雖然周漁破獲的兩個大案很有傳奇性，但更多的人是把這當做作秀來看的。一是他們並不知道詳情，第二個，上面很明顯的，陶福堂弟子，那是師傅在吹捧自家徒弟而已。

　　除了一些有心人打電話詢問知情人，更多的是當作了茶余飯後的談資！

　　不過，在學校裡，周漁就完完全全的成了一個明星！當天一進教室，他就讓同學給圍了起來。不是打趣的，就是嚷嚷著讓他出血請客的。最後還是錘子鑿子他們好說歹說，加上這些同學都很清楚周漁家境，才緩緩散開！

　　“我去，我英俊的臉啊！那個女同學親了我一口?站出來，胖爺我絕對要還回去！”，是鑽頭，這個搞怪的家夥又在擠眉弄眼的作妖了！

　　“哈哈，算了吧胖子，我們班就這不多的女同學，被你親一口我估計她們一天都吃不下飯！”

　　“哈哈，說不定隔夜飯也會吐出來！”

　　“哈哈，”，全班同學笑成一團，只剩下胖子苦著臉望著大家。

　　“老師來了！”，胖子喊了一句。

　　“得了吧，你就嚇嚇我們吧。當我們是嚇大畢業的，呃，”，話還沒完，剛剛說話的同學就被他同坐扯回了座位上，原來真是孫教授來了！嚇得他縮著脖子，苦著臉！

　　“嗯哼，怎麽?許同學不喜歡我的課嗎?”，孫教授對全班幾十號人的名字記得清清楚楚，只看背影他相信自己都能叫出他們的名字！

　　“教授，那個，不是不是。剛剛我和胖子是在爭論周漁所破的兩個案子。對，就是這樣的！”，說到這兒，看著孫教授不停的點頭，許同學馬上反應過來，孫教授一直以來都對周漁青眼有加，這次歪打正著，算是躲過一劫！

　　“坐下吧，下次上課時我不希望再看到你們說話吵鬧。今天我們不上課，講案例！我想你們都看到了學校發下來的簡報，對於周漁的成績，你們也有所了解了！我沒想過你們人人都能成為每案必破的神探！但是，從我這中央警校刑偵專業出去的學生，我不希望有人在背後說，眼高手低，還不如一個基層的民警！那就不是在打你們的臉，那是在抹黑我們學校！”，說到這兒，孫教授凌厲的目光巡視一圈課堂，見到大家都正襟危坐，便點點頭，接著往下說:“所以，今天我便把周漁破的兩個案子單獨拿出來。簡報上之所以沒有詳細的經過，為的就是想考驗考驗大家！”

　　當孫教授把一些條件列出來之後，讓同學們之間思考，然後把嫌疑人寫在紙上。還要給出推理經過！

　　這下可把一些人害苦了，連周漁自己都沒想到，孫教授還有這一手。你道是為啥?原來，嫌疑人足有十幾人，少部分周漁知道，是在案件中接觸過的，還有些完全就是杜撰，編排了一些情節進入案子的！而且，有些似是而非，比原案中的嫌疑人更像！

　　“孫教授這是打算報復怎的?這麽難?要不是周漁你和我們說過這兩個案子，這下我們可就慘了！”，鑿子和錘子他們在慶幸。

　　但周漁卻是似笑非笑的看了三位室友一眼，沒有說話。

　　“怎麽的?老四，你這陰謀的眼神很不對！有情況！說，要不然別怪兄弟們心狠！”，還是鑽頭有眼力，見到周漁的表情就知道有情況。

　　“你當孫教授是傻的?他老人家肯定早就想到這一步了！”，周漁淡淡的說到。

　　“恩，支書同志，和我們說說唄，誰是凶手?”，坐在周漁前面的是幾個女同學，

其中一個活躍分子在老夫子眼皮底下還不忘往後靠，詢問周漁這個年級支部書記。這位置還是孫教授一力爭取來的，好處也有，那就是周漁下個月能入黨了！　　“嗯哼！不許說話，下課前必須交上來。誰要是再交頭接耳，作為舞弊處理，期末結束直接不通過！周漁，你去一趟圖書館，給我把今天的報紙拿來。”好吧，孫教授見周漁坐在那也為難，乾脆把人派出去了。

　　這種分析推理，根據現有條件，周漁稍微思考一會就知道誰是嫌疑人。這些跟破獲的兩個案子比起來，信息量齊全完整不說，還不亂！要是真把那山神廟砍頭案原原本本給大家，估計，很多人會毫無頭緒！

　　出了階梯教室，望著湛藍如洗的天空，周漁長長呼了一口氣！

　　而此時，很多教室都沒有了往常的吵鬧，一個個也都是精神頭十足，聽著教授或者是講師的洪亮聲音， 仿佛回到了那驚心動魄的案子之中！

　　凌曉曉教室裡，一位中年講師正在拿著詳細的材料和同學們講述著雪山神廟奇案！

　　“第一個案子時破了，但還剩下最後一步。到此，大家應該知道了，周漁的發散性思維和縝密的邏輯推理、嚴謹的事物關聯能力，簡直就是妖孽！對，我和很多教授老師都是這麽認為的。緊緊是憑著零零碎碎的一些信息，他就能判斷出鳳凰美人樹下是凶殺現場！除了他本身的能力之外，更重要的一點就是，他那天生強悍的龐大思維，能把如此複雜龐亂的信息理順的思維！”，講師說完也是歇了一口氣。昨天他們第一次見到如此詳細的破案經過時，也是激動的難以自抑！這周漁簡直就是超越常人的存在！

　　而下面聽著的同學們也是驚歎不已，凌曉曉更是聽得如癡如醉，一顆心早早就飛向了心上人那邊！

　　“現在我問你們一句，這個案子要結案，還缺少什麽?”，講師看著大家，問出了問題。

　　“還有屍體沒有找到。”，有人回答。這是基本常識，大家都知道。

　　“作案工具！”

　　“進入古廟的方法。”

　　“動機！”不到一會，大家就把剩下的疑問給完善了。

　　“不錯！這些都是接下來要解決的。那要是你們，你們會從哪一方面入手呢?好了，這節課就到這兒。對了，16屆周漁那班在進行模擬案件推演，有興趣可以去看看。咱們下節課再說。”，講師看了看手表，發現時間過得很快，好似一會就到了。