丹田是古武修者力量之源。

　　 自古就有上、中、下三丹田之說，上丹田為督脈印堂之處，中丹田為膻中穴，為宗氣之所，下丹田則是任脈關元穴，為藏精之地，位置在臍下三寸！

　　 一般說的丹田的位置主要是下丹田。

　　 後天武修，主要以修煉任脈之氣，中丹田為真氣中轉之所，至於上丹田，只有打通任督兩脈，天地二橋，方可抵達上丹田。

　　 齊晨雖然戰力修為強悍，未受天魔氣困擾之前，已然是九段圓滿的後天高手了。

　　 但他還不未入先天，故而，上丹田還未開啟。

　　 上丹田封閉，天魔氣也就藏於下丹田之中。

　　 丹田之玄奧，可比人類大腦，人類大腦的奧秘，科學家們孜孜不倦研究多年，也未經全功。

　　 丹田之能量發之如實質，可卻無從探查，奇妙之處令人匪夷所思。

　　 “老師，我需要你放開身心，全心全意的相信我，配合我，否則就可能前功盡棄。”靜室內，牧風對平躺在床上的齊晨道。

　　 “放心吧，老師明白。”

　　 “老師，我先要感受一下你丹田的位置。”牧風閉上眼睛，右掌向下，輕輕的貼在齊晨的關元穴的上。

　　 真氣緩緩進入齊晨體內，沒有任何阻礙！

　　 先天高手方可內視，齊晨還未到後天，他也只能感覺到自己丹田的位置，他的丹田內什麽樣子，他也是從未見過。

　　 牧風本來也是無法內視的，不過月牙符於他融為一體後，他就可以內視了。

　　 “小穆，你的真氣……”齊晨感覺到一陣難以言明的舒爽，忍不住發聲問道。

　　 “老師，不要說話。”牧風輕喝一聲，“運行您體內的真氣把我的真氣帶入你的丹田。”

　　 齊晨微微一點頭，心法一動，運行體內的真氣，朝丹田匯聚而去。

　　 找到了！

　　 牧風微微一動，手往左偏了一份，齊晨的丹田位置比正常人往左偏了一點兒，絕對正中的那是不可能的。

　　 齊晨的真氣不斷從丹田中流入，匯出！

　　 牧風看到的是一個巨大的能量漩渦，跟自己的丹田內的狀況似乎有些不太一樣，自己丹田內有一顆種子“源”，自己的真氣匯聚到丹田後，似乎跟石沉大海差不多，可如果想要調用，卻又如同憑空出現一般。

　　 應該是種子“源”改變了自己的丹田，讓它變得跟別人不一樣了。

　　 丹田是什麽顏色，牧風自己也不是很清楚，但是他的丹田除了種子“源”之外，都是灰色的，好像是濃的化不開的霧一般。

　　 可齊晨老師的丹田卻是一片漆黑，能感覺的能量的旋轉流動，但卻給人的感覺是十分的陰森。

　　 齊晨修煉的是一門叫做《丹霞真解》的內功心法，從字面了解，應該不屬於陰邪的功夫。

　　 這應該就是被天魔氣侵蝕之後的結果。

　　 怎樣才能將天魔氣從老師的丹田中吸出來呢?

　　 牧風嘗試的將自己的一縷真氣緩緩的進入了齊晨的丹田，呲呲，這就如同一滴水進入了滾沸的油鍋，瞬間就起了反應！

　　 齊晨的丹田內的真氣瘋狂的轉動起來。

　　 “老師，控制！”

　　 “不行，我控制不了，是它，天魔氣對你的真氣產生了反應！”齊晨驚呼一聲，他雖然看不到丹田內的情況，可這是他的丹田，他曾經都摸到了先天的邊緣，對自己身體的掌控還是有的。

　　 “老師，我要封堵你的奇經八脈！”牧風道。

　　 “好！”

