錢主任先拋出了第一個問題。

　　“你說的強項，指的就是外語”?

　　“以外語為主，但不僅僅是外語”。

　　“首先說外語為主。目前，幾乎所有的學校，包括城市學校，外語都是剛剛恢復，師資力量缺乏，水平不高。在這一點上，我們三道河跟他們幾乎處於一個起跑線上。”

　　實際上，這個時候不僅是外語，在整個教育水平上，城鄉差距也不是太大。遠遠不像後來那樣，幾乎到了失衡狀態。

　　“在這個前提下，用上我的《新概念英語》，就是一個絕招。效果你們已經看見了，就是馬達他們三個人。我這套書是正月初六才從南方拿回來的，多少時間你們可以自己算，也不過就一個來月時間嘛”。

　　“現在距離高考還有將近四個月，還來得及進行強化訓練。這就有可能在外語上一枝獨秀”。

　　“外語學院的錄取分數，本來就不高，對於其他科目的分數，要求不是太嚴格，這就為我們提供了可能”。

　　“從目前來看，在短時間內，其他科目的成績，要想有比較大的提升，比較困難，跟其他學校相比，我們沒有優勢。只有劍走偏鋒，在外語上殺出一支奇兵，才可能獲得突破”。

　　“不僅僅是外語，就是其余科目也不能全都偏廢。總分數太低，僅僅外語分數高，也沒有用”。

　　“這些複課生，有的已經考了三年，有的兩年，至少考了一年。他們的成績固然不理想，但也不是一無是處。”

　　“最基本的知識點，他們其實已經掌握了。目前最缺乏的，其實是解題技巧的訓練，包括各種題型，解題思路的訓練等等。解決這個問題的方法，就是題海戰術”。

　　“題海戰術”?

　　幾個人還是第一次聽到這個說法。

　　“就是大量的解題訓練”。

　　“可是上哪裡弄那麽多題啊”?

　　這個時候，教輔資料非常匱乏。想弄到大量的習題，確實不是一件容易的事。

　　“這個問題，由我來解決。這幾天，我準備跟黃天大出去走一趟，就為了解決這個問題”。

　　“太好了，你倆要是出去，一定能馬到成功”。

　　曾校長又拍桌子了。

　　“另外一點，就是政治、歷史、地理，生物這些科目，要加大力度。這些科目，跟外語一樣，以死記硬背為主，一般的學校、老師和學生，都不是太重視，反而把主要精力，都放在語文、數學等理科科目上”。

　　“但是，這些科目的分數，一分也是一分啊，高考是按照總分錄取的，誰會計較你的分數是哪一科的?只有達到了分數線，才會考慮具體科目的成績”。

　　“你說的軍事化管理，再詳細說說”。

　　“這主要是針對學生說的。說句實在的，在我看來，現在的學生，學習氣氛一點兒也不濃，甚至可以說非常散漫，時間遠遠沒有充分利用。必須把學生的作息時間，精確到以分鍾計。沒有非常重大的事情，不準外出，起床，洗漱，吃飯，都按分鍾來計算”。

　　“學生的任務，就是來學習的，學習的目的，就是考上大學。除了這個，其他的都是扯淡。”

　　林駒自然明白，學習的目的，不僅僅是上大學，

　　即使再努力，最後仍然有大部分學生，上不了大學。

　　但是，目前的形勢，包括複課班的學生，複課的目的，確實只是為了上大學，求得一個好前程。

　　“這裡面，

最關鍵的因素，就是老師。必須把老師的積極性調動起來。怎麽調動老師的積極性?教育、理想什麽的，固然有用，但是最有用的，就是錢”。　　“只要把老師們目前的收入提高一倍，我想沒有老師不願意拚命”。

　　“怎麽給老師錢?自然是有條件的，一個是勤，一個是績。勤，簡單來說，就是加班費。績，就是跟學生的成績掛鉤。重賞之下必有勇夫，錢給到了，老師們沒有不賣力的道理”。

　　“現在的飛碟項目，已經進了一些錢，今後還會陸續進錢，給老師們多發一些錢，現在已經有這個能力。當然，現在在政策上，還處於模糊狀態，不過可以秘密進行啊”。

　　“只要今年高考成績達到10%以上的錄取率，以後就不愁有人到這裡來複課，學費的收入也就來了”。

　　“林駒，你說的兩年之後，咱們的高考升學率達到30%，有什麽根據”?

　　“兩個根據。第一，就是把我們今年的戰術，用到應屆生身上。現在的八年級，還有兩年多的時間來準備，四個月時間，能達到10%，兩年多時間，還達不到30%”?

　　“第二，隨著我們今年打響了頭一炮，以後就會有大量的優秀學苗，被吸引到三道河來。那個時候，什麽銅羊中學、二中、石門中學，甚至一中的優秀學苗，都會到這裡來”。

　　“哈哈哈……，好好好，把一中的學苗弄到這裡來，對，就這麽乾”。

　　曾校長和錢主任兩人同時鼓掌。

　　能叫一中吃癟，就是兩人現在最大的心願。

　　可見兩人今天在一中受到的傷害之深。

　　“還有一件事情，也很重要。就是學生們的夥食問題。現在的夥食，實在太差了。營養跟不上，沒有油水，學生又是能吃的時候，吃完飯，用不了多久就餓了。一心盼著早點兒下課開飯，哪裡還有心思學習”?

　　“當然，這個問題解決起來比較困難。但也不是一點兒辦法沒有。首先，是學校投一點錢，盡量改善一下夥食”。

　　“其次，是對於成績優秀的學生，在夥食上進行獎勵，讓學生們看到好好學習的好處”。

　　“最後一點，就是叫老師盡可能地到學生家裡家訪， 或者把家長召集來開會，叫家裡一個月增加一些錢，比如五塊，八塊，最高十塊。反正也就三四個月時間”。

　　“這裡面有個關鍵步驟，就是錢要花在明處，讓家長知道，他們的錢，都給學生們吃了，而不是叫學校給黑了。具體的做法，就是把夥食帳目公開，買了什麽東西，買了多少，單價多少，都寫的明明白白”。

　　“把這些事情辦明白了，家長也敢放心掏錢”。

　　“最後一點，就是該保密的，還要保密。比如《新概念英語》的教材，題海戰術，這些都是咱們的秘密武器，絕不能讓一中他們知道”。

　　“對對對，一中這幫鱉犢子，現在對咱們進行封鎖，這回咱們也對他們進行封鎖。想到咱們這裡學，沒門兒”。

　　曾校長說的咬牙切齒的。

　　“對了，就連10%的目標，也要保密，到時候咱們突然放個大衛星，叫二中、銅羊中學、石門中學那幫鱉犢子們都傻眼”。

　　錢主任坐不住了，在炕上蹲了起來。

　　錢主任，這幾個地方似乎沒得罪你吧?保密倒是沒錯，何必那麽恨人家，擴大打擊面兒呢?

　　這兩個家夥，似乎是要跟全縣作對的節奏啊。

　　幾個人越喝越興奮，一場酒喝了四個來小時，林駒才跟曾校長和錢主任勾肩搭背的回來。

　　關於複課班英語老師的事兒，也做出了決定，就由林駒代課。在林駒外出的時間裡，就由孫老師先代幾天課。

　　從明天開始，孫老師就開始刻蠟紙，複印《新概念英語》，發給複課班學生。