我要氣死了。

　　我再也不想跟什麽破香爐搞上一點關系了，我就是怕了，我就是害怕了怎麽了?

　　你們見了陵墓道裡那景象你們也怕，還有魏楠，我真不知道他現在是不是魏楠。

　　反正這一切我都想不通，到底是不是夢啊，難道我那天隻是跟我媽睡了一晚上媽?

　　想的我真是頭痛！我還渴了，我就要回家吃西瓜了。

　　我加快了速度往家跑，到了門口那乞丐爺爺還在樹下睡覺。

　　我見盤子裡的米飯和紅燒肉都已經被他吃完了，我就走過去把盤子收了。突然我腳下一涼，一個蒼老有力的手抓住了我的腳踝，我嚇了一跳，那乞丐爺爺笑著問我:“有酒嗎孩子，給爺爺打壺酒吧，饞極了。”

　　我被他突然無禮的舉動嚇了一跳，今天本來就被魏楠他們搞的心情本來不好，這會是更加惱怒了，心中就想發火罵人，我張口罵道:“你媽個……”可我看道他衣裳破爛，胡子花白，很可憐，我就心軟了，脫口的髒字硬被我咽了回去。我歎了口氣說:“你放開我老爺爺，我去給你打酒。”

　　我接過那油髒的酒葫蘆往春兒叔那走，快要走到了我想起來一件事，壞了，我沒錢啊，春兒叔不給賒帳的，這怎麽辦啊，我答應乞丐老爺爺添酒的，這回要成騙子了，我從來不騙人的。這時遠遠的春兒叔在店鋪門口看到我喊了起來:“小安～買什麽呢?打醬油嗎?”

　　“什麽都不買！”我扭頭抱著葫蘆就跑了。

　　我想起來我家有酒，有很古怪的那個酒。

　　看著我爸玻璃櫃裡放著的那個大桶，我就哆嗦，這裡面放了好多嚇人的活物，有蛇，有蟾蜍，有虎鞭，有鹿茸，聽我媽講還有海星呢，就是海馬都有，可是這酒能喝嗎??我不敢喝。

　　哎，想到那乞丐老爺爺，我就不忍心拒絕，我不做騙子。

　　我打開他的酒葫蘆咕咚咕咚打了滿滿一酒壺。

　　那乞丐老爺爺打開葫蘆酒壺一聞，刺鼻的辛辣味都竄到我鼻子裡了，我急忙轉身捂鼻，可是乞丐爺爺卻仰天咕咚咕咚喝了好大半壺，這才打了個飽嗝看了我一眼笑道:“這酒很好啊，孩子，你從哪裡打來的?”

　　我沒回他，因為我也渴極了，我說:“我回家了啊，我吃西瓜呢，你吃嗎”

　　他啞然失笑:“吃，你拿吧，孩子。”

　　我跑回家切了瓜拿出來分了他，然後我們就坐在樹下一塊吃瓜。

　　夏天的微風出來，在陰涼的樹下透心的西瓜讓我沁心的冰涼，好舒服。

　　乞丐爺爺看我不說話，笑著問我:“孩子，你多大了?”

　　“九歲”我說

　　他點了點頭笑著問我說:“你為什麽對爺爺這麽好??”

　　我扭頭看了看眼前的乞丐老爺爺，只見他衣衫破舊，身材軀攏，枯瘦的臉頰深深的凹了進去，皮膚蒼老黝黑，他這個模樣肯定沒有家，還要四處流浪，魏楠說他是要飯的，那肯定要挨餓的，挨餓的滋味好難過的，老爺爺年紀這麽大了還要受這樣的罪，好可憐啊。

　　乞丐老爺爺見我神情憐憫，笑了笑說道:“你是一個善良的好孩子。”

　　我被他說的不好意思了，臉紅低頭說:“爺爺你要是餓了，你就敲我家大門，我給你拿好吃的。”

　　他用枯瘦的手摸了摸我的頭笑著說:“好孩子”

　　然後扭頭看了看正在施工的考古隊，過了半晌悠悠地對我說:“好孩子，你喜歡學習嗎?”

　　學習?

　　我點點頭有點驕傲，

我又有些不好意思，我說:“爺爺，我每次都考滿分的”　　乞丐老爺爺點了點頭，看著我笑道:“為了報答你贈飯贈酒之恩，爺爺教你學習怎麽樣?”

