

　　竹簡上大部分內容是從沒有記載過的歷史。

　　竹簡攤開來，半米長左右。魯運昌數了一下竹片，一共17片竹片。魯運昌又數了一下字數，一共223個字。

　　魯運昌仔細看了一片竹片，竹片沒有滲土，滲水，也沒有朽爛，還很堅韌，彈性。不知道怎麽保存得這麽完整的。

　　魯運昌不舍地卷上竹簡，重新封上封條，用麻繩捆綁，對陳平安說道，“我們現在去對竹簡做c14測定吧。”

　　“好。”陳平安說道。

　　半個小時後。

　　王和平帶2人進入一間教室。

　　不巧的是，教室裡，c14年代測定儀正在使用。一個老師正在教學，旁邊擁擠著圍著幾十名學生，老師正在教學生怎麽使用c14年代測定儀測定一件文物的年代。

　　三人走進教室。

　　老師向王和平打了聲招呼。“校長。”

　　王和平說道，“鄭老師，打擾你教學了。”

　　鄭老師說道，“校長有事嗎?”

　　王和平介紹了魯運昌，“這位是故宮博物館的魯運昌。”

　　鄭老師說道，“魯副館長，你好。”

　　這裡是文物與博物館學系。故宮博物館的副館長對在場的所有人，久仰大名，大名鼎鼎。

　　“你好，鄭老師。各位同學們好。”魯運昌說道。

　　“鄭老師，我現在需要使用c14年代測定儀，可以嗎?”魯運昌對鄭老師說道。

　　“可以，作為燕京大學考古系的客座教授，你順便也給在場的學生上一節課。”鄭老師說道。

　　“當然可以。”魯運昌說道。

　　魯運昌沒有立刻檢測竹簡，而是真正在上一堂課，“同學們，很高興能夠給你們上一堂課。”

　　學生們都鼓起了掌聲。表示歡迎。

　　魯運昌說道，“這堂課我預計講半個小時，15分鍾講c14年代測定法的原理。另外15分鍾，我通過示例測定一片竹簡的年代，一步一步教你們怎麽使用c14年代測定儀測定一件文物的年代。”

　　魯運昌說道，“宇宙射線在大氣中能夠產生放射性的碳1-14，並能與氧結合成二氧化碳後進入所有活組織。先為植物吸收，這個過程，……。

　　魯運昌在黑板上寫了一串公式，c+o2=+h2o(光照，葉綠體)=ch2o+o2.這些是初中的生物學知識，植物的光合作用。……，人吃蔬菜，動物吃草，等，碳-14也被動物納入。”

　　在場的學生聽得很認真。有的學生拿出筆記本記筆記。

　　魯運昌繼續講道，只要植物或動物生存著，它們就會持續不斷地吸收碳-14，在機體內保持一定的水平，而當有機體死亡後，即會停止呼吸碳-14，其組織內的碳-14便以5730年半衰期開始衰變並逐漸消失。

　　對於任何含碳物質，只要測定剩下的放射性碳-14的含量，就可推斷其年代。”

　　“魯副館長。那麽，是不是年代超過5730年的文物就不能用c-14測定了。

”有同學問道。　　“是的。但是，大部分文物的年代不超過5000年，所以5730年是措措有余了。”魯運昌說道。

　　“要測定一件存在非常久遠的物體的年代，比如，一塊岩石，有沒有辦法。”一位同學問道。

　　“這位同學肯定是走錯了教室，你應該出現在地質學的課堂上。”魯運昌開了一個小玩笑。“這個問題不屬於考古學的知識，而是屬於地質學的知識。

　　不過，我可以回答這個問題，在岩石和礦物中含有化學元素存在著的微量放射性同位素，通過其衰變規律可以計算出一塊岩石的年齡。”

　　……

　　魯運昌回答了學生們的一些疑問。

　　過了15分鍾。

　　魯運昌對身旁的陳平安說道，“我可以截下一段竹簡嗎?”

　　陳平安說道，“可以。”

　　魯運昌拿了一把剪刀，剪下一段大約3cm長的竹片。

　　魯運昌說道，“現在我通過示例測定竹簡的年代，來一步一步教大家怎麽使用c-14年代測定儀測定一件文物的年代。請同學們認真聽講。

　　我現在手裡拿著的是從竹簡上截下來的一段大約3cm長的竹片。

　　剛才講到的知識，當竹子被砍掉後，竹子就死亡了，即竹子停止了光合作用，停止呼吸c-14，竹子體內的c-14便以5730年的半衰期開始衰變。我現在要測定這段竹片剩下的放射性c-14的含量，我就可以推斷竹簡的年代。”

　　……

　　15分鍾後。

　　魯運昌講完一堂課。在同學們的掌聲下離開了教室。

　　竹簡的年代測定出來了。

　　竹簡有3500年的歷史。

　　用c-14測定一件文物的年代。

　　年代越近，偏差越大。

　　年代越遠，偏差越小。

　　歷史記載，齊國的建立年代是在前1046年。

　　距今已經有3059年。

　　這兩個年代對上。

　　也就是說，齊太公元年簡寫於齊太公時期年代。是齊國史官編寫的。是真實的歷史。是信史。

　　在此之前，魯運昌一直很忐忑。

　　其1.怕竹簡是假的。

　　其2，竹簡是真的。但是，竹簡不是齊國史官寫的。

　　現在，魯運昌沒有忐忑了。只有興奮。

　　在教室門口。他立刻拿出了手機，打了一個電話，隻說了兩句話，“第一句話，竹簡是真的。第二句話，竹簡有3050年歷史，與齊太公時期的年代對上了。”

　　立刻，故宮博物館一間房間裡，等待消息的幾十名專家歡呼沸騰起來了。

　　接下來。

　　魯運昌對陳平安說道，“你在微\1博上發的圖片是厲公7年簡，而拿來做c-14測定的是齊太公元年簡，也就是說，你還有更多的齊春秋簡。”

　　陳平安說道，“是的。”

　　魯運昌呼吸一滯，說道，“還有多少。”

　　陳平安說道，“齊春秋簡全部。一共242卷竹簡。”

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　　三江了。

　　書友們看得還可以。

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