搞不清楚這玩藝的用途，地球男乾脆把這個虛幻的空間，扔進卡槽，希望哪位分身有興趣，可以繼續研究。

　　然後，施展那個吞噬技能。構符、充能、衍生、啟動，沒有反應?

　　“嗯?這是個什麽玩藝兒?怎又是一個稀奇古怪的東西?”看著這個碗狀的符陣，地球男感覺有點暈。

　　“對了，你不是吞噬符文嗎?看你能吞噬什麽東西?”地球男想到辦法了。

　　“YY，你上回做反重力試驗的小石頭什麽的，還在不在?”

　　“早放回原地了。因果他說，洪荒的東西別碰！有啥事兒?”陳YY的回答，有點出乎意料。

　　“好！仔細點好，表揚陳因果！沒什麽大事兒，有一個符陣，不知道幹什麽用的，可能與能量轉換有關。就是天道印記的研究成果。我放卡槽裡了，有興趣的話，你們研究一下。”

　　地球男又閑下來了。不過，這段時間，他發覺自己有點不一樣了。

　　以前對法則的研究，既不願又不善！現在則不同，研究起來，有如神助。

　　一開始還以為，偏執的人是苦心人，功夫不費苦心人。但是，偏執的人，不會突然間思維敏捷、靈感如潮啊！

　　以前自己偏執病發作，可以做一千六百億小機器人、可以製造堆滿一千五百個空間球的貯靈符。但那是不知疲倦，和靈感如潮是不同的。

　　回想起點傳說，常常會描述這樣的一種情景:某穿越男，斬屍後，神智立馬清明、參悟能力大幅上漲！

　　地球男沒感到神智立馬清明，但靈感如潮倒是真的，參悟能力大幅上漲到是真的。

　　有木有這種可能:以前的計算能力，被分身的性格所掩蓋。當分身斬出後，這部分的計算能力，成為本尊靈魂的一部分。

　　沒有了亂七八糟的性格、習慣、下意識，的影響，思維更加純淨自然，推演能力、參悟能力，就會明顯上漲、就會思如潮湧！

　　怪不得，誰都想斬屍，有如此好處，誰不願意?

　　但是，為什麽有的起點傳說中，三屍合一，可以成就混沌大道?自己好象不能理解！回頭問問盤老大知不知道。

　　但是，至少太清聖人跟準提聖人，好像已經放棄了三屍合一。有何證據?太上老君跟菩提老祖，並未隨聖人遷到三十三天，是不是有了自我意識，無法再三屍合一?反正自己不會走三屍合一之道，也就想想罷了。

　　左右沒事，去瞅瞅那個學校空間吧，自從把它建好，就沒進去過。

　　看到這大前門式的空間大門，地球男無語。嘿，這幫無厘頭分身會搞哎！會不會裡頭變成大清朝的京城呢?期待哦！

　　操控著小身體，地球男走進大前門下的門洞。還真是門哎，還有銅釘，吃飽了撐的。不過，我喜歡。

　　走出門洞，眼前是一條林蔭大道，筆直地通向無盡的原野，一下子把整個空間襯托得無限寬廣。

　　“嗯?誰那麽有才，居然把學校空間擴展到如此巨大。咱得學習學習，咱自己的水平，隻到一千米。”一邊說，一邊神識掃過去，打算測量一下，具體尺寸。

　　“嗯?嘿！是幻境！居然把我騙過了。還是原先大小。”正好笑間，看到空間一陣漣漪。

　　“哥哥，你終於來啦！”一個少女從漣漪中出現，並飛奔過來，掛在地球男的身上。

　　嗯?什麽情況?

　　“你是娜娜?”地球男試著問一句。

　　“是，我是娜娜。哥哥，你還沒來過吧?我帶著你走，不然，會迷路的。”大概是因為以前迷路過，所以小精靈特別說明。

　　“好，今天娜娜做向導。導遊費先付。”兩根棒棒糖，從3號空間飛到手上，遞給了小精靈。

　　“謝謝哥哥！”沒錯！還是那個小精靈。只是更加靈動了。

　　“哥哥，這是魔法學院。”小精靈指著路邊的一個孤零零的破門，說到。

　　“魔法學院?嘿！會不會跑出個哈裡波特。有趣兒！娜娜，敲門不會遇到陷井吧?”

　　“不會，我還是裡頭的老師呐！”小精靈有點傲嬌。

　　“老師?那你教啥?”地球男有點好奇。

　　“火焰控制。”哦，對了，娜娜是混沌都有名氣的火控專家，人家本體就是混沌幽炫！一種混沌靈火。

　　“咱娜娜還當上老師了都，有進步！棒棒糖鼓勵。”又是兩根棒棒糖，從3號空間球飛到手裡，遞給小精靈。

　　“謝謝哥哥！”棒棒糖，由造化粒子構成的小符文，小精靈的唯一食物。

　　“YY哥哥！我哥哥來啦！”小精靈對著破門大叫。

　　“歡迎來到，奇點魔法學院~！我是哈裡波特~！”

　　陳YY一身波特裝、戴一幅眼鏡、操一根魔杖，從門裡騎著拖把飛出來。

　　“我說YY，你都成哈裡波特了，那你的星辰大海怎辦?”地球男調侃上了。

　　“嘿嘿！這不還在洪荒不是?要是到了地球世界，咱再辦個盧卡斯航空航天大學。到那時，咱穿著鬥篷衣，操著鐳射劍，騎著小飛獸，也是跩跩滴！”

　　“厲害，銀河系絕地武士。YY的聯想力超群！”

　　“魔法學院的同學們！看看，誰來啦?”一進那道破門，陳YY就大喊大叫。

　　“伏~地~魔~！”嗯?什麽情況?怎就成壞人啦?既然是壞人，那咱也吼一嗓子！

　　“麻瓜們，出來！讓你家伏大爺捶兩下！”

　　“哈哈~嘻嘻~！”一眾小分身開心大笑。

　　“這裡是魔法教室，誰有想法，都能在這裡提出，大家一起討論。”陳YY對著一扇破門介紹著。走進去一看，一個超大的階梯教室。估計施展了空間擴展。

　　“往這走，這是魔法實驗室的後門，兼魔法教室的邊門。”

　　走進後門一瞅，這是一個大廳。中間有一個落地的符文卡槽，牆邊一圈門，門上有銘牌。

　　“那個卡槽是仿製盤老大做的那個。裡面是這段時間的研究成果。那一圈門，是各種實驗室。”

　　陳YY帶著地球男走到一扇門前。門上有個數字編號，是“1”。門的上方有個銘牌，上寫著:

　　“地球環境實驗室”！