　　我連忙搖頭:“不不不用報答的，老爺爺，這真的沒什麽的”我又有些好奇，我說“爺爺，你以前是老師嗎?”

　　他見我拒絕了，搖頭說道“爺爺不是教師”突然有點嚴肅的說道“好孩子，君子不食嗟來之食，你明白嗎?”

　　我見他說的認真，可我隻是似懂非懂，這句好像是說君子不吃別人施舍的食物，是人要有自尊，我說:“爺爺，真的沒事的。”

　　他見我真心這樣說，也笑了:“這樣，好孩子，爺爺問你，你喜歡學習嗎?”

　　我點頭，我說:“我喜歡，學習讓我長知識，能懂別人不懂的道理。”

　　他伸出大拇指讚道:“不錯，真是好孩子。”頓了頓從懷裡掏出一本破舊的藍皮書，對我笑著說:“爺爺教你學問，來換你三天的飯食，不算白吃你的，你願意嗎?”

　　我想起那句君子不食嗟來之食，又想到老爺爺說要教我學問，那肯定很有趣。我點頭說“好的爺爺，我請你吃飯，你教我學問，咱們公平交易”

　　乞丐爺爺見我同意了笑著說道:“好孩子，爺爺還不知道你叫什麽名字呢?”

　　我說:“我叫魏安，魏國的魏，安危的安。”

　　他點了點頭摸著胡子笑著說:“你就叫我奇爺爺吧”

　　“奇爺爺”我跪下給他磕了個頭

　　奇爺爺連忙扶起我說“好孩子快快起來。”

　　我在他一旁坐了下來問他:“奇爺爺，你打哪來的啊，你要教我什麽學問啊”

　　奇爺爺笑著說:“我從南邊來的，要了一路的飯，就走到這裡了。”拿出那本破舊的藍皮書，然後問我:“安兒，要是學問很深，還很難記，難背，很難理解也不好學會，你還學嗎?”

　　我見那本破舊的藍皮書上用毛筆蒼勁有力的寫了四個，字很漂亮，是“奇門遁甲”

　　我歪頭念了出來“奇門……遁甲”

　　我問奇爺爺“奇爺爺，奇門遁甲就是要學的學問嗎?”

　　他點了點頭。

　　我說“奇爺爺，我學，我不怕難學的，越是難做的功課，我越是要學，學會了就不難了，我爸爸說，要是你害怕櫃子裡有鬼，你就打開櫃子看一看，要是這道題很難，你就學會它，看看它還難不難了。”

　　奇爺爺伸出拇指讚道說“好，有骨氣，安兒，趁著天色還早，咱這就開始學吧”

　　我說“好”

　　奇爺爺翻開那本破書的第一頁，只見書上寫著:“先天八卦自伏羲開山立祖傳後代，後經薑子牙鬼谷子等得傳，歷經數代，經漢末孔明先生改出後天八卦，子孫又得代代相傳。又翻了一頁開篇寫道“夫易、何為者也?夫易，開物成務、冒天下之道，如斯而已者也。是故，聖人以通天下之志，以定天下之業，以斷天下之疑。”故奇門遁甲是為帝王之術也。

　　我問奇爺爺“這是什麽意思?”

　　奇爺爺笑了笑說:“這是我們學的學問的由來。安兒，這都不用看，自管跟爺爺學”

　　然後翻了好幾頁，直翻到一篇為煙波釣叟歌的歌謠這才停了對我說“安兒，你讀一讀這篇歌謠”

　　我將書拿了起來朗聲讀到:“

　　陰陽逆順妙難窮，二至還鄉一九宮。

　　若能了達陰陽理，天地都在一掌中。

　　軒轅黃帝戰蚩尤，涿鹿經年苦未休，

　　偶夢天神授符訣，登壇致祭謹虔修。

　　神龍負圖出洛水，彩鳳銜書碧雲裡。

　　因命風後演成文，遁甲奇門從此始。

　　一千八十當時製，太公刪成七十二。

　　逮於漢代張子房，一十八局為精藝。

　　先須掌上排九宮，縱橫十五在其中。

　　次將八卦論八節，一氣統三為正宗。

　　陰陽二遁分順逆，一氣三元人莫測。

　　……”

　　就這樣在我大聲的朗讀聲中我將這篇煙波釣叟歌讀完了。

　　我問奇爺爺“這是什麽意思啊?”

　　奇爺爺笑著說:“安兒，你覺得是什麽意思?”

