人皮骷髏進來以後，環視一周，然後咧嘴笑了起來。

　　他笑起來的時候嘴皮和臉皮向一邊扯去，露出白森森的牙齒。

　　亞瑟注意到他牙齒上排靠後的部位有一根獠牙，又尖又長，在兩排牙齒閉合時，差一點就能伸出唇外，給人皮骷髏的恐怖中渲染出一分猙獰。

　　“桀桀桀……”

　　他發出一連串古怪的笑聲，在整個教室裡回蕩。

　　“考核的時間到了，還沒到場的視作自動放棄。”

　　“現在讓我的小寶貝兒們為諸位分發試卷……”

　　話落，他身側的空間裂開一條縫隙，縫隙擴大，形成了一道口子，一隻隻拳頭大小的金背甲蟲從中鑽了出來。

　　甲蟲有成人的拳頭那麽大，主體是金綠色的，隻有背部是暗金色，整體散發出綠油油的幽光。

　　甲蟲出來以後，形成一片蟲雲，整個教室都是它們扇動翅膀時發出的嗡嗡聲。

　　那道空間縫隙並未立即消失，一張張考卷從中掉落出來，被一隻隻甲蟲分別接住。

　　它們背負著考卷，向考場內坐著的學徒們飛過來。

　　亞瑟看見自己面前“浮空”的考卷，毫不猶豫地伸手接過來，放在桌面上。

　　這些甲蟲說實話並不醜陋猙獰，相反圓滾滾的樣子煞是可愛。

　　甲蟲們完成自己的使命以後，又紀律齊整地飛回黑袍巫師身邊，一隻隻依次鑽入空間裂縫中。

　　隨著最後一隻金背甲蟲沒入裂縫，這道口子也隨之愈合，消失不見。

　　一切完全恢復正常，像是什麽都沒有發生過。

　　“桀桀桀，我的小寶貝兒們很不錯吧。”

　　骷髏巫師又開始咧嘴笑了起來，笑過以後，又道:

　　“好了，不說廢話了，開始考試吧。”

　　……

　　這所謂的考卷其實就是一張白紙，上面什麽都沒有，考卷旁邊還別了一隻羽毛筆。

　　這張考卷和羽毛筆都是特製的，是幽靈迷宮專門為了知識考核而發明出來的一種煉金產物。

　　亞瑟在考卷的中心，用通用語寫下自己的名字――“亞瑟”。

　　寫的時候，筆尖自動冒出墨水，十分均勻順滑。

　　這些墨水也是一種煉金產物，帶有一絲魔力。

　　亞瑟的名字寫在上面以後，很快就消失了。

　　頁面又重新變得乾乾淨淨，沒有一點書寫過的痕跡。

　　亞瑟神態自然，顯然對此早有預料。

　　“亞瑟”兩個字消失以後，一排排文字自動浮現出來，顯現在白紙上面。

　　第一道題就不簡單:

　　“畫出一個零級法術的符文模型並分析其構造原理。”

