一切就緒，合手的家夥也搞到手了，我準備回宿舍睡一覺。

　　回去的時候我撞見了在餐廳裡看見的那個金發男，他很有禮貌地跟我打了個招呼:“你好，月銘！”

　　我很好奇這位為什麽對我沒有另眼相看，問了問他:“你不因為我看起來怪怪的還拿著一把劍而避讓我嗎?”

　　“啊，好吧，一開始我還以為你是女孩子……原因就是你看起來實在是太可愛了，那兩個耳朵是真的嗎?”

　　我本來想狠狠地扁他一頓，但是我忍住了。

　　我很平靜地告訴他:“當然——是真的。”

　　“哇！你是魔族或者妖精嗎?我從沒有見到活的魔族或者其他的傳說中的妖精之類的……”他一下子對我產生了濃厚的興趣。

　　“你說的不全對，老實說我到底是什麽我自己都不清楚，不過肯定不是普通人就是了。說起來你的名字是什麽?”

　　“希伽爾·特拉多夫。”“哦，特拉多夫，我有事情要告訴你:這幾天，可能會有人對我們中的一個下手。”

　　他笑了一下，告訴我:“我知道。我可以看透人的思想，他們的目標是我。不過，你覺得我只會這麽點小把戲的話，可能被這裡選中嗎?”

　　“肯定不會啦。總之，小心一點。”

　　“我會的。明天就開課了，我們還是先回去睡覺吧，再見。”他說完就走掉了。

　　我突然覺得挺感動的。同時，我準備幫他一下，因為特拉多夫是一個我可以交流的人，而且小夥子確實不錯。

　　因此，回到宿舍之後，我沒和艾比說話就自顧自地進入了內部的世界，著手開始應對可能會發生的襲擊或者陷阱什麽的。

　　調色理論被證實之後，我覺得尋常魔法師的那些小把戲想陰我基本是不可能的。我擔心的是精心設計的觸發式魔法陷阱，尤其是空間轉移類型的封印術，想要突破並不容易。

　　但是如果那些準備謀害特拉多夫的人就是要玩這一手，那特拉多夫就麻煩了——我也麻煩了，幫不上什麽忙。

　　真要是遇到了使用封印術的對手，我應該怎麽對付呢?

　　赤鳳給我的答覆是這樣的:“放心，只要是法術，一定都有對付的辦法。殿下不是掌握了對付各種魔法的辦法嗎?”

　　“直接衝著我來的魔法我可以解決掉，可是那種平時都不現形的預設魔法陣該怎麽對付呢?”

　　“總之就算是殿下中招了，只要不危及生命，一定可以找到對付的辦法。還有什麽需要擔心的嗎?”她對我伸出了右手。

　　我和她握了握手，同時再次表示:“在幫你實現願望之前，我絕不會死去的。”

　　“我再說一次，”饕餮的碎片湊了過來，“有需要的時候，就盡管讓我來好了，你要是死了，我也很難辦。”

　　我自然也表了態:“這是我們一開始就說好的，不是嗎?”

　　....

　　我跟自己選定的一票人馬在早飯後殺到了四層最遠離樓梯口的教室，然後從容地佔據了中部的一片座位。當我們集體找好座位的時候，這間教室裡還是空蕩蕩的，此後才來了一些人。

　　小蘭坐下來之後問我:“為什麽我們要來這麽遠的教室呢?”

　　我是這麽告訴她的:“因為其他人都想去更近的教室，這樣遠的教室就有更大的可能會找到更多的座位。”

　　“想得還不錯。阿銘，以後我們還是來這個教室嗎?”

　　“這個……我們先看看來多少人吧。”

　　過了一會兒之後，特拉多夫那家夥居然也走進了我所在的教室裡！

　　“他怎麽過來了?！糟糕了，看起來要有麻煩了……”

　　果然，大約五秒之後，一大群女魔法師衝進了我所在的教室。一瞬間，這個教室就超載了。幸好這裡的大多數人很有涵養，實在找不到地方坐下的人後來都主動退了出去，最後總算是沒有站著的學生了。

　　這驚人的一幕導致我不得不做出計劃變動，我無奈地告訴小蘭:“看起來……明天我們要換一個教室了。”

　　小蘭對這一幕也是十分意外，問我:“是不是你們兩個人把很多女生都吸引過來了?”

　　我矢口否認自己和這件事有關，把責任全推到了特拉多夫身上。畢竟在這件事情上，特拉多夫更像是主要責任人，他比我更有優勢嘛。這之後幾分鍾不到，老師來了。

　　給我們上課的老師是一個中年男人，留著一把大胡子，眼睛好像沒睡醒似的眯成了一條線。

　　他進來的時候也嚇了一跳，雙眼短暫地睜開了一下，說了一句:“這裡有這麽多漂亮的女魔法師?”這之後他又恢復了正常， 倆眼繼續眯成一條線，然後把手裡的一本皮都打卷了的書放在了講台上。

　　再然後，他的那本書自己漂浮了起來。不少學生發出了一聲驚歎，因為老師看起來並沒有對這本書施法，而它卻自己漂浮起來了！

　　“這就是我今天要教給你們的內容之一，”老師說道，“就是有持久效力的符文。”

　　老實說我就挺討厭這種課的，只是記錄符文的形態和畫法太無聊了。我們先學了一個很簡單的懸浮符文，根據繪製符文的時候注入魔力的多少，符文的強度會有不同，控制得好，被施加符文的物體就會有浮空效果，反之就是照樣飄不起來。

　　同時我們還學習了類似於蕭月在我的學院服裡面加入的複原符文，學會之後我就可以自己在新衣服上做複原處理了。

　　學了這倆小把戲之後，老師告訴我們:“大家注意！接下來，你們會看到此前從未看過的魔法！”

　　他先是對著一邊放了一個火球術，再然後他不知道做了什麽，火球變成了一隻火龍的形狀，而且可以活動！火龍突然扇動翅膀朝我們飛了過來，在眼看就要碰到前排學生的時候，火龍消散得無影無蹤。

　　“你們從來沒有試著改變自己已經發動的魔法，對不對?今天，我要告訴你們的，就是魔法與你們的魔力的本質。”

　　“有點意思。”我突然明白了，果然是真正的魔法學院，終於要告訴大家關於魔力與魔法本質的問題了！

　　究竟為何出現魔法師，魔力究竟為何物，很多人不曾想知道的問題即將得到答案。