　　我搖了搖頭，又有點不敢問，

　　他說:“沒關系，隻管問”

　　我骨氣勇氣說:“奇爺爺，這是算卦的嗎?”

　　奇爺爺笑了，點了點頭道:“是了，是算卦的，但比算卦的要高明。”

　　我有點失望，我說:“我們學的學問就是算卦的嗎?我聽我奶奶講算卦的人眼睛要瞎的”

　　奇爺爺說:“安兒，一句話你要記住，”存在既有理”，隻要是存在在這個世界上的任何事物，都是有它一定道理的。”

　　我似懂非懂，點了點頭，我說:“那奇爺爺，我會成瞎子嗎?”

　　他笑了，搖頭說:“不會的，學這個很有趣的。你聽爺爺慢慢給你講。”

　　然後他問我:“安兒，一年有多少天?”

　　我說:“365天”

　　他點頭道:“對了，那爺爺再問你，一年有幾個月?”

　　我說:“十二個月！”

　　他又點了點頭說:“對了，那爺爺再問你，一星期有幾天?一天又有幾個小時?”

　　我說:“一個星期七天，一天24個小時！”

　　他點頭道:“不錯，這些發現，早在我們中華文明幾千年前，我們老祖宗，就已經知道了，隻不過那時的一年，有360天，那時不是12個月，是叫24節氣，一個節氣15天，那時沒有一個星期，分為上元中元下元，一元5天，一天也不是24個小時，是十二個時辰，分別為子醜寅卯辰巳午未申酉戌亥十二個時辰，一個時辰對應現在兩個小時”

　　他看了看我笑道:“安兒，你說我們老祖宗們，厲害嗎?現在科技算出來的時間早在幾千年前，我們祖先就已經知道了這個世界的時間規律。”

　　我好像聽的有點腦袋疼，但又覺得好像很有趣，我點頭說:“奇爺爺，我們中國人好厲害”

　　他啞然失笑“是了，中國人。”

　　他頓了頓又說“早在幾千年，我們老祖宗就知道了這個世界的秘密，在宇宙中，太陽的，月亮，星星的軌跡，地球的公轉自轉，天上是刮風還是下雨，是打雷還是閃電都是有規律的，例如今天我們頭頂是哪個星星在值班，對應的九宮方位其它星星便可以推算出來，這樣……”他頓了頓拿了個樹枝在下面畫了一個大圓圈，說:“安兒你看，假設這個是太陽”然後又在大圓圈了又畫了一個小的“假設這個是月亮”然後又在裡面畫了一個較小的圓圈說“假設這個是星星”然後又在裡面畫了一個較小的圓圈說“假設這個是地球”接著又畫了一個說“這是一年又一年的時間”然後又在裡面畫了一個最小的圓說道“這是最後的因和果是任何事，是你和我，是人”接著奇爺爺對我說“安兒你看，假設這些圓都在緩緩地轉動，一個圍著一個有規律的緩緩轉動，就像互相扣著的齒輪一樣，任憑你轉動了其中任何一個圓的任何一點，就會帶動整個世界的運轉，而打開這些轉動規律的鑰匙，就是奇門遁甲。”

　　我看著地上一個一個的圓圈呆了，好像這些圓都像奇爺爺說的那樣緩緩轉動了起來，我隻覺腦海中仿佛一道靈光自天上劈了下來，將我的腦殼轟隆炸開，我腦袋中小小的世界觀好像突然的被打開了”

　　我拿起一根樹枝在最小的圓上面畫了一點，然後聚精會神的看著這些圓圈，他們在我腦海中仿佛緩緩轉動起來，那被我畫的一點從圓的一邊轉向另一邊，又從另一邊轉回原點，我想起奇爺爺說的那句“這個圓是因果……我好像忽然的抓到了什麽，但又摸不到”

　　奇爺爺笑著看著我。

　　可我還是抓不到那個點，就只差一點，我有點頭痛。

　　我問奇爺爺“我還是不懂。”

　　他笑了說:“不急，你隻要大致了解這個道理就行。”

　　他頓了頓問我:“安兒，難嗎?你還學嗎?”

　　我被這地上的圓圈將我思緒完全吸引，那種不探個究竟就睡不著覺的感覺讓我說不出來的難受，我用力點頭:“奇爺爺，我學！”

　　奇爺爺點了點頭笑道說:“那好，我們接著學，安兒，我問你，你知道太極嗎?”

