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《仙王的日常生活》第212章 “時髦”的靠山老祖
軍訓的規模大不大,一方面取決於演練投資的成本,另一方面取決於這次觀摩的領導。

這次六校聯合軍訓演練,到場的領導還真有不少,代表百校總署的卓異來了,萬校聯盟的達康書記也是緊跟著來到現場。除此之外,還有六校的正級校長,全部來到現場擔任監督工作。

這次參與的學生數目著實比較多,軍訓演練固然很重要,學生的安全同樣重要。

這天中午的時候,洞爺仙人又被喊去開會了,他是這次軍訓的總教官,學生安全方面的工作他同樣有著重要的責任。

會議室裡,達康書記、卓異、五十九中的金校長、六十中的陳校長、建材高中的錢校長、神野高中的孫校長、晉元高中的洪校長……兩大領導,五大校長都到齊了。

“靠山高中的嶽校長怎麽還沒來?”會議廳裡,達康書記坐在正中間的長椅上,端著下巴十指交叉,他皺了皺眉,有些不太高興了。

“據說靠山老祖剛剛出關,現在正在趕到這裡的路上。”作為這次和靠山高中的聯盟搭檔,晉元高中的洪校長打了個圓場說道。

“我就知道這小子一定遲到……”老書記歎了口氣:“在當年,這小子就是一個閉關狂魔。想當年靠山高中還沒成立的時候,這家夥建立了靠山宗,找了個山頭等門派裝修好以後,拉了幾個長老拉了幾個客卿,然後自己就去閉關去了。等出關的時候已經過去整整數百年,連門派裡有多少弟子都不知道。”

眾校長:“……”

“達康書記和這位靠山老祖前輩是師出同門麽?怎麽這麽了解?”一旁,洞爺仙人好奇地問道。

“我怎麽可能和他師出同門呢,對他有了解當然是因為當年靠山高中成立的事兒。也正是因為靠山高中的問題,之前才和他打了不少照面……”老書記癟癟嘴,掃視了眼眾人,笑道:“華修國境內,所有學校的審批都要經過我們萬校聯盟,這個你們知道吧?”

眾人點點頭:“當然。”

老書記說:“這個審批當然不會一時半會就能批下來的,咱們在政府部門工作都是需要走流程的。在遞交辦校申請以後,一般審批需要十五個工作日。”

陳校長點點頭:“沒錯,的確是需要這麽久。而且需要申請辦校的校長本人到場簽字按指印,當場登記學校地址。學校才算審批下來。”

“問題就出在這裡。”

達康書記苦笑了一下:“當初,這位靠山老祖每次在遞交了申請材料以後,就選擇去閉關。一閉關就是整整一百年……”

眾校長:“……”

達康書記:“最關鍵的是,這廝出關後又重新遞交材料,然後又憋不住去閉關了……就這樣,我們萬校聯盟在先後一共收到了六份申請,靠山高中也是隔了六百年才申請落實的。如果省掉這六百年時間,現在也是一座千年老校了……”

眾校長:“……”

很久的時間裡,會議室裡都是一陣寂靜無言。

大約又過了五六分鍾的時間,卓異的手機終於響了:“靠山老祖有消息了!他短信了!”

達康書記:“哦?他怎麽說的?”

“他說……”

卓異看到短信的內容,臉色似乎很不好看,微微沉思了片刻後,最終還是把靠山老祖的短信內容給念了出來:“偶暈!偶剛剛出關,大家怎麽這麽安靜,都不上網衝浪嗎?今天來了多少gg和mm?有沒有偶最喜歡的彩蓮真人?偶聽說洞爺仙人今天也來啦?偶就是喜歡醬紫油菜花的小輩。偶現在還在路上,待會見,麽麽噠!”

卓異念完了,

場中所有人頓時倒抽了一口冷氣……“……”洞爺仙人擦了擦汗,聽到這位靠山老祖居然對自己有好感,覺得心中有些手中若驚的同時,又對短信的內容有些質疑:“請問卓總署,這真的……是靠山老祖前輩的嗎?”

卓異難以置信的點開頭像,反覆確認後方才點點頭:“千真萬確,如假包換。”

“……”

眾人頓時覺得靠山老祖的形象有點崩塌……

堂堂的靠山老祖,居然是個非主流!難不成是因為靠山的關系,網絡信號不太好,村裡的網才剛剛接通嗎?

“大家不用懷疑,這口氣就是靠山老祖無誤。”達康書記的嘴角抽了抽:“靠山老祖雖然是個閉關狂魔,但這麽多年來選擇閉關的地方都是在自己的老家靠山村。那村裡的網絡信號的確不是很好。”

眾人:“……”

達康書記:“不過很遺憾的是……靠山老祖始終覺得自己很時髦。 ”

眾人:“……”

……

……

又十分鍾過去了,靠山高中的嶽校長靠山老祖依舊沒有現身。

卓異看了眼手機短信,看見靠山老祖又來了第二條信息:“靠山老祖閉關過久,並不知道現在已經實行單雙號限行政策。好像是踩著飛劍在路上就被扣下來了,現在還在警局處理。”

眾人:“……”

老書記已經等得有些不耐煩了,乾脆直接主持起了會議,他將目光轉向了一邊的洪校長:“不管他,我們先開我們的會。小洪,你的晉元高中和靠山高中這次是聯盟,會議上有什麽內容待會你來負責轉達一下好了。”

“好的書記。”晉元高中的洪校長點點頭。

會議正式開始。

老書記看了眼自己準備的小本本,針對這次軍訓演練他設置了不少需要討論的問題。畢竟這次逃殺演練,六校是作為試點學校進行的,其實漏洞還有不少。能在討論的過程中及時現漏洞加以填補,就是他們現在需要做的。

“關於這次演練,易將軍高度重視。在三月之前就特別定製了大批量的法寶投入這次地圖供學生們使用,這非常考驗學生們的隨機應變能力和對法寶的靈活運用性。”

老書記說道:“不過,鑒於有些法寶的操作委實比較複雜的情況,學生們並不容易上手,可能光是研究就得研究半天。專家組覺得這會大大拖慢這次演練的進度,大家有什麽看法?”

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