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一出局,一三壘有人。
打者輪到了第三棒的澤村。
對於寶明的隊伍來說,眼前就是一個十分艱難的選擇。
單純眼前這個局面,他們並不一定非要跟澤村榮純死磕。畢竟二壘的壘包還空著。
這個時候,他們完全可以把澤村榮純保送上壘,然後跟青道高中的下一個打者,一決勝負。
但問題是,青道高中的下一棒打者是他們球隊的隊長,主力捕手,第四棒,禦幸一也。
那是一個一旦站上打擊區之後,威脅絲毫不比澤村榮純差的恐怖存在。
這種情況下,寶明高中的投捕搭檔就必須要做一個選擇了。是在一人出局一三壘有人的情況下,對抉擇村。還是在一人出局,滿壘的情況下對決禦幸?
這是個問題,而且是一個很大的問題。
寶明高中的投捕搭檔,也沒有什麽好主意。他們只能把求助的目光放在了自家監督的身上。
寶明的監督,態度異常的強硬。
同樣是危機的局面,有什麽理由特意送給青道高中一個上壘呢?
不要慫,就是乾。
危機這兩個字怎麽解釋?即使危險同時也是機遇。
如果投捕搭檔能夠在這個時候強硬的解決掉澤村榮純和禦幸一也,那一定可以扭轉場上的不利局面,化被動為主動。
到時候鹿死誰手,就很難說了。
來吧!
展現你們鬥志的時候,就在此刻。
寶明監督強硬的態度,很明顯的影響到了選手。
正所謂強將手下無弱兵,寶明高中的監督性格強硬,他手下的弟子也都不是慫貨。
在該有血性的時候,表現的還是非常有血性的。
面對澤村榮純,他們毫不退縮的選擇了正面硬剛。
而此刻打擊區上的澤村榮純呢,表現得同樣無比強硬,他手中的球棒高高舉起,兩條腿,拉開的距離特別寬。
這個打擊姿勢的侵略意味,是非常強的。
看起來好像隨時準備拿下長打。
“嗖!”
就在這個時候,白色的小球飛了過來。
球速還是很快的,逼近140公裡。
投球的位置也很刁鑽。
面對絕境,寶明高中的王牌投手,展現了自己120%的投球實力。
原本拉開架勢,氣勢洶洶想要拿下長打的澤村榮純。
這個時候突然把自己手中的球棒給收了回來,擺出短打的姿態,用球棒碰向飛來的白色小球。
“乒!”
那個白色的小球就這麽被直愣愣的碰了出去。
白色小球滾出去的位置,不偏不倚,恰好就是一壘手跟投手的正中央。
棒球的速度不快不慢。
捕手,投手,一壘手!
這三個位置的選手,誰接這一球都不容易。
“妙啊!”
盡管澤村榮純在這個時候采用短打,大家有些看不順眼。但不得不承認,他的短打,實在是漂亮。
如果滿分是一百的話,澤村榮純打出去的這個短打最少也有95分。之所以是95分,而不是一百,跟這個短打的角度和速度都沒有關系,主要的原因都在澤村榮純身上。
那五分是因為他啟動速度太慢,沒有能夠來得及上壘,所以才扣掉的。
單純看碰出來的短打,沒有任何的問題,完美的一塌糊塗。
“出局!”
盡管打出了絕妙的短打,
但澤村榮純依然沒有能夠上壘,以一步之遙,他被對手給封殺了。靠之!
盡管澤村榮純的速度並不慢,但是他的啟動速度卻限制了他的發揮。
只要再提升一點,只要他邁步的頻率再能提升一兩步。
他絕對會達到一個嶄新的境界。
雖然澤村榮純本人沒有能夠上壘,但他的戰術目的卻達到了。原本在三壘位置的倉持,仿佛一縷青煙一樣,已經飄回到了本壘。
“安全!”
青道高中拿下了第一分。
眼前這個結果,對於期待澤村榮純能夠正面硬剛的球迷來說,當然算不上好。
但沒有辦法,誰讓青道高中就這個風格呢。
在該冒險的時候冒險,在該穩的時候一定穩。跟勢均力敵的球隊打比賽,只要是青道高中稍佔上風,他們會不惜一切代價,來確立自己的優勢。
寶明高中,就是這樣一個對手。
第一個讓青道必須全力以赴,才能夠對付的對手。
總比分變成了1:0,場上的局面變成了兩人出局,二壘有人。
這個時候打擊輪到了禦幸。
已經兩出局的情況下,禦幸就算有什麽戰術也沒用處。
這個時候反而可以跟寶明的投手正面對決。
“乒!”
糾纏了幾球之後, 禦幸漂亮的把球打了出去。
球場上仿佛一道突然刮起的旋風,寶明的遊擊手,衝到了棒球落地的方向,把球撿起來送上一壘。
“漂亮!”
就算是作為敵人的青道高中,面對這樣的局面,也只能暗暗叫好。
實在是漂亮,簡直太漂亮了。
這樣舉重若輕的守備,就算在青道高中裡能夠做到的選手,也是鳳毛麟角。
三出局,攻守交換。
禦幸非常無奈的把球棒擔在自己的肩膀上,然後看向對手。
這種球都能防住,他也沒有什麽好辦法。
不管怎麽說,寶明高中也是全國最頂級的豪門之一。
他們的實力,還是不容小覷的。
四局上半,寶明高中進攻。
上場守備之前,禦幸一也問澤村榮純的想法。
“一開始的節奏被對手給破壞掉了,雖然我們都非常順利的拿下了出局數,但接下來的配球選擇卻成了難題。”
“沒什麽好困難的,就用我們磨練出來的直球好了?”
“零縫線?四縫線?還是二縫線?”
澤村的直球,也是跟普通人不一樣的。
“四縫線!”
澤村非常肯定的說道。
“對手只是寶明高中,是不是有點兒小題大做了!”
聽禦幸的語氣,好像澤村的直球,有著什麽不一樣的東西?
“再好的變化球,如果直球投的不犀利也沒有用處。之前是我鑽了牛角尖,落合教練說的對,既然等級四等級五的變化球琢磨不出來,何不先把直球給磨練鋒利。”
……
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