　　 這個選擇對齊晨來說是完全將他的身家性命都交到牧風手中了，萬一牧風要對他不利，他只能任其宰割了。

　　 當然，這是不能的。

　　 牧風封閉齊晨的奇經八脈，主要目的還是將天魔氣封堵在齊晨的丹田內，不然它有機會再逃竄至其他地方。

　　 牧風取出八根銀針，迅速的在齊晨的丹田位置附近的八個穴位刺了下去，每一針上還附著了他一道真氣進入。

　　 至少可以維持兩個小時。

　　 封住奇經八脈後，牧風的真氣開始一點一點的進入齊晨的丹田。

　　 天魔氣！

　　 等真氣深入，在齊晨的丹田內，牧風看到的是一個千瘡百孔的樣子，雖然齊晨還能夠調用自己的真氣，但這真氣都快被天魔氣侵蝕同化了。

　　 觸目驚心！

　　 難怪齊晨要每天借酒澆愁，甚至連學生都不願意收了。

　　 他這樣下去，丹田遲早有一天會被天魔氣徹底侵蝕同化，到時候，齊晨就會變成另一個人了。

　　 慢慢的釋放出一道吸力！

　　 牧風丹田內的種子“源”已經是感應到天魔氣了，正強烈的釋放出要吞噬的欲.望，不過被牧風給壓製了。

　　 這要是不分天魔氣和齊晨的真氣一起吞下去的話，那就算把齊晨的問題解決了，他整個人也就徹底廢了。

　　 牧風知道，要清楚齊晨體內的天魔氣，短時間內肯定不行了，可能要很長一段時間才行。

　　 “老師，我開始了！”

　　 天魔氣的靈智顯然不如陰靈王，牧風為了過分刺激它，就好比醫生給病人抽取體內的積液，一根針扎下去，慢慢的抽出來，不會讓你有太大的痛楚。

　　 牧風也是采用這種的方法。

　　 他的一道真氣就如同針管一樣刺入齊晨的丹田，慢慢的將四周的天魔氣和齊晨的真氣一起吸入進入種子“源”。

　　 種子“源”吸收天魔氣，將齊晨的真氣洗滌之後，再給他送回去。

　　 這個工程十分大。

　　 但對牧風來說，也是一種修煉，尤其是真氣運轉消耗之下，他的真氣也變得越發精純。

　　 天魔氣被吞噬之後，一部分歸種子“源”了，還有一部分則被牧風吸收利用淬煉他的肉身。

　　 身體得到不斷的強化。

　　 牧風連續工作六個小時候，也感覺有些吃不消了，只能先停下來，不過他的收獲也不小。

　　 真氣更為凝實，肌肉骨骼也更加堅韌強大。

　　 他現在肉身的力量就已經超過三萬公斤了，未來似乎還有一個提升的空間，不客氣的說，他現在就是一個人形的凶獸。

　　 “老師，你覺得怎麽樣?”

　　 “呼呼……”齊晨居然睡著了，還打起了呼嚕聲，被天魔氣折磨這麽長時間，他有時候連睡覺都不敢睡的太死，這種痛苦又有誰清楚明白?

