2003年QQ鼎盛時期，彼時我以小城第二名的成績考入了當時同樣鼎盛的師范學校，雖說是個中專，但它的學子卻遍布整個小城乃至周邊地縣。它是這座小城赫赫有名的教師輸送站，也是寒門學子的福祉。只需要4年便可在小城謀得一份體面的教師工作，而後傳道受業，終身得以保障。

　　入得師范，便得到了以往少有的機會跟輕松，很快我在同級的學生裡出類拔萃，各種活動都有我的身影，同學的羨慕，老師的表揚不禁讓我有些飄飄然起來，班主任更是拍著我的肩膀對我說:“第二學期末有個校內保送名額，直接去省城某大學，你要繼續加油。“人生如果能按照這個軌跡發展下去該有多好。

　　2005年，教育體制改革，往昔風光的師范被列入整改首列，畢業學生均不得分配，而且第一學歷僅為中專。

　　這一年，整個學校人心惶惶，那些以高分考入的縣市同窗們都心緒低迷，每每入夜紅淚偷垂。學校氛圍也發生了改變，一群不死心的依舊狂啃書本，想方設法參加自學考試，提升自己。一群心死大於悲哀的，成群結隊混吃等死。另一群後台堅挺的，無所畏懼，我行我素。而我卻就此墮落了……

　　母親自然無法接受她精心安排的美好未來一夕毀滅，一時間慌了神，四處打聽門路，我卻一副愛誰誰的樣子，跟著幾個家裡開煤礦的，家裡辦駕校的女生整日泡在網吧裡，一窩就是幾天。那時候QQ聊天室很風靡，我在一個叫做les之緣的聊天室裡四處遊蕩，結識不同的同類，她們中有的年紀跟我相仿，有的跟我母親一般大，這是我接觸這個圈子最迅速最如魚得水的一年，仿佛大鍋燴菜一般，所有雜七雜八、好的壞的全部躍然於一塊屏幕之上，大家聊愛情，聊生活，聊性……

　　認識安也是在那個聊天室，她是SC女子，跟我一般大，我們整日視頻，好似有說不完的話，有一段時間我真的以為這就是所謂的網戀，欣賞歌曲的水平也一度跌至“網上一個你，網上一個我，網上你的情緣我就犯了錯……“這類口水歌曲之中。

　　安後來談了許多個女朋友，每個人貌似都很介懷我，再後來乾脆刪了QQ不作聯系。反正聊天室就是泡妞的源泉，妞兒源源不斷，少了誰不是少。我最過分的一次是同時跟3個人聊天，打著一模一樣的情話，一個42歲，一個20歲，一個37歲，那時我隻有17歲。

　　也許是因為沒日沒夜泡在烏煙瘴氣的網吧裡，我的臉開始大面積的出現青春痘，我擦！我雖不帥不美，但也算乾淨，這副模樣叫我日後如何見人?一段時日後，青春痘佔領了我整張臉，那架勢真有不佔關中心不死的模樣，同窗皆以為我患了不治之症，避而遠之，難過之余我慌忙向班主任告了假。

　　這一年我跟母親幾乎跑遍了小城所有的醫院、美容院，最後在一個江湖郎中處我往昔的謎之自信一去不複返了，取而代之的是滿臉的痘坑，毛孔和無盡的自卑、怨天尤人……

　　這一年我有些抑鬱了，我終日戴著口罩，我唯恐碰到熟人，我害怕打招呼，我聽到最多的言語就是:“你怎麽了?你怎麽毀容了！“

　　這一年我18歲，一個如花似玉的大好年華就這樣被毀了，完了，坍塌了。我開始害怕看到鏡子，害怕看到鏡中那個千瘡百孔的自己，我無休止的發脾氣，流眼淚，直到有一天我看到一句話:如果皮囊已經靠不住了，那就用思想來填滿它吧。

或許這就是自我救贖的開始。　　佛說:一切皆流，無物永駐。凡人就是太在乎自己的感覺、感受，因此才會身處於水深火熱之中。

　　這世間本就不公平，那些隨處彌漫的心靈雞湯無非是說給未曾涉世的小年輕們聽的。畢業後，一群人重上高中，衝刺大學;一群人繼承家業，開著奧迪;一群人四處打工，居無定所。而我，在一所離我家隻有幾站之遙的小學當起了零就業教師。所謂零就業不過是個噱頭，工資300，就是無編制無福利無前途的三無零時工。也罷，誰叫我自作孽不可活。

　　成材小學算不得重點小學，學生2000余人，教師100余人其中包括零就業10人。我依稀記得母親說過學校是這個世界上最單純的地方，同事關系最是純潔無瑕，師生情義最是歷久彌新。後來我才知道，尼瑪，這就是個社會縮影，這就是個小染缸。

　　我在成材小學幹了八年零就業老師，乾的我滿肚子憋屈。我雖然是個混混，但敬業精神還是有的，出生在教師世家的我從小便知，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的道理。前幾年我夜夜鑽研教材，結合教材跟本班實際因材施教，大大小小家長會逢問必答，將一年級課堂大膽創新帶到戶外，讓孩子們親身體驗文中青草搖頭，柳葉低垂是如何一番景象，動物中間的比尾巴又是一個怎樣有趣的故事，人人皆說我班裡的小孩各個大膽有趣，發言積極，惹人喜歡。可奇怪的是每次考試成績總入不得前三，平行9個班，我承認其中不乏有教齡二三十年的老教師，他們矜矜業業，經驗豐富，可我授業解惑之用心程度絲毫不在他們之下！直到有一日……

　　y跟我一樣，零就業，20歲，一年級語文教師，我們同在一個辦公室，彼此客套，不做他談。期中考試結束的午後，y突然對我說:“王老師，中午一起吃飯吧，別回家了。“此時我已經算出了全班期中考試平均分，正竊喜不已。頭也不抬就答了句好！

　　送完路隊我跟y去校門口的小吃店坐定，點了餐之後y表情神秘的湊到我跟前說:“王老師， 你班的平均分是多少?““平均分92，及格率百分之百，最高分100，最低分69，你呢?“我反過來問她。“我就不如你了，平均分88，還有不及格的呢，王老師，你真厲害！“

　　畢竟年少，聽不得幾句誇讚就飄飄然起來，y又說“不過你得小心點吳老師，今天課間操我看見她改成績呢。““什麽?我操！改成績?”我怒氣衝天絲毫不顧及周圍坐了許多別的食客。y面露難色，擺擺手示意我小聲點，接著挪挪凳子湊到我跟前說“嗯，在成績表上作假，她的班是我監考的，我讀的題，前排有兩個小孩看圖寫話都沒寫，答的一塌糊塗，一看就是不及格的卷子，可我看她成績表及格率是百分之百，平均分也有93。“

　　這個下午y的話像一枚針，深深扎到我心裡，一個小小的考試尚且如此，一個本該嚴於律己、為人師表的教師尚且如此，還有什麽是我大天朝人民做不出來的。有幾次我徘徊在校長室門口，但我終究沒敢進去，幸好我沒有進去。

　　周一全校教師例會，公布成績名次，吳老師之流毫無疑問名列前茅，我依舊第三名，y第五名。我掩飾不住內心的失落爬在會議桌上，旁邊的李老師用胳膊肘碰碰我，問我怎麽了?我朝她笑笑，無力的搖搖頭。

　　後來吳老師之流的舉動於我已經屢見不鮮了，曾有一次我在飯局跟副校長提及此事，副校長一臉老資格的對我說:統考之時自然見分曉，你何須在意這些，於你一沒有績效，二不存在晉升，何必自討苦吃。

　　也是。