很快他又將書翻到了別的頁面,同樣的浮現出有關這課文的記憶。他不信邪的,連續將書翻閱了幾頁,然後臉色更加古怪了。
除了記憶片段外,剛才所有翻閱的內容,居然全部清晰的刻進了腦子裡。剛才翻書的速度相當快,幾乎只是掃了一眼啊,這記憶力簡直可以媲美掃描儀了。
這難道就是傳說中的過目不忘?
那麽,之前所加的智力點數,果然沒有白費,甚至已經超出了自己的預期。
之前只有2點智力,現在是10點,也就是說一下子提高了5倍!正常人的腦細胞約140億~150億個,大部份都在休眠狀態,有研究統計認為有98.5%的細胞是處於休眠,甚至有專家認為只有1%~2%參加大腦的功能活動。
按照這種比例的話,豈不是說自己大腦的功能活動度豈不是至少達到了10%?
這簡直太逆天了,原本還擔心高考,現在有了過目不忘的能力,加上事無巨細的記憶,就再也不用擔心高考成績了。那麽接下來要做的就是快速翻書了。畢竟現在文理分科,對於文科生來說大部分都是需要記憶的東西。
甚至腦海中一個念頭,就連今年高考的題目,都已經全部在腦海中浮現了出來。
耶,太好了!
只需按部就班的一一找到相對應的答案就行了,就算書本上找不到,也可以在記憶中尋找。
於是展冥睿精神抖擻,開始了翻書大業。可是翻著翻著又發現了新問題,那就是課本中的某些知識點與記憶中的有些偏差。
比如有些很出名的古詩詞,或者詩歌與原本記憶中內容就不同,或者說乾脆就沒有。
這就奇了怪了,這種情況不應該出現的啊!
這時候唯一能解惑的便是歷史書了,展冥睿拿起歷史書翻看了起來。
果然,歷史發生了變化,好多的歷史人物也不見了,包括一些古詩詞等等。至於未來的公眾人物想必也會發生一些變化,比如一些大明星,聽同學們私下討論的時候,有些明星自己壓根就沒聽說過。本以為是他們名氣太小,現在看來是歷史軌跡變化所致。
那麽,很有可能,這個宇宙就是所謂的平行宇宙了。如此的話,自己前世的仇怨還有意義嗎?
算了,不糾結了,能活著就已經很好了,他相信盡管是平行宇宙,但有些事情該發生的還是會發生的。目前只能走一步算一步了,這種變化有壞處也有好處。
壞處是高考題目肯定會不同,最關鍵的也許還無法復仇,但好處嘛,記憶中很多的東西就變成了無主之物,都可以為自己所用,也不必擔心會造成侵權等問題,時間上也不用考慮是否會衝突。
等月底放假回家看看父母,看看朝思暮想的親人,但願他們沒有發生什麽改變。
第二節是數學課,展冥睿依舊沉浸在書海中,他一頁一頁不停的翻書,發出了沙沙的聲音,不知道的同學還以為他在找什麽東西。
“有病!”
王志強不滿的小聲嘀咕了一句,但聲音只有他才能聽的到。師姐許昕則無暇他顧,專心致志的聽周老師講解數學題。
半節課下來,周老師講的口乾舌燥,心情也莫名的有些煩躁。她的目光不由自主的看向了最後一排的展冥睿。
自從見識到他數學上的驚人能力後,周老師便完全不再管他了,哪怕是他趴在那睡覺也不加理會。
可今天不同,
一想到昨晚夢裡的情景她氣不打一處來,若是他睡覺也就算了,可這小子在她的課上,居然看起別的科目書籍,這簡直是赤果果的挑釁啊! 你好好看倒也就罷了,可他就在那不停的翻書,分明就是在做樣子,哪有人這麽看書的,刷刷刷的翻個不停。
“展冥睿,我剛才講的什麽?請你再重複一遍。”
一瞬間,班裡大部分人都轉身看向了他。逆襲的學渣、小偷、告密者等等這些標簽都貼在了他的身上,可謂是集“三千寵愛”於一身。
有的人鄙夷,有的人不屑,有的人幸災樂禍,那件告密的事情雖然暫時過去了,但最大的嫌疑人非他莫屬。能看到這種小人吃虧,他們心裡自然是樂見其成。
“額?周老師,你剛才叫我?”正埋頭看書的展冥睿站起身來迷茫的問道。
“嗯,就是你!我要你把我剛才所講的這道題再重複一遍。”周老師咬牙切齒道。
果然,這小子完全沒有聽自己講課,思想都跑到爪哇國了。今天就是要他難堪,誰讓這小子昨晚在夢裡欺負自己來著。
盡管是在夢裡,可對於有些任性的美女們來說,想要找某人的麻煩,甚至完全不需要什麽理由和借口。
剛才周老師講了什麽?
展冥睿的大腦瞬間開始全速運轉起來,盡管剛才自己在看書,並沒有去聽講,可畢竟是經歷過的事情,不知道大腦在無意識情況下能否儲存剛才的情景。
三秒鍾過後,展冥睿仍舊在進行片段回憶。
“展冥睿,若是回答不出來,趕緊出去站著吧!”周老師下最後通牒。
“裝什麽大尾巴狼呢!倒是快點啊!”
“就是,不行就趕緊出去,別耽誤大家時間!”
“別丟人現眼了,不會就是不會,等你一萬年也沒用。”
同學們也都紛紛嚷嚷道,幾乎是毫不留情的那他開涮,對這種小人就應該落井下石。
“老師,再給我十秒鍾!”展冥睿開口道。
“好,同學們幫他倒計時,我倒要看看能玩出什麽花招!”周老師索性滿足他這個小條件,待會看他還怎麽狡辯!
“十!”
“九!”
“八!”
“七!”
“六!”
..........
“好了,可以開始了,我就從第一道題開始重複講解!”展冥睿說完大踏步向著講台走去。
“嗯?還真敢上啊?!
“這小子不會嚇傻了吧?”
“裝,繼續裝,這演技不拿奧斯卡都虧了!”
周老師看著他臉上那強烈的自信和矯健的步伐,一時有些失神,這情景真的好熟悉啊,與那天他上去答題的時候一模一樣。
難道他剛才真的有聽自己講課?
不!
這絕不可能!
就算是那些聽自己課的學生,也不可能將自己講解的內容給重復出來。直到手中的尺子被他搶了過去,這才清醒了過來。