眾人對真宗皇帝行完大禮，都靜靜的站在那裡聽皇帝講話。

真宗皇帝很是激動，看著台下的將領仿佛回到了當年禦架親征的歲月。在自己的親自領導下擊退強敵為大宋帶來和平。可這麽大的功績卻不被人們認可，一場勝利反而成了他人生的汙點。真宗皇帝最渴望軍隊能夠以對契丹人的一場大勝來為自己的皇帝生涯添上光輝的一筆。

“各位將軍，有人可能覺得將你們集中到這裡學習多此一舉，覺得自己已經做了朝廷的高官，再低頭叫人家老師很冤枉。我這裡要說，官高不見得能打仗，你們的能耐遠的不說比在座的幾位老將軍就差遠了。他們將作為你們的老師教導你們。”皇帝指了指台下的幾位須發皆白的老將說道。這一點將軍們倒還真服氣。那些老將打起仗來才是真的人精。

皇帝繼續說道:“你們要珍惜這次機會，同老將們學習點兒真本領。大宋的江山要靠你們保護，容不得半點兒差池。為將者不但要有勇有謀，而且還要有忠君愛國的思想。為片在大宋軍事大學特別設立了宣教處，開設宣教課程，宣教課程是否合格是決定你們能否畢業的重要條件。宣教課不合格就不允許畢業。我寧可讓你們在這裡學習一輩子，也不允許一個宣教課不合格的將領去領兵打仗。”

皇帝說到這將領們的臉一個個都跟苦瓜一樣。帶兵打仗的事他們學著都有興趣，可這讀書上課真是讓他們頭大的事。皇帝發話了，宣教課不合格不能回去帶兵，硬著頭皮也要學，要不然讓人戴上忠君愛國思想不夠的帽子，還離不開學校那就真的丟人到家了。只是不知道這宣教課合格與否是由誰決定的。有些辦事直接的武將已想到送些銀錢出去好讓自己的宣教課合格。

“禮部專門組織人編寫了宣教教材，還派來了德高望重的先生來給大家授課。我相信大家一定會學的很好的。為了保證學習的質量，特任命包拯包大人為大宋軍事大學的副校長，全權負責宣教處，你們的宣教課程是否合格最終由包大人說算。包拯到前邊來讓大家認識一下。”真宗皇帝覺得包拯官小，這些將軍們不見得都認識包拯。所以特意讓包拯到台前來亮個相。

包拯聽到皇帝的說辭嚇了一跳，本來他以為皇帝要他到軍事大學來也就是幫忙管理一些日常事物，好讓那些老將們安心教學。沒想到成了宣教處的負責人，還決定將軍們的宣教成績是否合格，這個職位的難度有點兒大。要是讓哪個將軍宣教成績不合格恐怕真的會被當場掐死。包拯愁眉苦臉的走到了隊伍的前面，對著真宗皇帝施禮，好讓大家都看到了他。

真宗皇帝看到了包拯的樣子，很快明白了包拯在想什麽。於是對包拯說道:“包拯你要公正如實的對將領們進行評定，如果有人對你不敬你可以直接向我匯報，我來收拾那些不聽話的人。”

皇帝的話讓將軍們最後的幻想破滅了。剛在腦子裡還想嚇唬一下這位黑臉的小文官自己混個合格的，這下將領們徹底的絕望了。

“宣教今後將在軍隊中做為一項重要的事情來抓，每支隊伍中以後都要配置專門的宣教人員。各位將領們回去一定要與宣傳人員很好的配合。”真宗皇帝對於包拯提出來的在軍隊中安排宣教人員的想法很重視，所以今天著重的要講一下。武將不比文官，一向是朝廷嚴格防范的對象。所以即便是向軍隊派遣宣教官這麽大的事將軍們也是最後知道，並且沒有反駁的機會。在這之前皇帝倒是跟大臣們商議過。對於折騰武將和軍隊大臣們一向樂此不疲。特別是聽說可以派出文官到軍隊中同武將分庭抗禮，大臣們比皇帝還要積極。所以派遣宣教官的事早已成定局。

皇帝發表完講話之後又參觀了校園，雖然一切都還在建設中，聽了包拯介紹的將來的構想真宗皇帝還是很滿意的。回到臨時休息的屋子皇帝特意將包拯叫了過去又叮囑了一番。皇帝其實對提高將領們的忠誠度是十分重視的。以前只能通過給錢給官去拉攏武將，如今有了給武將洗腦的辦法，真宗皇帝當然要好好利用一番了。

“陛下最好把要派到軍隊中做宣教官的文官派到這裡培訓一下。要不然不會起好的作用還會干擾了將軍們的指揮。”包拯聽皇帝的講話，看來宣教制度一定會在大宋軍隊中實行了。 為了確保這個制度不走偏，包拯決定還是讓那些未來的政治工作者先培訓一下，至少知道在軍隊中哪些事是不允許的。不能好心辦成壞事。

“好，準你所奏，回去我就讓吏部把人員安排好，爭取讓他們早日來到大學裡接受教育。並且以後宣教官就由你全面負責隨時指導他們的工作。發現問題直接向我匯報。”皇帝想要的是將包拯的這個新建議的效用發揮到極致。

包拯和眾人送真宗皇帝回歸皇宮。望著皇帝離去的背影眾人也是感慨良多。看來皇帝對這個軍校是真重視。中國的皇帝是個十分奇怪的存在，號稱擁有四海卻很難離開紫禁城，有許多皇帝自從即位就被關在那裡不曾離開。真宗皇帝離開紫禁城的次數也並不多。為了一所學校的開學典禮而出紫禁城這是有史以來的第一次。所以大宋軍事大學不論學生還是教師都感到肩負的使命重大。

包拯站在那裡還在發愣，這真宗皇帝怎麽有了逮住一隻羊薅羊毛的愛好，包拯只要提了點兒什麽建議皇帝就會將這活交給包拯去幹，朝中的大臣那麽多找別人來乾不行嗎。包拯現在倒希望回到督察院隻乾噴人這一個活計。

送走皇帝的學員們回頭看到了直挺挺的站在那裡的包拯，爭先恐後的圍了過來。

包拯被他們嚇了一跳，這宣教處的主意雖然是包拯出的，可最終決定實施的還是皇帝，編寫那害人的教材的是禮部。冤有頭債有主，將軍們即便是把包拯打一頓也改變不了學習宣教課程的命運。

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