文雨小學足球隊坐著大巴去往球場......其他隊友有說有笑的，而杜劭卻呆呆地望著窗外。

　　回想起前一天，德國球探沃勒爾，打算把他帶到歐洲，去德國拜仁慕尼黑俱樂部，接受專業的足球訓練。

　　被他婉言謝絕了，他和沃勒爾約定好，等到中學畢業後，再去德國發展。

　　大巴到達了球場，其他隊友都準備下車了，隻有他一個人還在發呆。

　　“哎！你們看，隊長怎麽了?！一路上都沒說話。”黃雨尚和其他隊友說。

　　王智走到他身邊，拍著他的肩膀說:“隊長！隊長！你怎麽了?！”

　　“啊！”杜劭嚇了一跳！

　　他回答:“哦，沒什麽，我隻是思考今天比賽的戰術而已。好了！下車吧。”說完拿上比賽裝備包就下車了。

　　其實大家心裡都清楚，杜劭心裡有些較著勁，確實，拒絕一個好機會，成年人都會沮喪，何況是個孩子呢?！而且還是自己所向往的地方。

　　馬丁內斯覺得這樣下去不行，一定要和杜劭好好談一談。

　　否則，這孩子心理包袱會越來越重的，這樣對他未來的足球生涯很不利。

　　文雨小學的比賽時間是下午，但是要觀察其他球隊的情況，所以，球隊早早地來到現場。

　　可杜劭總是心不在焉的，完全沒把注意力放在球場上，馬丁內斯看不下去了！走到杜劭面前。

　　他非常嚴厲地說:“尹杜劭！站起來！”

　　杜劭卻毫無反應，馬丁內斯看他沒有反應，就更加生氣了！他把杜劭從座位上拉下來。

　　“尹杜劭啊尹杜劭，看你這個樣子！還像一個隊長嗎?！是，我知道你拒絕沃勒爾先生的邀請，你難過。但你別忘了！是你自己主動放棄的，還有，你親口承諾沃勒爾先生，你要用五年的時間提高自己！五年後會去德國的。算了，我看你狀態不好，今天你就不用上場了。”

　　“教練，我......”杜劭欲言又止。

　　“元朗，今天你來擔任隊長！魏世傑，你代替杜劭上場，成驥今天出任前鋒。”馬丁內斯調整了首發陣容。

　　他這麽做，是想讓杜劭冷靜下來，好好地思考，也讓他明白說出的話，已經收不回來了。

　　因為成長是要付出代價的，他必須明白這一點！如果能跨過這道坎，那麽，他才能有資格去德國踢球。

　　作為一個來自足球強國的人，馬丁內斯很清楚國外俱樂部競爭的殘酷性！像杜劭一樣有天賦有才華的少年，在歐洲實在有太多。

　　所以他必須對杜劭的未來負責，他需要磨練自己的意志，否則，真的到了歐洲，也不會有俱樂部接受他。

　　文雨小學與尚武小學的比賽就要開始了，昨天，雙方在各自的首秀中都取得了勝利。

　　雙方的核心球員，表現得都非常出色，那麽雙方今天會有怎樣的表現呢?！來看一看雙方的首發陣容。

　　尚武小學的首發陣容:

　　守門員:21號孫子凱，後衛線:中後衛;16號王千葉、18號馮力傑、19號方俊傑，中場:後腰;24號韓世浩、27號馬宇軒，前腰;29號肖振宇、26號於志偉(隊長)，前鋒;23號楊嘉興、25號湯迪、28號胡秋來。

