亞瑟和阿諾德口中所說的導師和學生，指的自然不是現在這種簡單的師生授課關系，而是一種類似於師徒的親密關系。

　　幽靈迷宮兩種教學模式並行，一種是導師授課制度，另一種則是導師授徒制度。

　　導師授課制度是學生選導師的課程，導師按照課時進行授課。

　　在這種師生授課模式裡，學生和導師本身沒有任何關系，導師教導學生也是出於一種義務或者利益。

　　教授免費課程的導師，是在履行幽靈迷宮所規定的教學任務。

　　教授付費課程的導師，則是選擇用知識換取魔石，進行一場利益上的等價交換。

　　導師授徒制度則是導師自主選擇自己想要帶的學生，然後手把手教授知識，類似於一種師徒傳授的模式。

　　這種模式下的導師和學生，關系十分親進。

　　一些感情深厚的師徒，投入的感情可以比擬子女與父母之間的親情，甚至還有所超出。

　　畢竟一般情況下，父母和子女相處的時間，最多不會超過百年。

　　而以巫師們的壽命，就算學生只是巫師學徒，也可以和導師相處兩三百年，如果突破正式巫師，這個時間還會更長。

　　所以無論導師選擇學生，還是學生選擇導師，都十分謹慎。

　　這種選擇雖然是雙向的，但導師在這其中處於絕對的優勢地位，完全可以強迫自己想要的學徒成為自己的學生。

　　不過這種情況哪怕在幽靈迷宮這種黑巫師組織，都十分少見。

　　正式巫師們大都是驕傲的，在他們看來，願意選擇一名學徒作為學生，是那名學徒的榮幸。

　　如果對方不願意，他們也不太可能放下面子強迫，當然得罪是一定的。

　　在這種情況下，如果一個導師明確的表示了想要收某人作為學生，那名學生就算不願意也只能同意。

　　相比於自己的喜好和自願，還是小命更重要些，得罪一名正式巫師的後果，無疑是他們承受不起的。

　　而且對於大多數學徒來說，他們擔憂的永遠是沒有導師願意收自己，而不是如果被不喜歡的導師收為了學生該怎麽辦。

　　能被導師看中的學徒永遠是少數，大多數學徒只能自生自滅。

　　有導師和沒導師差別真的很大。

　　有了導師以後，不僅代表了你會擁有更多的資源和人脈，發展潛力隨之提升，還意味著你有了一個大靠山。

　　在黑巫師組織裡，死人是很正常的事情，但如果你有一名正式巫師作為導師，別人出手的時候就會顧忌一二，不敢輕易要了你的小命。

　　哪怕你的導師並不怎麽在乎你，但你畢竟是他的學生，他的學生被殺了，他自然不會無動於衷，不然就會被當做好欺負的軟柿子。

　　當然，將學生視作兒戲，隨意玩弄殺害，甚至當成實驗體的巫師也是有的，如果真的遇見了，也只能自認倒霉。

　　好在這種事在幽靈迷宮比較少見，幽靈迷宮雖然不太管學徒之間的齷齪和競爭，但對導師還是有一定約束的。

　　畢竟是一個組織結構嚴密的巫師組織，哪怕內部以黑巫師為主，也不會任由導師肆意濫殺學生，不然這個組織早就崩潰了。

　　所以總體而言，學徒們還是很樂於有一名導師的，只要有導師願意選擇他們作為學生，他們都會非常樂意。

　　……

　　習慣於未雨綢繆的亞瑟，自然早就在考慮這方面的問題。

　　無論是為了以後的發展，

還是暫時的自保，早早確定導師都是最好的選擇。　　亞瑟在幽靈塔上課之余，也在觀察各位導師。

　　雖然學徒們一般沒有選擇的余地，但亞瑟從來不喜歡坐以待斃。

　　這一個多月以來，所有的導師中，亞瑟最傾向於阿諾德導師。

　　阿諾德導師不僅學識淵博，為人和善，還是一名三級大巫師和藥劑宗師，地位崇高，受人尊敬。

　　如果能夠成為他的學生，資源和生命安全都是有保障的。

　　而且最重要的是，他對藥劑學也很感興趣，在這方面天賦也不錯。

　　他上輩子是一名生化學家，在生物和化學兩科上有著先天優勢，很適合轉職為藥劑師。

　　有了目標以後，在接下來的日子裡，亞瑟就時不時地在阿諾德面前刷好感度，並向他展現自己在藥劑學上得天獨厚的天賦。

　　如果是其他導師，他這麽做還不是特別有把握，最多增加點可能性，但對於喜歡教授和提攜後輩的阿諾德導師，亞瑟十分有把握他會選擇自己。

　　果然，結果不出所料，亞瑟成為了阿諾德的學生。

　　相信這個消息傳出去，一定會引發許多人的羨慕嫉妒恨。

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　　成為阿諾德導師學生的第一件事，就是完成有關安達曼草的實驗研究。

　　雖然阿諾德導師對這個實驗的結果並不看好，但依然十分支持他的研究，並把這當作一個考驗任務，交給亞瑟去完成。

　　只有成功通過了這個考驗，亞瑟才算是他的學生。

　　不過無論亞瑟還是阿諾德，其實心裡都很清楚，這個考驗不過是一個形式罷了，無論實驗的結果怎樣，亞瑟都會是他的學生。

　　對此，兩人默契地相視一笑，心照不宣。

　　在聽了阿諾德導師的說明以後，亞瑟對這個實驗的成果也不抱太大希望。

　　畢竟那麽多大師都沒有完成的事情，他一個學徒就更難以做到了。

　　但他還是想要認真完成這項研究，作為巫師的後備役，這點最基本的素質他還是有的。

　　而且他對這個研究確實很感興趣，也想認真完成阿諾德導師交給他的任務。

　　雖然阿諾德導師暗示過這個考驗只是走一個形式，但亞瑟依然不打算馬虎對待。

　　他打算先去圖書館查找相關資料。

　　圖書館同樣位於幽靈塔，不過是在第二層，圖書館上面就是他們之前上課參觀的標本博物館。

　　亞瑟用徽章驗證了身份信息以後，進入圖書館，直接向阿諾德導師指點的地方而去。

　　圖書館的書籍資料是分區域劃分的，每個區域下面再細化為各個不同的分類。

　　這個圖書館最低也需要正式學徒級別的權限才能進入，盡管如此，以亞瑟的權限，也只能查看和借閱學徒區的書籍和資料。

　　好在安達曼草和安達曼藥劑都適用於學徒，屬於學徒級別的知識，在亞瑟的借閱權限以內。

　　找好了相關資料以後，亞瑟並未立即辦理借閱，而是轉身向語言學所在的書架走去。

　　PS:啦啦啦，今天的第二更新鮮出爐了，下一章凌晨0:05準時發送，大家先把今天的票票給我吧，話說今天的收藏和票票增長都不是很理想qwq

　　另外我高估我自己了，上一章本章說書友留下的問題還要留在下一章才能解決了。真的，就在下一章，我已經寫出來了，就是字數超了，所以寫在下一章裡。