以兩條準則為根基，注入變量。

　　兩條準則:1+1，它是著名的哥德巴赫猜想，題面並不費解，

　　1+1=2這個連小學生都知道的基本數學公式擁有一種不可言的美感，這個公式不僅闡述了宇宙的基本特征，並傳達標準性的信息。

　　引入變量，致使1+1不等於2，而等於3，這便是周興思考人工‘智能’誕生的新方向。

　　按著人類正常的邏輯，1+1=2是正確的，無法辯駁的，然而，宇宙並不是一個簡單的存在，人類的主觀認知尚不能真正的了解宇宙。加上時間和空間的因素，1+1的結果可以是3，也可以是其他數字，更有可能是無限。

　　根據宏觀量子力學的相關論述，以及人類掌握的轉基因技術的最新成果，從理論上來講1+1=3這個公式是成立的。

　　以兩條準則為(1+1)結果，至關重要的“變量”，周興思考了另一個方向，由無數個無窮小變值外設嵌入，構建學習環境，慢慢編輯學習系統。

　　……。

　　時間一點一滴的飛逝，周興在虛擬實驗室專注地忙碌。

　　眨眼第二節課過去了。

　　下課時間一到，趴著桌上呼呼大睡的周興，被同學們團團圍住，想辦法弄醒他。

　　“你們把他拽起來，下節課就要開始了！”艾曉慧看向徐子平和陳磊，咬牙切齒地下令道:

　　“這裡是北大的教室，上課走神，睡覺，這不是差生才乾的事麽，趕緊弄醒他，不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥！”黃超氣憤難平地說:

　　說什麽呢！

　　徐子平，陳磊和張偉一起怒瞪著黃超，如果周興是老鼠屎，那麽與他們同宿舍的人算什麽?

　　“你們愣著幹嘛，再過幾分鍾就上課了，剛才胡教授已經很生氣了，下節課是方教授的課，不能讓他繼續敗壞我們班級的學風！”艾曉慧急得跺了下腳，催促徐子平和陳磊:

　　徐子平和陳磊對視了一眼，苦笑了一下，兩人一左一右，合力將睡死了的周興從書桌上攙了起來:

　　周興意識還在虛擬實驗室內忙碌著，垂著腦袋，身體軟趴趴的，整個人無力的掛在徐子平和陳磊的身上。

　　睡的真死啊，這樣了還不醒！

　　看來只有下狠手了，艾曉慧銀牙一咬，走上前去，

　　“啪！”的一脆聲，艾曉慧在周興白嫩的手臂上狠狠打了一巴掌，隨即，一道通紅的掌印在周興白嫩的手臂上緩緩地浮現出來。

　　圍觀人群眼角微微一抽，替周興感到肉疼，艾曉慧這一巴掌不輕啊。

　　打人用手是有反作用力的，艾曉慧微吸了小口涼氣，手掌一陣火辣辣的疼。

　　然而，讓人目瞪口呆的是，昏睡狀態下的周興，渾然未覺，繼續低著腦袋，軟趴趴地掛在徐子平和陳磊的身上。

　　睡神呐！這樣都打不醒?

　　“班長，你讓開，讓我來！”黃超壓著拳指“哢哢響”，自告奮勇地站出來:

　　聞言，徐子平和陳磊怒目而視，異口同聲地喝止:“你想幹嘛”

　　“不用，你下手沒輕沒重的，我自己可以！”艾曉慧看了黃超一眼，接著伸出兩指，在周興手臂上的輕輕一捏，夾帶出一小塊肉，然後用力一妞。

　　見狀，眾人倒吸一口涼氣，周興被捏的地方嚴重變形，艾曉慧下了重力。

　　兩秒過去，周興依舊如故，沒有任何動靜。

　　艾曉慧面色一冷，繼續用力扭下去。

　　見到這一幕的同學們，齊齊打了個寒摻，這得多疼啊！

　　“夠了，夠了，班長，周興這樣都叫不醒，該不會是身體出毛病了吧！”徐子平忍不住喝止道:

　　聞言，眾人微微一愣。

　　“有這個可能，班長，探一探他的氣息，再掐他的人中！”

　　“還是把校醫叫來吧?”

　　“對啊！還是叫校醫過來看看吧！可能周興身體有什麽不適呢！”

　　“是啊！不可能睡這麽死的，正常情況，班長剛才那一巴掌，人早該醒了！”

　　“……。”

　　徐子平的話得到眾人的支持，一個個又一個聲音從人群中響起:

　　“班長！要不我們把周興抬到醫務室吧?”徐子平將周興扶好，讓他的頭靠自己肩膀，看向艾曉慧提議道:

　　“你們都圍在哪裡做什麽?都沒聽到上課鈴嗎?”就在這個時候，一個中氣十足的聲音突然喝問道:

　　“方，方教授！”

　　看過課程表的學生們一聽到這個聲音，當即知道誰來了，紛紛轉過頭去，同時讓出一條路來。

　　“嗯?周興?他怎麽了?”看到靠在徐子平身上的周興，方教授面色一變:

　　“教授，您認識周同學?他睡著了！”

　　“是啊！周興不知怎麽了，剛才上課趴著睡覺，現在怎麽叫都叫不醒！”

　　“教授，周興的呼吸平穩，沒有其他症狀，不過還是要送醫護室！”

　　“……。”

　　方教授的話音一落，同學們七嘴八舌地將周興的狀況說出來。

　　“睡覺怎麽會叫不醒，你快去醫護室把校醫叫過來。”方教授面色巨變，連忙吩咐身邊的一位男學生:

　　“好的！”被方教授叫到的男同學點頭一應，轉身跑出教室。

　　“你們找張桌子，將他放上去。”方教授繼續吩咐徐子平，陳磊道:

　　徐子平，陳磊點了點頭，合力將周興放躺在書桌上。

　　方教授走上前去，探一探周興的呼吸，翻他的眼皮，…，查詢他的體貌特征，確定其沒什麽大礙之後，才松了一口氣，站在一旁乾等著校醫過來。

　　眾人就這樣，乾巴巴的看著周興睡覺，等著校醫過來。

　　十幾分鍾過去，校醫提著醫藥箱急匆匆地跑進教室，同方教授一樣，開始用聽診器檢測周興的體貌特征。

　　“怎麽樣?肖醫生?”方教授緊張地問:

　　校醫臉上浮起一個古怪的表情:“沒什麽大礙，應該是睡死了！”

　　“睡死了?什麽意思?”方教授微微一呆，不解地問:

　　“體態特征正常，估計是過度疲憊了，要等他睡到自然醒，不要吵他！”肖醫生判斷道:

　　“疲勞過度?睡醒就沒事嗎?”

　　“應該沒事了，教授不放心的話，他醒了，讓他過來檢查一下吧！”肖醫生笑著安慰道:

　　“那就好！麻煩了肖醫生！”方教授松了一口氣，笑著禮送道:

　　“應該的！”肖醫生微微一笑，拿著醫藥箱離開了教授:

　　周興這麽一折騰，半節課沒了。

　　方教授苦笑了一下，看著徐子平吩咐，道:“你們把周興抬回宿舍吧！我們繼續上課！”

　　“好的，教授！”徐子平，陳磊合力將周興攙出了教室。

　　同學們眼睛閃爍著熊熊的八卦之魂，方教授不僅認識周興，好像還非常關心他啊！到底為什麽啊?

　　智科一班的同學們非常不能理解，然而，幾天之後，他們看到了更不可思議的一幕。