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《變速戰神》第六十四章 評鑒
  大半個月時間眨眼過去。

  周岩將各個研究隊員整理出來的初步資料,收上來,就放了隊員們的假。剩下的任務他一個人就可以完成。

  因為。

  他要做的事情很簡單,就是把現有的資料往自己已經寫完的《寫意畫入門》中添加,作為書寫的資料引用鏈接。

  他不可能平白無故就把寫意畫給補全,這太驚世駭俗,總是需要資料來證明,證明自己是通過整理歸納、觀察推導,才完成這項艱巨的工作。

  “《寫意畫入門》一共五萬字,粗略總結一番寫意畫的技巧,雖然沒有涉及太多詳細內容,但是這個體系的建立,絕對是有開創性。李雲端想要首席研究生,讓社員朱耀去反諷、捧殺我,可惜,這是無用功。”

  看著正在從個人雲端錄入一張記錄芯卡中儲存的新書。

  周岩心情不錯。

  崔偉的辦事能力很強,經過一段時間的摸查,發現論壇發帖的源頭,是朱耀。而朱耀是古畫社的骨乾,一切不言而喻,李雲端在背後搗鬼。

  周岩並不打算去報復對方。

  他只是打算把首席研究生的名額,牢牢佔據:“說起來我還要感謝李雲端,如果不是他替我揚名,我的研究成果又怎麽能夠產生轟動效應。等我發表《寫意畫入門》後,一炮而紅,首席研究生舍我其誰。”

  如果周岩低調研究,低調發表,估計很少有人會關注。

  但現在不同,周岩的一舉一動都被很多盯著,並期待著看他的笑話。一旦他們發現,並沒有笑話,只有拉風至極的風騷,那種臉色一定很好看。

  滴答。

  芯卡錄入完成。

  《寫意畫入門》的資料匯總,告一段落,伸了伸攔腰,周岩發現自己工作起來還真投入,連練武都沒以前那麽勤快。

  靈能不能修煉,紅白肽劑吃不起,武道方面,他確實有些慵懶。

  “現在已經中午,吃個飯,下午樊政大師來給我開小灶。貌似李雲端就在樊政大師手底下做研究,還很得樊政大師的器重……嗯,下午把《寫意畫入門》拿給樊政大師,請他品鑒一番。”

  ……

  下午。

  樊政大師午休過,帶著助理,向柳湖小築走去。柳湖小築是中央美院風景最漂亮的一片教研區域,很多研究室就設立在這裡。

  為周岩開小灶的地方,就在其中一個研究室。

  研究室裡設備齊全,什麽樣的畫道知識,都能在研究室裡準確演示。

  樊政大師一個月只能抽出一兩天時間,前來中央美院講課,傳授畫道知識。但是為這一兩天的課程,他在研究工作之余,總是會耐心準備教案。今天下午,他要給周岩開小灶,提前一個小時就已經來到研究室。

  他的助理幫他整理研究室,做好授課的準備。

  “老師,您並不是專業研究古畫領域的,為什麽要給周岩上一堂古畫課程?”助理一邊準備,一邊不解問道。

  樊政不答反問:“小薑啊,你一個月時間可以把古畫中的寫意畫,整理歸納出完善體系嗎?”

  助理小薑是樊政的學生,入室弟子那種類型,因此十分放松:“我肯定不行,就算是研究古畫的那些偏執狂,肯定也摸不著頭緒。別說一個月,一年、三年都不行,古畫傳承缺失太嚴重。”

  “我要糾正周岩的思想偏差,前陣子李雲端跟我提了一句,周岩申請一個研究項目,準備一個月時間把寫意畫整理出體系,

我跟小劉打聽,得到相同的消息。所以我才準備給他上一堂古畫課。”  “老師對周岩真好,我都羨慕嫉妒恨了。”

  “你是我的入室弟子,難道老師沒有經常對你開小灶。”樊政指著小薑笑了笑,“這個時代你們要把握住,只要用心努力,不埋沒天才。你是天才,周岩是天才,老師對你們都有期待,但是未來的道路,需要你們自己去走。”

  “老師我明白,我一定努力,爭取在今年進入靈動級。”

  “嗯。”

  樊政點點頭,忽然又問道:“小薑,李雲端是跟著你的課題組在做研究吧,說說看,你對這個學生的評價,我要真實評價,不要隻說好話。”

  小薑想了想:“李雲端的天賦不用我多說,十六歲的傳神級,二十歲承念級,比周岩差,但勝過很多人。他這個人給我的最大感覺就是穩重,交給他的工作你會很放心,但有時候他的心思有點重,做事比較刻意,其它都很好。”

  “是啊,這小家夥心思重,有些小心機。”樊政搖頭失笑,又問,“小薑,你接觸過周岩沒有?”

  “沒有。”

  “嗯。”

  ……

  初見化影級大師,周岩是緊張的。

  但第一個月來給他開小灶的陶中恆院士,給他的感覺十分平易近人,沒有架子。第二個月來給他開小灶的是杜銀河院士,一樣沒有端架子,雖然不是很熱情,但十分有耐心,有問必答。

  所以第三次,見樊政大師,周岩已經不再緊張。

  不管身份地位如何差距,社會已經日趨成熟,不像封建社會那麽講究尊卑, 用不著太謹小慎微。

  “樊政大師您好。”

  “周岩你好,”

  樊政從外貌上看,五十出頭,實際是花甲之年,常年修煉靈能,能保持青春。比起七十多歲的陶中恆院士,他算是少壯派,同樣是科學院院士、畫研中心首席研究員、少將軍銜、瀾滄江學者,享受聯邦政府特殊津貼。

  陶中恆院士專攻油畫,杜銀河院士專攻雕塑。

  樊政院士則專攻素描,他是聯邦素描第一人,連寒江先生都曾經說過,自己素描水平比不過樊政。

  客套畢。

  樊政沒有立刻講課,而是詢問道:“我聽說你最近申請一項研究項目,是關於寫意畫方面的課題,怎麽樣,有沒有研究出什麽結果。”

  他打算借著周岩的回答,引出今天專門為周岩設計的古畫課。

  周岩跨海後一個月出成果的周期已經到時間。研究必然陷入僵局,他便可以借此好好教育教育周岩。

  不要好高騖遠,作為年輕人,應該以夯實基礎作為自己目前的努力方向。

  而不是挑戰一些不可能的研究,證明自己比其他人強。

  思路很對。

  但是。

  周岩卻自信從容,兜中掏出一張記錄資料的芯卡,遞給樊政:“老師,這是我的研究成果,我把它總結成一本工具書,《寫意畫入門》,想請您評鑒一番。”

  “額。”

  劇本打開方式可能出錯,樊政心中稍顯凌亂。

  接過芯卡,插入自己的手機中,打開、讀取,頓時《寫意畫入門》出現在投影光屏上。
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