　　我說:“知道，太極八卦掌”

　　奇爺爺笑了說:“是了，是那個太極，不過我們學的不是掌法。”他頓了頓坐了下來說道“易於天地準，故能彌綸天地之道，易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大業，這裡面的數學造詣是極高的”接著又拿了個樹枝在地上劃著，口中說道:“安兒你看，這是八卦，八卦是由初爻、中爻、上爻組成的三段式結構(23=8)，分別代表地、人、天三材之道，你看不懂沒關系，你聽爺爺先將，你看，這是我們祖先對宏觀宇宙中天地人三者關系和萬事萬物自身都具有初級、中級、高級三個階段以及開始中間結束三個發展層次的描述，是對宏觀和微觀事物的一種粗線條概括。”接著他將八卦從中分開，畫成了整個八卦接著邊寫邊說道:“至於由陰陽二爻組成的六十四卦(26=64)，則反應了事物發展的六個層次，分別是:天有陰陽，人有陰陽，地有陰陽以及萬物具有六十四種基本形態，你可以這樣理解，萬物繁殖到第六代，原本沒有關聯的事物內在性就可以顯露出來並且發現它，它是可以描繪出事物由量變到質變(一世到六世)由一種形態轉化為另一種形態發展的變化規律，使宇宙、社會、人生都可以在這卦象中顯露出來，這就是八卦。”說完看了看懵懵的我問道:“安兒，你聽明白了嗎?”

　　我搖了搖頭說:“聽不大懂”

　　奇爺爺說:“也難怪，為難你了，還學嗎?”

　　我重重點了點頭道:“學！”

　　奇爺爺笑了笑摸了摸我的頭讚道:“好孩子，萬事開頭難”

　　他喝了口葫蘆裡的酒接著在剛才畫的八卦的基礎上又畫了一個像井的圖案說道:“這是九宮，”然後口中念念有詞在井字每一個空口中邊寫邊說:“帝出乎乾，風乎巽，陽升乎離，藏納為坤，西雨乎兌，冬雷乎震，水月乎坎，山林為艮”只見井字圖案的空中分別被他填寫寫到:1坎，2艮，3兌，4乾，空5，6坤，7震，8巽，9離。然後奇爺爺對我說道“安兒你看，這便是九宮八卦的方位，你要記牢了”

　　然後他喝了一口酒又說道“列寧你知道嗎?”

　　我點了點頭:“學過他的課文”

　　奇爺爺接著說道:“列寧曾經說過“世界上除了運動的物質之外，便沒有別的東西，而運動的物質若不在時間空間中便沒有運動的可能。所以你看，時間是流動的物質空間，空間是凝固的物質時間，二者從八卦表現，一實一虛，一縱一橫，一動一靜，互相交織，構成九宮網絡，除去九宮上面領有八門八神九星，每個宮位也對應不同”

　　我問奇爺爺:“什麽是八門八神九星?”

　　奇爺爺說道“就是我們看不見摸不著的東西，你可以理解為宇宙能量場，我們活著的時候，遺傳物質呈現出像左螺旋的狀態”他用樹枝在地上畫了一個大圓圈說“這是宇宙”，然後又在“宇宙”的大圓圈裡畫了一個向左螺旋向上的圖案然後說“這是我們活著的人”接著又畫了一個像右螺旋向上的圖案接著說:“這是死後的人。”然後他用樹枝指著這些螺旋狀的圖案說道“不管是像左還是像右，我們都一起存在於這個世界上”

　　我好像懂了，這左螺旋的就是活人，右螺旋的就是死人啊！！

　　我怕了，我害怕了。

　　我問奇爺爺“那向右螺旋的就是人是死了以後變成的鬼嗎??”

　　奇爺爺見我怕的緊了，拍了拍我的背安慰道:“孩子你別怕，這向右旋轉的螺旋你看不見也摸不著，它害不了你的，你不用害怕它，它就像這空氣裡你看不見的灰塵，甚至更微小。”

　　我突然想起來那個陵墓道裡的綠毛鬼怪，我真的害怕了。

　　我對奇爺爺說:“奇爺爺，今天就學到這裡吧，我把您教的再回顧一下吧。”

　　奇爺爺見狀也是一笑說道:“是了，說了這麽多，你也不一定全記得下，你先把這煙波釣叟歌和八卦九宮圖的方位牢記一下吧”