　　尚武小學陣型為:3_2_2_3，主教練是王凱文，尚武小學身穿一身天藍色的球衣。

　　文雨小學的首發陣容就不用多介紹了，和上一場比賽相比，做了一下微調。

　　上場比賽沒有首發的魏世傑，出現在首發名單裡，而表現出色的尹杜劭，卻坐在了替補席上！而主力右邊後衛章秋海，因為有輕度的扭傷，也沒有進入首發。

　　陳冬至代替他首發，成驥一個人頂在鋒線，他們身穿傳統的白色球衣。

　　隊長由付元朗擔任，經過挑邊，尚武小學贏得選擇權，於志偉選擇了右邊的半場，文雨小學在左邊半場。

　　上半場比賽由尚武小學開球，比賽即將開始......隨著主裁判的一聲哨響，上半場比賽開始。

　　尚武小學是從右向左攻，而文雨小學是從左向右攻。

　　現在尚武小學的馬宇軒拿球，他由邊路移動到中路，他把球傳給隊長於志偉。

　　於志偉和肖振宇做了一個配合，肖振宇前插......於志偉傳了一個地面球。

　　王智過來攔截......肖振宇用腳後跟把球傳向從後面上來的於志偉，梁子山和艾倫嘉一起上去逼搶。

　　尚武小學的三個前鋒，已經插入到文雨小學的禁區附近......於志偉突然提速！突破了兩個人的防守。

　　黃雨尚和陳冬至試圖阻止他突破，可是於志偉傳出一個弧線球，繞過了兩個人......元朗舉起手。

　　隊友心領神會，準備用造越位戰術，可是王智拖在了最後！導致造越位失敗。

　　結果對方前鋒直接面對守門員孫子瑜，他連續擋出對方兩次射門，第三次實在不行了。

　　尚武小學的前鋒楊嘉興門前捅射得分，比分為1:0，第3分鍾，尚武小學憑借楊嘉興門前捅射取得領先。

　　現在文雨小學重新開球，公孫弘傑拿球，傳給了後腰梁子山，帶球去到前場......尚武小學的於志偉過來防守他。

　　梁子山想來個帶球過人，將於志偉晃過去，可於志偉不為所動。

　　梁子山想盡快甩掉他，可無論梁子山如何加速變向，於志偉就像牛皮糖一樣粘著他。

　　“怎麽辦?！對了！傳給隊長。”

　　梁子山想把球傳給杜劭，卻忘了教練沒讓杜劭出場。

　　“哎呀！我怎麽忘了?！隊長沒出場。隻好這樣了，弘傑把球給你！”

　　他把球傳給了公孫弘傑， 可弘傑面對的情況比梁子山還糟糕！三個人把他逼到了邊線附近......沒有絲毫機會能夠突圍。

　　好在他耍了個小聰明，把球踢到了對方身上造成出界，文雨小學獲得了一個界外球。

　　界外球由隊長付元朗來擲，可當他想觀察哪個隊友位置好的時候，發現隊友都被盯死了！他想把球給杜劭，想起來教練沒有讓他上場。

　　這下，連元朗這個老球員都慌了神，由於元朗遲遲沒有擲出皮球，裁判判罰文雨小學界外球違例，將界外球改判給尚武小學。

　　其實杜劭在場上起到的作用，不止是一個進攻發起點和終結點，還是一個能夠帶動隊友的人。

　　隻要他在場上，就能牽製對方的防守，讓隊友充分發揮能力。

　　看台上的觀眾很奇怪，為什麽昨天那個表現出色的少年沒出場?！杜劭的父母也覺得很奇怪，兒子到底是怎麽回事?！

　　其實父母昨天傍晚，杜劭回到家裡，就感覺他心事重重，雖然他自己說沒事。

　　但父母都看得出來，兒子的心裡有事，可兒子不願說，他們也不能逼著他說。

　　來到現場看球的他們，發現兒子沒有出場，一下就覺得問題嚴重了。

　　而尚武小學又進一球，文雨小學已經0:2落後，隊員們已經方寸大亂。

　　杜劭看著隊友的表現很著急，他走到馬丁內斯身邊。

　　“教練，我要上場！我要上場比賽。”杜劭懇求教練讓他出場。

　　可馬丁內斯不為所動，也不回應杜劭的懇求。