還不登入嗎?
(-3-)是不是要下跪求你們?
趕快為了可愛的管理員登入喔。
登入可以得到收藏功能列表
還能夠讓我們知道你們有在支持狂人喔(*´∀`)~♥
《革宋》第一十三章 開始集結的反對者(4)
知識就是力量!條幅上用頗具美感的瘦金體寫下了這句話。除此之外,還有‘好好學習,天天向上’‘書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟’之類的語錄式條幅。

 因為一大票人還沒出生,所以沒人和趙太尉搶奪好些話的創作權。學社的學員們坐在懸掛這字的教室裡面,看著疲憊不堪。大宋是工作五天休息一天,用十個工作日參觀完杭州城的建設項目以及各種企業,的確是非常辛苦的事情。

 坐在教室裡面的方勃覺得自己蔫了,仿佛身體被掏空。身為軍人,體力上的消耗還好。這場參觀所見到的一切,對方勃的腦力是遠超體力的挑戰。在他眼前展開的是一個世界,是一個方勃以前從未見過的新世界。如果沒有這次參觀,方勃根本不知道還能有這樣的存在。

 就在方勃連聊天都不知道該怎麽聊的時候,趙太尉已經大步走進來。上了講台,趙太尉喊道:“上課!”

 學習委員立刻喊道:“起立!”

 轟轟隆隆的桌椅聲中,學員都站了起來。趙太尉的目光掃過學員,沒有避開任何一名學員的眼睛。方勃對這樣的視線非常熟悉,那些能力很強的指揮員們只要這麽掃視一圈,部隊裡面所有人員的問題大概都能被看出來。所以方勃幾乎是下意識的站直了身體,打起了精神。

 這麽一動彈,方勃身邊的桌椅就稍微發出了點聲音。還有其他幾名學員也有如此反應。

 趙嘉仁對學員們並不滿意。回到了古代,他才知道工業化到底有多麽偉大。只要接受過軍訓的初中生都比眼前這個班裡面大多數人更有組織度。所以趙嘉仁說道:“之後的一周當中,你們每天要接受半天的軍事訓練。坐下。”

 轟隆隆的聲音中,學員們帶著不解的表情坐下了。

 趙嘉仁問道:“方勃同學,你現在知道你那個問題的答案了麽?”

 方勃連忙站起身。他這幾天也在考慮這個問題,卻沒有答案。

 趙嘉仁繼續問:“如果你靠自己的勞動掙錢養活自己的話,你覺得自己能夠做警察麽?可以做工人麽?可以在飼養場工作麽?可以從事航海、教育、科技工作麽?”

 “這……可以麽?”方勃暈乎乎的應道。

 “你不可能同時做所有的工作。但是你可以選擇一份工作去做。”趙嘉仁答道。

 方勃暈乎乎的站著,趙太尉這一句話仿佛打開了無限的空間給他,以至於他發現連自己最初自己到底問了什麽都不清楚了。

 “你之前問了一句話很有代表性。如果沒有土地私有,大家的價值就大大縮水,甚至一文不名了。我要告訴你們,這種想法有個問題,那就是認為土地本身有價值。可以通過低買高賣來獲取利益,可以通過地租來把別人的勞動據為己有。我要告訴諸位,想從學社的預備學員成為學社的正式成員,就必須否定通過地租盤剝的想法。學社是反對地租盤剝的。”

 方勃登時就懵了,因為他回想起了最初的問題,回想起最初的心情。

 在國家危難的時候,方勃認為自己可以做出一定的犧牲。但是這種目的明確的犧牲並不是要否定土地私有製。現在趙太尉旗幟鮮明的表達的是對土地私有製的反對,即便方勃非常尊敬趙太尉,也覺得心裡面很難受。

 “土地私有製會降低效率,會阻礙社會發展!土地私有製會讓絕大多數人的收入減少,土地私有製會讓絕大多數人的成本增加。我問大家一個問題,你們覺得自來水用著如何?”

 參觀裡面就有自來水這一個體系。建設水庫牽扯環保、水源存儲、淨化、輸送等等系統。裡面的介紹讓這幫學員聽的暈乎乎的。這個自來水體系的最終產品使用起來真的不錯。

 “自來水用的很好。”方勃立刻答道。其他學員也紛紛表示認同。

 “你們說好,是因為你們用的起。”趙嘉仁笑道。

 在學員們被這麽簡單的邏輯給弄到發懵的時候,趙嘉仁繼續講道:“杭州的土地是國有的。所以我們要修建水庫,要修建輸水管道,隻用和影響到的當地住戶協商,給他們遷移,給他們交換房子就好。如果我是支持土地私有的,有些人坐地起價,有些人就是不肯走,那該怎麽辦?如果滿足他們的要求,買地的錢從哪裡出?水價肯定要漲到不少人大概喝不起的地步。如果不肯出錢,大家都別想著喝自來水。你們覺得呢?”

 這個例子非常現實,一部分學員不說話了,但是還有學員說道:“這等為國為民的事情,難倒那些地主們就不該奉獻麽?”

