王令坐在書桌前,桌上放置著大堆的練習冊,盡管因為代表學校去參加了為期四天的靈劍交流會,但潘老師的交作業的原則是不會改變的。改交的還得交,不論漏了多少作業都得補。
鋼筆和橡皮這兩個精怪,靈智和王令是掛鉤的。王令可以命令它們替自己自動完成作業,但前提是這些作業上的知識點王令自己都已經掌握才行。缺了整整四天的課,現在王令要做的就是補齊這四天中遺漏掉的知識點。至於筆頭上的工作,之後再交由鋼筆和橡皮兩個精怪就行了。
王令用兩分鍾的時間整理出了一份這星期的學習內容清單,便於梳理。發現缺漏的知識點其實還是挺多的,其中以修真物理和修真高數尤為誇張。一個周末的時間,這兩位老師居然一人布置了五張試題卷!
用一個詞形容,就是令人發指!
再用一個詞形容,就是喪心病狂!
……大概,這是大部分學生在看到這一大堆作業的第一反應和態度。
恰恰相反,王令是個很愛學習的人。從小到大,有關修仙的術法王令都是無師自通的,這其中就包括了三千大道。就像是嬰兒出生時的五官和毛發,從王令出生的一刻,就深深地存在他的腦海裡……但語言和文化的學習,這些都是王令後天努力的結果。而王令自己,也很享受這種努力的過程。
唯有學習,才能使他快樂!
書桌前,王令打開了課本,戴好了耳塞,開啟了完全自學模式。之前王令一直聽到有人在吐槽,為什麽這枚耳塞能夠切斷“他心通”帶來的無休止的心靈傳音。道理很簡單……因為這枚耳塞中具有和製作封印符篆等同的物質,並且是由王明親自發明的。
……
……
這是一個和平且寧靜的周末,因為王令的眼皮預警沒有提前發出任何警報……
大約在臨近中午的時候,距離王家小別墅不遠的位置,遠遠停著一輛灰色商務川建國牌房車。
“小姐,已經到了,就是這裡。”
房車裡,一名衣著得體的老管家扭過頭,對著一名少女說道。
少女蹺著細腿,看上去只有十二歲左右的樣子,個字不高,穿著一件七分牛仔褲和一件寬松的潮牌嘻哈上衣,戴著一頂阿拉蕾的小帽子。帽子邊兩個小翅膀很是搶戲。
這是個臉蛋精致,具有童星容顏的小蘿莉,也就是王家小別墅邊人少,不然少女一定會被人認出來。
當然,以往少女很是享受那種人前被人一眼認出,帶來的光鮮亮麗的感覺,但現在來到這樣一個半天都沒什麽人路過的地方,少女已經根本不指望有人會認出她了。微微歎了口氣,少女透過窗,遠遠看了眼窗外不遠處的王家小別墅:“被老姐看上的男人,就在那棟別墅裡?”
“是的,已經完全調查清楚了,小姐……”
“誒!?該不會是你們調查錯了吧?我未來的姐夫,怎麽可能是住在這樣一個鳥不拉屎的郊區的窮光蛋?”
“絕對不會有錯的,小姐。這是我向大小姐的專用司機陸昭打聽到的地址。”老管家一五一十的回答道:“不過需提醒小姐一點的是,現在就稱其姐夫,未免有點為時過早。雖然現在主張自由戀愛,但大小姐的婚姻大事很複雜。當年大小姐出生的時候……”
“行了行了,不用跟我說這些。煩不煩呐……”少女翻了個白眼:“不就是陰陽死劫嗎?這件事我很早就知道了!我還知道當初那算命的神棍留下了一句話,
告訴了你們破解這陰陽死劫的辦法呢。” 老管家一陣冷汗:“小姐注意一下,那是來自膜仙堡的上仙……”
少女無奈的聳了聳肩:“現在是科學修真時代!不知道你們哪兒來的這麽多封建迷信?!我倒是覺得這老神棍說的破解之法根本不靠譜呀……什麽待到陰陽逆亂時,以我膜血染青天。這聽上去壓根就是胡謅好吧?”
老管家苦笑著搖搖頭:“寧可信其有,不可信其無啊!何況,那是來自膜仙堡的上仙說的……大小姐必須要找尋到這位能以膜血染青天的奇人,才能解除死咒。”
少女懶得和這位死板的老管家繼續掰扯下去,整理了下自己的衣物就準備下車了,她看了眼管家:“禮物都準備好了嗎?”
雖然是初次見面, 但總得備點禮,不能有失花果水簾集團的風范。這是家族自小對孫鈺的教育。
老管家將一隻乾坤儲物袋交到了孫鈺手裡:“小姐,儲物袋裡合共有萬壽蟠桃兩顆,吃了以後可以延年益壽、潤腸通便;潤肌駐顏丹兩顆,吃了以後可以滋養肌膚、潤腸通便;玄黃解毒丸兩粒,吃了以後可以祛除髒毒、潤腸通便;八仙養生丸兩顆,吃了以後可滋補健胃,潤腸通便。另外還有……”
“……夠了!”
孫鈺沒等這話嘮管家把話說完,有些抓狂的奪過了儲物袋,然後匆匆忙忙下了車。
……
……
少女站在王家小別墅門口,渾然不知此刻有一個認真的男人正在二樓埋頭學習。
在別墅門口徘徊了一會,孫鈺調動了所有腦細胞努力思考著開場白。現在是周末……來開門的不一定會是老姐看上的那個男同學,很有可能是男同學的父母。
那自己開門的時候,到底是說真名,還是說自己的藝名呢?
她的藝名叫雪桃,孫鈺自認為,自己名字還算響亮。但並不能保證自己的名聲能傳遞到這樣一個邊郊地帶……萬一提起藝名有人不知道,這就很尷尬了。
就在孫鈺鼓足勇氣,準備上前敲門的時候,陡然之間眼前身影一晃,居然從房梁上跳下了兩隻身高十尺的壯漢……
“臥槽!你們是誰?”孫鈺驚呆了。
“這位小姐,很抱歉。”
其中一名壯漢看著少女,一臉認真的說道:“……任何人,都不能打擾主上專心學習!”