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《一世唐人》第925章:說多了你們也不懂
925說多了你們也不懂
  堂下諸臣聽聞李破軍竟是要請奏設立新部門,也是目露訝色,神色不定,每設立一個新部門那就是要分出一部分權與利,或許這份權利就是從他們手中分走的,又或許到了另一人的囊中,由不得他們不重視。
  李世民認真的看罷了,眉頭微皺,將條陳遞給了堂下眾人,直說道“真有這個必要嗎?”
  “有”,李破軍斬釘截鐵的說道,“體育之大,不亞於與文化教育。君子六藝亦有射,禦,樂,體育不僅可以強健體魄,還可以增強自信心,全民體育還可以增助國威,提高民族自信心和凝聚力……總之體育的重要性太大了。孩兒強烈建議成立有司專管,推廣體育發展”。
  李世民聽了亦是面色凝重,李破軍說得很通俗,一聽就懂得,但是李世民還是有些疑惑,直問道“凝聚力……是否可以理解為士氣?”
  “呃……差不多吧,民族凝聚力就是一個民族的內部的相互吸引力,是一種精神,基本上都是以愛國主義為核心,打個簡單的比方,一根筷子容易折斷,一把筷子卻是難以折斷,這個民族凝聚力就是將華夏全民族人民團結在一起的精神,就算是有一天,我大唐衰弱得盡是老弱婦孺,敵國盡皆強漢猛士,但只要有民族凝聚力,我們即便是用牙齒去撕咬,去螳臂當車,去用人命填,敵國也休想亡我華夏”。李破軍好好想了想臉色凝重的肅聲說道。
  而李世民君臣聽得亦是滿臉駭然,卻不成想,太子殿下提出的這個民族凝聚力竟有如此大的力量,再看李破軍時,竟已是眼眶濕潤,他想起來那個炮火連天的年代,倭奴即使有著飛機大炮先進武器,但終究還是灰溜溜的滾回去了,多少先烈前仆後繼的拋頭顱灑熱水,用小米加步槍愣是打贏了飛機大炮。抗震抗洪等等等等,這都是民族凝聚力最集中的體現了,只要凝聚力不散,這樣的民族是滅亡不了的,不管是天災人禍都是抗的過去,因為,精神的力量是無窮的。
  李世民滿臉的不平靜,站起身來,背手踱步,顯示出了他內心的不平靜。直揮揮手說道“太子所言的這個民族凝聚力就是將軍中的士氣轉移到了全國百姓身上,試想一下便可知,軍中士氣高昂戰必勝攻必克,若是全國百姓皆有愛國之心,心擁朝廷,同心勠力,那……朕的大唐,必將永世共存!”說著李世民滿臉通紅,揮舞著雙手,一臉興奮。
  堂下眾臣亦是聽得豪氣填膺,心神向往。
  李破軍則是聽得眼皮子直抖,一個政權永世共存是不可能的,但是一個民族永世共存是有可能的,至少,李破軍相信,中華是如此。
  後世網上流傳這樣一句話,令李破軍甚以為傲。五千年前,我們和古埃及人一樣面對洪水肆虐,在大江大河中開啟著世界文明;四千年前,我們和古巴比倫人一樣玩著世界上最精美的青銅;三千年前,我們和古希臘人一樣的思考,誕生了一批影響世界進程,其言行早已深入民族靈魂的思想家;兩千年前我們和羅馬人一樣四處征伐,開疆拓土,在華夏族的基礎上不斷融合形成了漢族;一千年前,我們比不可一世的阿拉伯人還要繁榮富足,文化科技經濟佔據世界前列;現在,經過了近兩百年的衰弱,我們再次站了起來和世界霸主美利堅一決高下。五千年了,我們一直在世界最強者的牌桌上打著麻將,而對面的玩家已經換了好幾輪,銷聲匿跡了。
  這句話雖是有些裝叉,但是大概沒錯啊,民族自豪感爆棚了。
  而現在的大唐顯然是到不了這個境界,但是李破軍可以矢志不渝的慢慢來,總要比西方領先個幾百年才不辜負他穿越一回嘛。一步步做起,至少他現在推進體育發展就是有利於民族進步的。
  “陛下,殿下所言太過深厚,不亞於創一新學,老臣以為還需慎重考慮。”高士廉眉頭皺著,想著李破軍所說的話,腦瓜子有些暈忽,直說道。
  “體育乃百年大計,非一時一刻能夠做好,宜早不宜遲,現在大唐立國不久,正是該大刀闊斧之時,一味地沿用舊製那就毫無進步唯有銳意進取當可進步,阿耶,體育之策,勢在必行”。李破軍也顧不得尊老,聽得高士廉這老頭又在打哈哈,當即就是站起來正聲說道。
  兵部尚書李靖這時也是出聲道“殿下所言,臣附議”。
  舅舅長孫無忌認真想了想, 又是看看李破軍,見得李破軍一臉肅然,亦是一咬牙出列說道“臣附議”。
  長孫無忌一說話,房杜宇文高蕭幾人具都是驚詫的看著長孫無忌,要知道這體育可是和尚武之風掛鉤的,一旦大興體育,則必然重武而輕文了,而長孫無忌可是文臣這邊的扛把子啊,長孫無忌怎可如此。
  房杜二人對視一眼,房玄齡直說道“陛下,一旦推廣體育,必然大興武風,需知俠以武犯禁啊”。杜如晦亦是出言道“尚武之風一旦高揚,必定輕文重武,而今中原大定,卻是急需文治的,陛下三思”。
  李破軍聽罷瞪大眼睛,他卻是沒有想到房杜二人竟是如此的一致反對推廣體育,難道他們真的僅僅是為了重武輕文而自私到反對體育嗎?
  李破軍著急了,急道“二位伯父何須危言聳聽,體育乃是體育教育,德智體美勞全面發展,非是隻練身軀體魄的,你們誤解了。德智體美勞,指的是人的綜合素質。德育旨在教人正確的觀點和思想。智育旨在授予人系統全面的知識。體育旨在培養人的體質,精氣神。美育旨在培養人的情操和文明素質。勞育旨在培養人勞動的觀念和技能。這才是人全面發展的方向,人之德智體美勞發展至極,便可成聖,古之聖人亦是如此,是故我所說的體育並非單指發揚運動,鼓勵強身這些……”。
  說著李破軍深吸一口氣,懊惱的一拍頭,“呃……算了,說多了你們也不懂”。
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