給林秋安排了在女生中組織醫護隊和宣傳隊的任務，讓林秋負責士兵識字班的建設工作之後，陸文青又打發走了一臉興奮來回報學生們決定的伍南生。然後揉了揉有些發脹的太陽穴，把教官隊的隊長刁學武找了過來，和他商議士兵分班以及用這些青年學生做班排長的事情。

　　刁學武是周遵時從旅教導隊給陸文青選的教官隊長，雖然級別是個營長，不過打了十幾年仗，資歷和經驗不比一些團長差，算是周遵時的心腹。

　　刁學武對陸文青把他找來商議的事情並沒有多少意外，陸文青一直沒有把士兵分班他就覺得可能是在某些人留位置，今天看到這批青年學生，就更是什麽都明白了。他略一沉吟一下就同意了陸文青的提議，但要求把宣布任命的時間往後拖一周，說是好歹得把這批學生練出來個樣，否則不容易服眾，陸文青思索片刻表示同意，讓刁學武從教官隊裡選幾個精乾的抓緊把伍南生他們這批人訓練出來。

　　安排完這些事情，吃過午飯，等到士兵們在教官的催促下從營房裡出來到訓練場上訓練的時候，陸文青來到了林秋他們的營房外，見林秋正在組織同學們們編寫教士兵識字的材料，便來到了訓練場上。

　　訓練場上的氣氛比上午忙碌了些，伍南生他們這批學生訓練態度要比剛剛從災民轉變過來的士兵強得多，五十多個人訓練起來一絲不苟，精神十分集中，動作毫不敷衍。

　　五十多個人的口號聲幾乎震天動地，比幾百個新兵的聲音都要響亮，給了周圍看熱鬧的新兵們極大的震撼，也帶動了一些新兵的訓練態度認真起來，一時間訓練場上口號聲此起彼伏，好不熱鬧。

　　“這些學生娃真不錯，我怕是有十年沒看到這麽好的兵苗子了！”

　　刁學武不知什麽時候走到陸文青的身邊，看著在寒風中訓練的熱火朝天大汗淋漓的青年學生們，眼神之中滿是讚賞。

　　這批青年學生雖然身體沒有災民青壯轉化過來的士兵強，但練出強軍並不單單靠身體，意志和新年才是關鍵，這批學生又恰恰都具備，這讓刁學武有些困惑，陸文青是從哪兒弄來這麽多好兵苗子的。

　　陸文青對刁學武的讚賞很是滿意，為了這批學生他也算是費勁心思了，甚至不惜拖後全團的訓練進度來等這批學生，剛開始時還有些忐忑，現在看來完全值得。

　　正看著訓練場上的訓練入神，陸文青聽見身後有一陣腳步聲傳來，扭過頭來一看是林秋領著幾個女學生走了過來。

　　“陸團長，你能不能給我們批些錢，然後讓人開車送我們到縣城裡去，我們想買些排練話劇的道具和服裝。”

　　林秋讓幾個同學在不遠處等待，自己獨自走了上來說道。

　　“排練話劇?”

　　陸文青有些困惑的問道，剛才看她們還在編教新兵識字的教材，這會兒怎麽想起來排練話劇了?

　　“對，這些士兵們都是新兵，士兵的覺悟和思想還都不是很高，我們商量了下，最好是先演幾場話劇鼓舞一下士兵們，否則宣傳工作不好做。排演完話劇之後再組織我們同學中的幾個東北流亡同學來講一講東北被日本人佔領後的現狀，這樣才能真正調動士兵們保家衛國的熱情。”

　　林秋似乎對陸文青的反應有些不解，覺得陸文青也是大學畢業，不應該不了解話劇的作用，但仍耐心的解釋道。

　　陸文青這才恍然大悟，他之前一直以為宣傳工作就是刷刷標語，喊喊口號，然後給士兵們講一講抗日愛國的道理什麽的，原來宣傳工作還有這麽多開展方式。

　　“成，我讓張長力帶你們去。”

　　發動士兵的抗日熱情一直是陸文青想做而做不成的事，現在有機會做到陸文青當然不會放棄，當即給林秋批了五十塊錢，然後喊過來張長力，讓他開車帶著林秋她們去成立買道具和服裝。

　　在訓練場上把所有訓練的連隊都走了一圈，然後又到伍南生他們那裡去給他們鼓了鼓勁，陸文青回到指揮部裡，開始琢磨著制定團內的一些規定和制度。

　　這件事陸文青很早就想建立，只是一直沒有合適的人手來推行，現在有了這批青年學生，他總算可以著手推動了。

　　陸文青想制度的核心有三個，一個是連務公開制度。現在民團裡是兩千人共用一個炊事排，但這只是權宜之計，以後肯定要在連一級別成立炊事班，以保障各個連能單獨行動。這就需要陸文青提前把制度給訂好，畢竟這個時代吃空餉和喝兵血的事情簡直比比皆是， www.uukanshu.net 陸文青雖然信任這些青年學生們，但防范於未然總是好的，畢竟法治還是強於人治的。

　　除了連務公開，還有急需建立的就是獎懲制度，全團分班以後，訓練量很快就會迎來一個大的提升，為了保證訓練的積極性，陸文青也急需把獎懲制度給確立下來，以改變目前獎勵全靠口頭，懲戒全靠體罰的尷尬現狀，讓積極訓練的得到獎賞，消極訓練的受到懲罰，以提高全團的訓練積極性，同時建立自己的權威。這個制度比較好確立，因為孫桐萱向來就是以賞罰分明而著稱，陸文青直接從刁學武那裡把二十師的戰訓獎懲制度抄了個全套，只是把個人受罰改成了一人犯錯全班受罰，剩下的連名字都沒變就確定了下來。

　　最後一個制度是陸文青最頭疼的一件事，作為一個後世來客，陸文青知道黨的戰鬥力提升很大一部分是因為士兵思想工作的優秀，由於有著一大批優秀的政工人員，使得黨能夠迅速改變士兵的思想狀態，充分調動戰士們的積極性，把支部建立在連上更是黨的治軍方略之本，陸文青有心效仿這一策略，在全團建立政訓制度，但找誰來乾呢?

　　陸文青一時之間犯了難，這群學生裡面他熟悉的也就伍南生和林秋兩人。

　　但伍南生的性子不合適，他更適合乾個連長或者營長，而林秋心思縝密，性情溫和，本是最適合乾這項工作的人選，但可惜她是個女的。。

　　陸文青想了想，決定還是先暫時隻啟動前兩項制度，政訓制度暫時擱一擱，等找到合適人選再啟動