　　這是基礎符文記憶和構造課程的內容，簡稱基礎符文課。

　　這門課是所有課程中與他們以後的巫師學習聯系最緊密的，同時也是所有科目中最難的。

　　零級法術是巫師學徒級別使用的法術。

　　雖然見習學徒們現在還無法施展這些法術，但提前學習其模型和構造原理卻是可以的。

　　這樣既可以讓他們提前積累相關知識，也可以幫助他們培養巫師學習和研究中應該具備的思維模式，以後學習這些法術和知識也會更加輕松。

　　這聽起來似乎很美好，但對見習學徒們來說其實並不那麽美妙。

　　這些符文每一個都十分複雜，記憶起來十分困難。

　　由符文組成的一道道術式，由術式構建出來的一個個法術模型，對他們來說更像是天書一般，

盡管他們學習的是所有法術中最簡單基礎的零級法術。　　所有課程中，亞瑟耗費精力最大的就是這門課程。

　　因為他在這方面和其他人一樣，都沒有任何基礎。

　　幸好這道題隻是讓他們畫出一個零級法術的模型，而沒有指定必須是哪一個。

　　這樣難度就降低了很多，可以回答自己比較擅長的那個。

　　當然難度的降低也是相對而言，畢竟連一個法術模型都沒有完全記下來的人也大有人在。

　　亞瑟因為自己本身暗元素和雷元素親和力最高，以後肯定是要主攻這方面的法術。

　　所以在零級法術的選擇中，自然也是側重於這兩種類型的法術。

　　他很快就選好了自己用於答題的法術――“陰影潛行”。

　　這個暗黑系所屬的陰影類法術，在所有零級法術中都是難度最大的那一種。

　　亞瑟光記憶和理解這一個法術模型，就花費了一年的時間。

　　這個法術之所以這麽複雜，是因為它是零級法術中比較少見的成長型法術。

　　亞瑟學習的是它的零級法術模本，但這其上還有相應的一級、二級、三級的法術模型，甚至更高。

　　雖然這個零級術法是簡化了又簡化的初始模本，但依然消耗了亞瑟大量的時間和精力。

　　但這對他來說是完全值得的，因為“陰影潛行”這個法術不僅十分實用，而且成長性和潛力都很高。

　　在把其他所有的學科知識都掌握的滾瓜爛熟以後，亞瑟將所有時間都用在了學習基礎符文課程上面，“陰影潛行”這門法術隻是他主攻的其中一種。

　　一旦他在基礎符文知識上擁有了深厚的基礎，以後開始正式的巫師學習的時候就能很快上手，進度一日千裡也不是不可能。

　　而他之所以會選擇拿這門法術來答題，自然也是有原因的。

　　雖然學徒們可以隨便選一個法術畫出來並分析，但肯定是法術越難分數越高。

　　當然前提是你要完全掌握熟透，否則畫的模型或者分析有錯漏肯定也是白搭。

　　每道題都是有時間限制的，這道題給所有學徒的時間是半個小時。

　　在截止最後一刻，亞瑟終於完成了這道題。

　　寫完以後，亞瑟的字跡漸漸消失不見。

　　他的字消失不久，連這道題目的文字都消失了。

　　考卷又變得一片空白，隨即下一道題目又浮現出來。

　　“列出製作止血藥劑所需的材料，並寫出製備過程與注意事項。”

　　這道題倒是比之前的那道簡單了不少，限制時間則是五分鍾。

　　亞瑟沒有遲疑，刷刷地開始快速答題。

　　……

　　從這裡就可以看出，考卷的題目都是完全打亂了的。

　　每一科的題目都是隨機出現的，難易程度也沒有規律，甚至不同學徒的考卷，出現題目的順序都不一樣。

　　像亞瑟之前做的題，一道是符文課的知識，一道則來源於藥劑學課程，而且他碰到的第一道題就非常難。

　　這就很考驗人的思維轉化能力和心理素質了。

　　雖然這些科目大都偏向理科類，有共同特點，但不同學科的思維方式其實差異很大。

　　比如如果用做化學的方法去做物理，恐怕會死得很慘，同理其它科目亦是如此。

　　學徒們在面對不同的題目的時候，要很快轉化成相應學科的思維模式和狀態。

　　這聽起來很簡單，實際上卻很困難。

　　高考的理綜和文綜考試，三門雖然放在一起考，但也是分成一部分一部分的。

　　考試的時候最好一科一科的做，不然腦筋很可能轉不過來。

　　這還是三門科目，且一共隻有兩個思維轉換點，比如地理轉政治，政治轉歷史。

　　但就算是這樣，每一屆高考因為這個失分的就有不少。

　　像亞瑟這些見習學徒們的知識考核就更不用說了，每一道題所涉及的科目都不同。

　　而且一道題一道題的出現也代表了必須一道一道按順序完成，寫不出來也無法跳過，難度自然蹭蹭蹭上升。

　　要是倒霉一點，像亞瑟一樣，第一道題遇見一個超難的題目，然後自己又不會做，心裡一慌，死得自然更快。

　　由此可見，知識考核，考的不僅是知識的掌握度，還考驗人的思維模式、神經反應速度、臨場應變能力和心理素質。

　　這也是一個合格的巫師所應該具有的品質。

　　精確廣博的知識，極高的智力水平，強大的學習能力，多元的思維模式，創新與靈感，以及絕對的理性與冷靜。

　　PS:突然想到了自己的高考，嘿嘿~