　　 牧風並未將金鵬的挑戰放在心上，該幹什麽還幹什麽。

　　 傳下驚雷刀後，牧風對願意服從自己的學員進行了大刀闊斧的改革，將這不到一百名學員劃分為三個小組，戰鬥組，參謀組和支援組。

　　 不是每一個人都是天生的戰士，有人擅長謀劃，還有人擅長調度，讓人發揮出自己才能，那才算是物盡其用，人盡其才！

　　 這個世界上，全才畢竟只是少數，大多數人也只是某一方面或者某些方面專長，天才也一樣。

　　 按照組別，將學院分配的資源有目的的傾斜。

　　 牧風這麽做也是為了每年十月份左右的，一年一度的班級軍事對抗賽。

　　 進修1班被人嘲諷成爛泥1班，跟每年的軍事對抗賽都是墊底是有很大關系的。

　　 作為班首，牧風當然要改變這個狀況。

　　 楚南是一個不錯的大哥，但他不是一個合格的領導者。

　　 軍隊崇拜個人英雄，但戰爭的勝利往往是集體的功勞，只不過個人功勞有時候太耀眼，把原本屬於集體的功勞給掩蓋了。

　　 牧風這一次顯然是任人唯親，任命佘虎為戰鬥組的組長，吳悠然為支援組的組長，他自己兼任參謀組的組長，白絮擔任副組長！

　　 沒有人反對，就連梅叢雲這個修為僅次於牧風的人，也屈居佘虎之下，擔任副組長。

　　 蘇夕月給的基因藥對牧風來說，作用不大，他拿了出來作為獎勵，獎勵那些做出成績的人。

　　 一時間，這些人盡數歸心，修煉，學習熱情高漲。

　　 碰到一個願意在他們身上花資源的領導者，這些人可都不傻，這個機會不抓住，那就真的是傻了。

　　 雖然牧風只是掌握了三分之一的人，還是1班中墊底的存在，但是這些人是最努力，而且可塑性最強，也是最值得培養的。

　　 牧風不期望這些人都會成為自己的擁躉，但起碼可以培養出一批屬於自己的班底出來。

　　 用仇淼的話說，咱們這位七弟志向遠大，恐怕在不久的將來，他們這些人都得仰仗他的照顧了。

　　 “老師，今天怎麽樣?”

　　 “太舒服了，好久沒有這麽舒服了，小穆，謝謝你！”齊晨感激萬分，第一次居然在治療過程中睡著了，他感到一絲不好意思。

　　 “老師有沒有覺得什麽不一樣?”

　　 “我的真氣……”齊晨一運氣，速度比平時快多了，而且真氣更加精純了，這完全是上了一個等級，吃驚萬分。

　　 “天魔氣已經完全侵蝕老師的丹田和真氣，按照這個趨勢，要不了多久，您的真氣就會被它徹底同化，到時候怕是神仙也難救了。”牧風解釋道，“學生已經無法將天魔氣和您的真氣分解，只能是全部吸入體內，化解之後，將真氣提純再返還給您。”

　　 “這，你還能將我的真氣吸納提純再還給我?”齊晨都不知道該說什麽了，他學武數十年，可從來沒有遇到過這樣事情，簡直聞所未聞。

　　 “這個也需要您信任配合才行，否則我也是做不到的。”牧風知道，他的這個能力絕對驚世駭俗，但不這麽說，怎麽能讓齊晨釋疑呢?

　　 “明白了，小穆，你的這個能力千萬不可對任何人提起，明白嗎?”齊晨鄭重的說道。

　　 “老師不說，自然沒有任何人知道。”牧風微微一點頭。

　　 “好，好，沒想到我齊晨一次無心插柳，居然會給我帶來如此大的幸運……”齊晨開心的笑出眼淚來了，“阿衡，你看見了嗎，我又可以活下來了！”

　　 “老師，您的問題要徹底根治，需要時間，我現在可以每天過來給您治療6個小時，估計最快也要一個月時間才能徹底清除您體內的天魔氣。”

　　 “十年都等了，不差這一個月，小穆，老師這些年的積蓄都花在解決身體問題上了，沒什麽能夠給你的，老師就將畢生所學傳授給你吧。”齊晨鄭重道。

　　 “多謝老師！”

　　 一塊微型存儲的芯片，裡面是齊晨畢生所學的武技心法還有講解和戰鬥的視頻文件。

　　 有些東西本來是存在齊晨的腦海裡的，但他怕自己扛不住天魔氣的侵蝕，最後一身所學就這樣失傳了，所以，都做成了加密文件保存於芯片之中。

　　 “裡面的東西，你看著有用的，可以幫我找人傳下去，不過有三部武技心法你不可擅自傳授他人。”齊晨鄭重的道。

　　 “老師請說。”

　　 “一部是老師畢生修煉的《丹霞真解》，一招刀法殘本，名曰:君臨天下，還有就是老師畢生揣摩修煉的掌控雷電的秘術，老師取名為《控雷真解》，其余的你可自行處理。”

　　 “學生記下了。”