 “人家奉獻了總得圖點啥。你們現在年輕,我只能先告訴你們,這個世界上沒有什麽比免費更昂貴的東西。另外,咱們的學員裡面大部分都是出身農村,很多豪強家族之間的血海深仇,很多地方之間的械鬥,血仇,不都是為了爭奪水源,爭奪道路,爭奪柴火山林造成的麽?很多人覺得土地私有吃了虧,然而這個制度也從根本上消除了很多矛盾。”

 出身富裕家庭的學員都對這種爭奪資源的殘酷鬥爭有點了解,或者有很多了解。便是出身不富裕家庭的學員,對此也不是沒見過。便是沒見過,至少也聽說過許多地方械鬥。原本土地私有製的理念性問題聯系實際之後,立刻就從陳義過高不近人情變得有些能理解了。

 趙嘉仁繼續講道:“咱們把問題回到方勃同學問的那個問題,沒了土地之後他能做什麽。我要講,當土地私有製被消除之後,很多原來根本做不到的事情都能做了,原本根本不可能產生的工作崗位也產生了,大家就可以從事許許多多的工作。咱說個簡單的,當個造船廠的技術工人,一個月收入大概是四貫。要是加上年終獎,一年是有可能達到六十貫的。在江西的糧食一石賣兩貫。你們是想在城裡掙這六十貫,還是想在在江西種田掙六十貫?”

 因為沒有比較,這個問題不好回答。方勃覺得若是能在城裡找到每年掙六十貫的工作,他願意在有自來水的城裡生活。與農村相比,還是城裡有意思的多。

 解答了一個問題之後,課程繼續。趙太尉講述的是基本的邏輯學。邏輯學是個很好的工具,譬如如果造船廠能夠造出船隻,很多人第一念頭就是船廠正在造能賺錢的船。而從邏輯上的話,那就得考慮造船廠的木料從哪裡來的。造船廠為了獲得木料,得支出多少成本。

 有了基本的邏輯理念,就比較容易找到自己的定位。有了相對靠譜的定位,人們就更容易做出正確的判斷。

 大宋有很強大的造船業,所以從邏輯上判斷,大宋必然有很大的木料來源。但是這個木料來源是哪裡,就沒辦法靠邏輯來判斷。而必須通過地理知識來獲得。學員們並沒有這方面的知識,所以他們沒辦法想象到在十一月的時候,大宋的伐木隊已經邁上了膠東半島的土地。

 十幾年前,趙太尉就開辟了在膠東半島上的伐木場。砍下來的木頭送到濟州島,利用當地的地熱來蒸木料,再用當地的風力來切割木料。處理好的木料一部分在當地造船廠造船,一部分運到沿海的造船廠。

 大宋六年十一月,隨著黃河北歸,山東半島的大宋在地廣人稀的遼東半島南端建設起了自己的據點。這個位置在新中國的時候叫做大連。

 理論上這裡屬於大元的地盤,但是大宋根本不在乎。趙太尉明確告知開辟當地的部隊,見到有元軍靠近這裡,先開槍,後喊話。喊話內容是‘給我滾!’

 之所以下達這麽粗疏的命令,是因為趙太尉知道在這裡與元軍爆發戰爭的可能很低。宋軍已經完全控制了渤海,元軍想進攻這裡,只能千裡迢迢的跑到遼東半島南端和宋軍打仗,宋軍隻用守住城寨,等著從不遠的登州出發的宋軍趕來援助就好。

 如果元軍太靠南,宋軍還能在更靠北的地方登陸,對元軍實施反包圍。以雙方現在的戰鬥力,包圍圈內的元軍要麽被擊斃, 要麽就跳進渤海游泳求生。元軍雖然野蠻,卻不是沒腦子的。

 所以在宋軍堡壘的保護下,宋軍伐木隊挺安心的在茂密的柞樹林裡面砍樹。柞樹也是橡木,要是橡木當造船木料能算100分,柞樹就能評99分。

 因為警戒圈的范圍問題,在遼東半島南端砍樹的宋軍並不知道在距離他們幾百裡的北方,元軍在阿裡海牙的帶領下渡河進入了朝鮮半島。此時高麗的國土還在漢江以南,阿裡海牙帶領的元軍行軍到了平壤,也就是元朝遼陽行省的東寧府修整。

 元軍的使者則前往高麗的王都江華島。因為幾十年來一直被蒙古血虐,高麗王室在江華島上建都,以抵抗蒙古軍的進攻。在宋軍控制了渤海之後,蒙古更沒有能力威脅江華島。而且高麗此時也不再是個國家,蒙古要求高麗國王娶蒙古公主,高麗此時是以蒙古駙馬的身份存在。不管蒙古怎麽要求高麗將‘駙馬府’遷移到漢城,高麗王室依舊各種拒絕。

 大宋共和六年十二月初一,大元的使者抵達了江華島上的‘駙馬府’,把大元皇帝忽必烈的聖旨送到了駙馬面前。
鍵盤左右鍵 ← → 可以切換章節
章節問題回報:
翻譯有問題
章節內容不符
章節內容空白
章節內容殘缺
上下章節連動錯誤
小說很久沒更新了
章節顯示『本章節內容更新中』
其他訊息