快到傍晚的時候，曾道衝他們發現了一出仙人掌，有十幾顆的樣子，雖然都不是很高大，但是這對於曾道衝他們一行人來說無疑是一個好消息，曾道衝吩咐大家就圍著這個仙人掌扎帳篷，今晚上就在這裡過夜，也隨便補充下水資源。

　　當然在沙漠中有植物存在的地方，也應該有其他動物的存在，畢竟在這炎熱的沙漠之中植物能為其提供一點點的遮陰環境。所以曾道衝也想在這裡捕獵一些動物作為食物。

　　經過一個多小時的等候，終於不負眾望，曾道衝捕捉到了三條蛇，還有好幾隻蠍子，還有成功的從仙人掌中得到了幾瓶仙人掌的汁液，雖然不好喝，但也是補充水分的東西，隨後，便開始準備晚餐，晚餐是蛇肉還有蠍子，而後便是休息為第二天的行程補充體力和精神。

　　隨後的幾天，便這樣慢慢的行進著，雖然每天都沒有走多少路程，但是一路上面對的困難，都迎刃而解，好幾次遇到危險都化險為夷，他們的隊伍從最開始的十多人到最後路上遇到的一起合在一起，當第九天終於到達學校的時候已經有五十多人，而他們也是第一批到達學校的，當到達學校之後，看見很多人，從教官的口中得知很多都是中途放棄的，除了他們這一批之外，還有沒有回來的，放棄的達到了300多人。

　　曾道衝他們十幾個人這幾天走在一起，吃在一起，睡在一起，他們都是優秀的，都是有緣才相聚的，一路上互相影響著，每個人對於其他人來說，都是一面鏡子，會看到體會到其他人的優點，看到生命的另外空間，這也是這次沙漠生存的意義。

　　生活就像沙漠，既有巴金筆下那由點聯成線的駝鈴般美麗的風景，也有讓你毛骨悚然的白骨.它告訴你還有海市蜃樓的一面，告訴你生活是現實的，你可以去憧憬，但千萬要看中央台的天氣預報，刮風的日子，還是少出門。告訴我們生活是殘酷的是競爭的如果你不努力是找不到屬於自己的綠洲。

　　感悟不趕路，路有終點，而感悟無止境……

　　走出你的沙漠，人生處處有沙漠，努力終有走出時……

　　打開生命的空間，生命本來絢麗多彩，別執著於自己空間的苑囿……

　　……

　　當最後一天時間到了，也沒有一個人回來，最後教官們根據衛星定位器，找到他們派車輛把他們接回來了。當所有人都回來之後，便意味著這次的軍訓徹底結束了，教官和學生面臨的是分別，雖有很多不舍，但人生還的繼續，各有各的職責和任務。

　　青少年的依戀類型會在青春期發生一個重大改變，最先由原先的依戀父母，變做較少依附於父母，而轉向依戀與自己年齡相近的人，這是一個從等級依戀關系向朋輩依戀關系的轉化;同時，在進入一個新的環境中時，個體會傾向於依戀一個被感知為擁有更強壯、更智慧……等特征的個體——年齡相近的教官，或是被委派負責新生軍訓的學長、助教都是理想的對象，而年齡教大的教官、部隊領導、老師則因為具有“父母”的特征而不會被依戀。

　　離開前，教官給我們唱了《咱當兵的人》

　　咱當兵的人，有啥不一樣，

　　只因為我們都穿著，樸實的軍裝

　　咱當兵的人，有啥不一樣，

　　自從離開家鄉，就難見到爹娘。

　　說不一樣其實也一樣，

　　都是青春的年華，都是熱血兒郎。

　　說不一樣其實也一樣，

　　一樣的足跡，留給山高水長。

　　咱當兵的人，就是不一樣，

　　頭枕著邊關的明月，身披著雨雪風霜。

　　咱當兵的人，就是不一樣，

　　為了國家安寧，我們緊握手中槍。

　　說不一樣其實也一樣，

　　都在渴望輝煌，都在贏得榮光，

　　說不一樣其實也一樣，

　　說不一樣其實也一樣，

　　一樣的風采在共和國的旗幟上飛揚。

　　咱當兵的人，有啥不一樣，

　　只因為我們都穿著，樸實的軍裝

　　咱當兵的人，就是不一樣，

　　為了國家安寧，我們緊握手中槍。

　　咱當兵的人，就是這個樣。

　　可是時間就是這麽殘酷，在這軍訓的三個月的時間走進同學們的世界，可是卻要花一輩子的時間才能走出你的世界。仍記得剛開始軍訓時，整天抱怨軍訓的苦與累，一個已經軍訓完的同學說要好好珍惜相處的時光，可是當時大家都卻不以為然，結果今天才發現，同學們對教官的感情已經這麽深，連他們自己都沒察覺。分別過後，可能見面難得，記住這個曾經的你和曾經的歲月。

　　……

　　軍訓結束之後的很長一段時間，同學們的臉上都帶著淡淡的憂傷， 但隨著時間的推移，同學們的心思也在慢慢的轉變過來。

　　對於曾道衝他們的獎勵是每人一份小禮物，雖然不是多麽的珍貴，但是其中的意義不言而喻，這是屬於他們自己最珍貴的回憶。

　　之後便開始正常的上課，由於學習期間的課程很少，一個星期只有十多節課，這對於很多習慣了高中一天都是課程的同學來說，剩余的時間不知道怎麽度過，曾道衝對於這樣的時間安排倒是沒有多少不適應，畢竟之前初高中他沒有在學校呆多長時間，所以還是研究自己的事情。

　　一個月之後，很多學生通過授課老師的一些教導，根據自己的喜好都學習自己擅長的，每個人都有自己擅長的一方面，有專供數學的，有對化學感興趣的，有對生物感興趣的，每個人都找到了自己應該做的事情，不是在圖書館查詢資料就是在實驗室裡面實驗自己突然之間想到的一個想法，從而從各方面去驗證，對於這樣的氛圍，學校老師和領導也很高興，有點老師看中某個同學，便親自帶在身邊，把自己的經驗傾囊相授。

　　張珊珊和南宮舞婷他們也找到了自己的興趣愛好，在學校成立了一個協會，不定期的組織學生去哪裡野營，還有協助老師制定一些學校的規章制度等。

　　慢慢的臨近放假了，很多同學都準備回家過年，並且對於這半學期來的學習也要向家裡面匯報。但學校還有很多不想回家的，學校的宿舍也不會對其關閉，實驗室也是對其開放，就是全校只有一個人在學校，只要需要，都可以為其提供方便。