沒能說服父母的寧澤隻好跑到實驗室裡尋個清淨。花了一大半天的時間將松花蛋做了出來，第一次做的量不多，也就七八個，主要還是先看看實際情況。前世吃皮蛋瘦肉粥，黃瓜皮蛋湯的機會很多，並且農村很多人家自己也會做，只不過一輪到自己製作起來，心裡多少還是有些忐忑。

　　事情總要一步一步來，急不得，現在也算是衣食無憂，比前世可好多了。

　　與阿貴說了柳記的事情，對於這個很是忠心的奴仆，他是打算安排到作坊那邊去的。柳記組建起來，自己佔了技術股，有這麽一個忠心的人過去，他也比較放心。這倒不是說過去監視什麽的，主要還是能夠對一些事情有個消息來源，也便於自己做一些判斷。否則兩眼一抹黑，指不定出些什麽漏子。

　　阿貴自然沒有異議，這段時間從寧澤這裡學了不少東西，算學如今也已經沒什麽問題，蚊香更不必說，前前後後的幫著打理，讓他覺得日子似乎比以前來得更有意義。

　　這種兩點一線的生活對於寧澤來說，與念大學時候給他的感覺相差不大，沒有太多的勾心鬥角，也沒有什麽生活的壓力，如果能夠一直這樣生活下去，並沒有什麽不能接受的。

　　當然，需要除去與柳雪竹的事情。好在這幾日還沒有聽說薑家有什麽動作，也不知道是不是知難而退或者是在暗地裡謀劃著什麽。

　　裡裡外外需要注意的事情與阿貴說了之後，他就帶了一些換洗衣服，又去了學堂。

　　現在還是學堂的教書先生，本職工作還是要做的，要不然也沒什麽事情可做。

　　不得不說，在柳雪竹眼裡比較頑劣的弟弟到了學堂之後，似乎改變了不少。

　　許是寧澤的教育方法與之前死板的教書先生有著本質的不同，柳雪松在來到學堂之後，對於寧澤所教的兵法一道表現出了極大的興趣。

　　他年齡在一幫孩子中算比較大的，隻比劉寶小了一些，沒多久的時間，竟隱隱已經成為了一幫孩子中的帶頭人。

　　寧澤正雙手背在身後，站在槐樹下，嘴角帶笑，看著他點頭。

　　“立正。”

　　隨著一聲清脆而有力的童音響起，一幫孩子迅速的站成了四排。發話的，正是柳雪松。

　　很是享受這種發號司令的感覺，柳雪松一副小大人的模樣，也朝著寧澤點點頭，一臉嚴肅的表情在寧澤看來有些好笑。

　　”張立業，站那一邊去。““杜大錢，你怎麽回事?沒看到都立正了麽，你做稍息做什麽。”

　　不得不說，柳雪松做起這事來，倒也是有模有樣的，只見他一臉正經，將隊伍裡的人位置挨個調整好之後，才小跑到寧澤面前，大聲說道:“先生，學堂二十六名學生全部到齊。”說話的時候，還故意挺了挺胸膛。

　　寧澤見他模樣，也不由正了正身子，嚴肅道:“很好。”

　　說起來他行的這一套跟兵法沒什麽關系，主要就是為了訓練這幫孩子的紀律性而已，本身這些人都是以禮儀為重，對於這種方式，更多的是新奇和好玩。不過任何事情，做久了，也就慢慢的形成了習慣。所以目前來看，這些孩子的精氣神還是有些變化的。

　　眼見著這幫孩子似乎在朝著某一個方向發展，寧澤也有些迷茫，不知道到底是對還是錯。

　　“大家做得不錯。”寧澤掃視了眾人一眼，說道。

　　“禮字詩詞，是朝廷科考的幾項，大家也都知道。你們，都是商戶之子，

若想光耀門楣，當然是走科舉這條路，若是僅僅想做個富家翁，可以繼承家業。“他說到這裡，頓了頓，眼光有些複雜。　　”稍息！”

　　一幫孩子第一次見到先生如此深情，也不由得靜靜的聽著。

　　寧澤想了想，說道:“其實，也還有一些其他的路可以選擇，關鍵是看你們自己到底喜歡什麽。比如力大體壯的，可以習武從軍，算學好的，可以做個帳房先生。”

　　見孩子們若有所思，他也不管聽得懂聽不懂，只是緩緩的說著自己心中的一些關於職業的想法。

　　“聖人說‘業精於勤荒於嬉’，要想有所成就，定當勤奮刻苦，不可虛度光陰。接下來的日子，除了教大家禮字詩詞之外，我還將增加幾門額外的課程，大家依照自己的興趣進行選擇，有沒有意見?”

　　說完之後，朝著眾人看了看。

　　“先生，不知是哪幾門額外課程?”人群中，一學生舉手問道。

　　“先生，我要學算學。”

　　“我要跟先生學詩詞，我爹整天還說先生詩詞做得好呢。“

　　與寧澤待得久了，大家的性子活潑了不少，一時之間，舉手說出自己想法的學生此起彼伏。

　　這是寧澤想了很久的關於‘理想’的一堂課。目的很簡單，就是想了解一下自己所教的這些學生內心真實的想法。雖然他自己有些得過且過的意思，但是誤人子弟的事情還做不出來，不說將這些人教成當世大儒之類的話，總得無愧於心才是。

　　因材施教的法子古今通用，有了興趣，才會有動力學習，商戶之子並不見得都願意做個商戶，了解他們的真實想法是很重要的。

　　他的這麽一個決定，讓他有了比較驚奇的發現。

　　柳雪松的理想是做一位將軍，雖然目前來看，還差得太遠。之前柳雪竹說他頑劣，其實很大程度上是因為這個原因。

　　最小的學生張立業的理想是科考，這一點與他的性子倒也很是相符。而至於其他的人，說什麽的都有，有說要做木匠的，有說要學算學的，更有甚者，還有直接要做個綰誇二世祖的。

　　了解了這些學生的想法之後，事情就比較好辦了。禮字詩詞四項寧澤雖然算不上大儒，但是前世的見識還在，並且對於考試，也有一些自己的心得。至於兵法一道，到時候將自己所記得的一些訓練之法整理下來，加上一些史料，想必也暫時夠用了。

　　算學自不必說，對於當世而言，恐怕他認第二沒人敢認第一。各種微積分，線性代數，矩陣之類你當大學是白念的?物理與化學這一塊還是有些難辦，不過最基礎的東西還是可以講的，只是接受起來恐怕比較難。

　　在將所有人的理想記錄下來之後，又挨個鼓勵了一番。值得一提的是，在輪到那位立志成為二世祖的學生，他笑吟吟的看著他，說了一句:”有前途。“

　　做完了這些，想到中秋馬上就要到了，不由抬頭看了看，天色還早，明月自然沒有出來。

　　想起自己當年的老師，自言自語道:”我亦飄零久！十年來，深恩負盡，死生亦友！