在莫鳴的故事結束後，兩人也終於開始忙於正事了。丘雛子把莫鳴交代過的劇本從素色的包裡面拿了出來，是兩摞用訂書機訂好的A4白紙。

　　莫鳴接過後，看了幾眼，有些稍稍的不解。

　　「這個都是劇本嗎?怎麽兩個的格式不太一樣，不，應該是太不一樣。」

　　丘雛子搖了搖頭。

　　「其中那個像小說一樣格式的是劇本，另一個由表格做成的是分鏡頭腳本。」

　　「分鏡頭腳本?」

　　莫鳴對這種東西很陌生，仔細看了看，覺得很是專業的樣子。

　　「我給你解釋。」

　　丘雛子身體前傾，手指著分鏡頭腳本，低著頭，一戳纖細的長發在側臉處搖曳，散發著好聞的檸檬味，明明是淡淡的清香，卻給了莫鳴不小的刺激。莫鳴稍稍猶豫了一會兒。丘雛子側著頭看著莫鳴，一臉的疑惑，莫鳴頓了頓，小心翼翼的把頭靠過去，明明不那樣也可以看到的……不過莫鳴這會兒可不想吐槽。

　　「這第一面的第一豎欄都是1，代表的場號，是場景的意思，電影中有多個場景，這是第一組場景。第二欄從1到後面依次遞增1的是鏡號，代表的鏡頭的次序，下一欄景別，是遠景、中景、近景和特寫等。後面的一欄是攝法，包括推拉搖移等，後面的是內容、時長、音響和備注，這是指……」

　　丘雛子很是耐心細致的給莫鳴解釋了這些專有名詞，莫鳴雖然很想認真傾聽，但這富有層次的檸檬香攪得莫鳴沉不下心來。

　　「這樣啊……你懂得可真多。」

　　普通高中生知道這種東西還是很了不起的，莫鳴由衷的稱讚。丘雛子臉頰稍稍泛紅，撩了一下耳尖的頭髮，端坐起來。

　　「這個我只是懂一些皮毛而已。」

　　丘雛子很是謙虛。

　　「那，這些東西你都是怎麽知道的呢?我可不記得義務教育有交這個啊。」

　　「唉?這個教過啊。」

　　丘雛子很是認真且疑惑的盯著莫鳴，讓莫鳴稍稍的心虛了一點。

　　應該是沒有教過吧……莫鳴仔細回想，其實自己初中的課沒怎麽聽過，到底有沒有這種課，莫鳴心裡打鼓。

　　「應該是沒有的吧?」

　　「莫鳴同學怎麽這樣呢，初中攝影老師在哭泣呢。」

　　丘雛子替老師感到可悲，莫鳴則開始一點一點懷疑人生，隻自己太不走心了嗎?還是，還是這個家夥在作弄自己?

　　「這個……我記不太清楚了，應該是有這種課的，是的，有的，我上過的，不就是那個嗎?推拉搖……搖椅?」

　　莫鳴開始辯解，不然就會被這家夥給小瞧。

　　「初中根本就沒有這種課。莫鳴同學，你怎麽謊話能這樣信手拈來啊，我對你太失望了。」

　　丘雛子還真的表現的對莫鳴有些失望，搖了搖頭，似乎在說「孺子不可教也。」

　　你這家夥……這麽嫻熟的作弄人也很過分啊！

　　「部長……太惡劣了。」

　　「我只是試探莫鳴同學，騙人的莫鳴同學才惡劣。」

　　丘雛子很是理直氣壯的反駁。

　　「唉……你不知道愛情禁不起考驗嗎?」

　　莫鳴攤了攤手，很熟無奈的開了一個俏皮的玩笑，丘雛子爽朗一笑。

　　「莫鳴同學真能說笑。」

　　「我可是認真的。」

　　莫鳴慵懶的臉上少有的繃直起來，直勾勾的看著丘雛子，就像是認真了一樣，這樣的認真近乎嚴肅。

　　丘雛子先是一愣，沒有反應過來，然後恍惚的看著莫鳴，眼神呆滯，這份呆滯持續了長達的十秒，莫鳴都開始有些緊張了起來，這是玩笑啊，玩笑。

　　丘雛子則不以為然，在呆滯後是臉色的漸變，小巧的臉如同通透的蘋果，仿佛散發著無窮的熱量，莫鳴緊張了起來。

　　這家夥明明開不起玩笑還非要開玩笑……不合適吧，更加神經大條一點好不好?求你了。

　　「莫鳴同學不可以說這種話的！」

　　丘雛子很是委屈的搖頭，極力否定莫鳴。

　　老實說，莫鳴這麽直接的被拒絕了，也是很受傷的。

　　「那個……這個是報剛才的仇……你當真了對吧，哈哈……」

　　很是僵硬的苦笑，莫鳴一點作弄到對方的成就感都沒有。

　　「唉！唉！唉……」

　　丘雛子反應過來後，更加的難為情了，是自己腦洞太大瞎想起來了嗎?於是連忙的否定。

　　「那個……我當然知道，我是做出這種反應來作弄莫鳴同學的，你……你了解的吧，騙到了你了吧……」

　　絕對是當真了……幼稚。

　　「好吧，姑且就算是你是騙我的吧……」

　　「莫鳴同學！」

　　鼓著臉頰，很是生氣的盯著莫鳴。

　　「抱歉……聊點正事吧，今天感覺有點過於散漫了。」

　　「哼，都怪莫鳴同學。」

　　是誰起的頭啊?究竟是誰起的頭啊！良心呢?

