山東之地，自古多出飽學大儒。

　　這時六月，漫山遍野已經都是綠色了。太平山，地處山東的一角，距離開封有著不近的距離，隸屬於一個不大不小的小鎮，名字也喚做太平，太平鎮。

　　這座小鎮人口不少，只不過數百年來，也沒出過幾個有名的才子，大多數人都是一輩子碌碌。

　　近些年來的戰亂也是波及到了這裡，讓太平鎮不複往日的太平興旺，眾多獵戶和山民，漸漸遷移，只求能混口飯吃以求活命。遷移本就不是小事，並非所有人都有能力另遷，也不是所有人都能離得開故土。

　　在離太平山有著幾裡的小山村裡，住著的人就都沒有選擇遷走。他們祖祖輩輩都生活在這裡，即便再貧苦，靠著家裡攢下來的幾畝薄田，再添些別的進帳，還是能勉強過活。要是離開了這裡，再去別處，未必就能過的更好。

　　而且街坊四鄰都相處不錯，實是舍不得生活了多年的鄉土。

　　“張生，你又去砍柴啊?”

　　這一天天剛亮，山村裡就有不少人早早勞作，即使有幾畝薄田，一年四季，眾人還是要做些手藝活計來維持生活，各方面的花銷實在不少，畢竟，哪戶人家沒有個婚喪嫁娶?到了那時，幾年的積攢怕是都要花出去了，自是要勤儉持家。

　　張生有著十五六歲，長的雖清秀，力氣卻頗大，每天都會趕上幾裡路，去太平下砍柴，一些是家裡用，還有一些是挑到鎮上去賣，有些大戶人家買來燒火用，也能補貼些家用。

　　張生自小就聰明，為人勤快，而且還跟著一位老先生上了些收塾，這在附近算是小有名氣了，剛剛十五六歲，就有著不少人打聽著，只不過，他家生活有些貧窮，爹娘的身體都不算硬朗，是以，因此才遲遲沒有人上門來保媒，否則以著他的條件，早就有人上門了。

　　和他說話是同村的李嬸，張生笑著和對方打著招呼:“原來是李嬸，我正要去砍柴呢，李嬸這是?”

　　“還說呢，這不來找你來了嗎，你們那老先生派人來瘋了似的說著什麽科舉，什麽一定要找到你的，這不，我知道你來這裡砍柴，就自告奮勇過來找你了！”

　　“……先生……科舉……，”嘴裡念叨著，張生的眼睛越發的明亮，收拾了腰間的柴刀，“李嬸，謝謝了，我這就回去！”說著，飛奔著返回，看那方向，正是他的家中。

　　“這張生，可是要有出息了！”看著張生離去的背影，李嬸念叨著，雖然不是讀書人，但科舉是什麽李嬸還是隱約知道一二的，在這小鎮中，能參加科舉的都是了不得的大人物！

　　飛奔返回的張生，內心深處止不住的激動。

　　老師不知道是哪位，到了這村隱居，見張生小時候伶俐，就收了弟子，傳授學問，自此張生在家乾活，有空就去老師家學習。

　　只是，雖然老師常說張生的學問已經足以考個秀才，但奈何金國不開科舉已經數年之久，張生時時心念著，可是卻苦無機會，誰想到今日就有了這個機會。

　　回到家門，老師身邊的小廝已經等的心焦，見到張生，也不讓他有片刻的休息時間，待他放下砍柴的雜物便拉著他離去。

　　老師的住宅在村子最外頭，平時人跡罕至，頗是清幽。

　　快到老師宅院，張生緩了下來，整理整理衣冠，擦一擦汗水，待到胸中血氣歸於平靜，這才進門。

　　“張生拜見老師！”一進門，張生彎腰行禮道。

　　“起來吧！”張生的老師身形消瘦，渾身散發著一股溫潤的氣息，“漢天子開了科舉，你知道吧?”

　　“來的路上已經聽說了，這是……真的?”直到現在，張生猶自有些不敢相信。

　　“是真的，不過……”

　　見到老師欲言又止的模樣，張生急忙道:“不過什麽?”

　　“不過，此科舉與以往大為不同！”

　　“如何不同?”

　　“再不是隻考四書五經了，而是……”，待到老師將新的科舉模式一一解說，張生一屁股跌坐在地，嚎啕哭道:“我十年寒窗，就這麽……無用之功！”

　　看著張生這全然沒有半點讀書人的模樣，若是往日，老師早已經開始訓斥，但此時此刻，老師的內心也是不平靜的！

　　“起來，不要哭，事情未必沒有轉機！”靜靜喝完半杯茶，老師開口說道。

　　聽到老師的聲音，張生頓時愣住，站起，擦乾眼淚，彎腰拜道:“老師，學生失態了！”

　　老師似是對張生如此快從悲傷中暫時走出頗為滿意:“漢皇剛剛平定天下，正是用人之際，興辦科舉就是明證，但這天下的讀書人有多少不是讀著儒家的四書五經的?現如今漢朝科舉這麽一搞，未必如意的進行下去，你且先行準備進京，事情未必會查到我們所想的情況！”

　　張生到底閱歷少，沒有出過縣城，對外面局面了解不多，這時聽得老師的分析，隻覺得頭頭是道，眼下別無他法，也只能是聽從老師的意見了。

　　“不過，必要的準備還是要的，這本身你拿去，一路上好生研習！”見得張生似乎是聽進去了自己的意見，老師遂從書架上抽出一本書遞給張生。

　　張生正自疑惑時，接過書本，卻發現這本書扉頁上明晃晃的幾個大字——《九章算術》。

　　“老師，這……”，張生指著手中的書問道，以往的時候，老師可是萬分不樂意自己這些學生們觸碰四書五經之外的雜書，每每言道，總說這些不過是小道，不值一提。

　　老師似是沒有看到他的疑惑，徑直說道:“科舉第一輪必然要考數學，既然如此，怎能不學?”

　　“這不是……那……”張生磕磕巴巴的不知道該說些什麽。

　　“科考之前，我料必有人組織鬧事，你切切不可參與其中，只要你能過得科考第一輪，也就足夠了，至於其他人，理他做甚?”

　　張生這時候才有些明白，恩師的意思竟是讓他以新的科考條目來進行學習，再不去管什麽四書五經，“老師，你不是說這科考未必進行下去嗎?”

　　老師看了他一眼，似是在說朽木不可雕也，“我隻說不能如意，沒說一定進行不下去，相反，這一定可以進行下去。”

　　“為什麽?”張生驚訝的問道。

　　“看來你史書也需要再讀讀了，給，這些是史書，你也拿去，說不得也會考。”說著，又自書架上抽出一大摞書放在張生的手上，說道:“漢天子是開國皇帝，史書中就沒有開國皇帝辦不成的事！”

　　張生啞口無言。

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　　只是，這個世界上能如張生的老師這邊看的透徹的到底還是少數，不知多少書生因得這新的科舉制度而憤憤不平，暗中串聯，這一番變局，又不知掀起多少風雨！