　　「抱歉，那我們接著說吧。」

　　「行吧……從哪裡開始呢?」

　　「分鏡頭腳本那裡。」

　　「好的，分鏡頭……哦對，部長你是怎麽學會寫分鏡頭腳本的?」

　　莫鳴還是打岔了，閑聊比忙於工作輕松多了，年紀輕輕的他就有了一種鹹魚的思維，真是難得。

　　「初中畢業後，班上想拍一個微電影，然後大家很信任我，讓我寫劇本，所以我就跟著鄰居學新聞的大學生哥哥學過很短的一段時間。」

　　鄰家大哥哥啊。

　　「莫鳴同學，你怎麽了?」

　　「哦哦，沒什麽，你繼續說。」

　　「嗯好，那個時候在學劇本的時候，順便把分鏡頭腳本學會了。」

　　「那這兩個有區別嗎?」

　　分鏡頭腳本，電影劇本，不都是用來拍電影的嗎?那麽這兩者有什麽不同的用處嗎?

　　「有區別的，這麽說吧，劇本是電影的主要內容，分鏡頭腳本則用於表現這種內容的。沒有分鏡頭的話，拍攝方面拿捏不住，攝像師不是編劇，不明白編劇想要表達出什麽樣的效果。」

　　丘雛子的解釋很好懂，莫鳴很快的了解了。

　　「所以……劇本類似於細致的大綱，而分鏡頭則是具體的拍攝方式。」

　　「嗯，沒錯。」

　　「啊，拍電影還真是複雜啊，有點很是敬佩呢。」

　　莫鳴開始有些反思自己的行為了，自己平時愛看的爛片都是編劇經歷了幾道工序，然後攝影師揣摩了N次的成果，抱著那種心態觀看，莫鳴有些太失禮了。

　　「所以我們決定要拍電影的時候，我還是挺興奮的?」

　　「興奮?這不是很麻煩嗎?」

　　莫鳴很是不解，丘雛子卻很積極的樣子，一點都不嫌麻煩。

　　「不會啊，過程越辛苦，成就感就越強烈嘛。」

　　莫鳴點了點頭。

　　「這個我有同感，抄作業的時候很難受，但抄完之後那種感覺妙不可言。」

　　「認真聽我說……」

　　「哦，好的……」

　　「所以，我覺得校刊社要有這種活動，這樣才能留下很多好的回憶啊。」

　　丘雛子對回憶用一個單字「好」來形容，但裡麵包涵的東西卻是很多的，比如從零開始的與大家相處。

　　「是呢。」

　　莫鳴語氣少有的溫和，丘雛子微微一笑後，終於決定開始正題了。啊，話說他們真是一點緊迫感也沒有啊。

　　「這就是分鏡頭腳本，便於拍攝用的，今天的話，我們就先把劇本寫出來吧。」

　　「那分鏡頭腳本呢?」

　　「我回去弄吧，有了劇本之後，就不會太難的。」

　　「這……」

　　莫鳴覺得很是慚愧，這樣下來的話，那不就是什麽辛苦的事情都交給丘雛子做了嗎?那自己幹什麽呢?

　　「這個……這個交給我吧，我覺得看一下這本分鏡頭腳本，應該能夠學會的。」

　　丘雛子單閉右眼，搖晃手指，做出「NO」的手勢。

　　「莫鳴同學太小看寫腳本了， 一天之內是很難學會的。」

　　「這個……」

　　的確，這種專業性的東西，如果輕易的掌握，那麽對努力的人是多麽不禮貌的行為啊。但，莫鳴覺得不能這樣勞煩丘雛子，好歹是自己決定要負責劇本的。

　　「莫鳴同學，就交給我吧，你隻用負責創造好故事就可以了，這個可是只有你可以做到的。」

　　丘雛子安慰莫鳴，這種安慰人的方式，很有丘雛子的風格，莫鳴也隻好笑著點頭答應了。

　　「現在莫鳴同學告訴我細節，我們把劇本先給寫出來，之後的事情再慢慢的解決吧。」

　　「嗯好，從哪裡開始說起呢……」

　　莫鳴撓了撓頭，這樣的分工看起來不錯，但莫鳴卻撓起頭，只能說腦子裡面沒有一個條理清晰的事件。

　　「莫鳴同學，你就像平時講故事一樣吧，不瞞你說，我的記憶力是可是很好的。」

　　記憶力好的孩子成績都不會太差，莫鳴當然懂這一點，不過是這樣的話，那麽就好辦了。

　　「好的，那我就按照我的方式盡可能細致的講吧，部長最後再把這個寫成文字，如果有遺忘的地方，再問我就行了。」

　　「OK」

　　丘雛子很樂意的答應了，然後有些躍躍欲試起來，仿佛釋放技能的前搖一樣，莫鳴已經知道丘雛子接下來的舉動了。

　　「莫鳴同學，快告訴我你想好的的故事吧！」

　　「好嘞。」

　　莫鳴從自己衣服的內口袋拿出兩張皺皺的白紙，攤開在桌面上。

　　接下來就是精巧的密室殺人案。