以前的星辰眼，恢復成正常形態大約需要半小時的時間，但現在的星辰眼卻要整整一小時！

　　司齋一直感到星辰眼有種強烈的吞噬本能，現在星辰眼增強後，這種感覺更強了，仿佛它之所以越來越難以關閉，就是因為它的吞噬本能越來越強，如同一頭饕餮，怎麽也不想閉上嘴，隻想一直吃一直吃，吃掉整個世界……

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　　大約半小時後，被凍結的空間漸漸恢復了正常，羊群短暫的停滯了一下，就該幹嘛幹嘛了，畢竟羊的智商實在是低，雖然丟了一些記憶，但他們的腦子整天渾渾噩噩的，除了吃就是睡，就是丟了記憶，也察覺不到什麽。他們的行動，更多的是遵循生理本能，而不是腦子的思考和記憶。

　　就像那隻一直頂司齋的小羊，恢復正常後，只是愣了一下，看都沒看司齋，就朝著自己的母親飛奔過去了，扎進小羊堆裡繼續喝奶，忠實自己的生理本能，根本不管丟掉的記憶。

　　但遠處的那個牧羊人就不同了，身為一個人類，他更注重的是思考和自己的記憶。他迷茫的看了看四周，撓撓頭，有些奇怪:“我不是在家吃飯來嗎?怎麽跑到這兒了?”

　　之前被這個牧羊人抱住時，司齋懷疑過這個牧羊人是蘇武的可能性，但在看到他的臉的時候，就否定了自己的猜測。

　　這個人眉骨高隆，眼睛是淡藍色的，黃褐色披散的頭髮，一看就不是漢人，不過這個人的膚色是黃色，所以這人倒像是一個混血兒。

　　那蘇武在哪兒?

　　司齋搜索了一下腦海裡，在殊途世界惡補的各個朝代的歷史知識。

　　找到了關於蘇武的知識，整理了一下，總的來說，這個人簡直就是在用生命詮釋何為悲催。

　　蘇武是在漢朝把匈奴趕到漠北後，新單於繼位時來的，明面上是來表示漢武帝的祝賀，事實上卻是來探探新單於的口風，看看新單於想不想打仗，以及匈奴的國力恢復的如何。

　　這種出使很常見，大家都希望通過出使來了解彼此的國家狀況。

　　但出乎所有人的預料，蘇武的副使，一個叫張勝的龜孫兒，不老老實實的搜集情報，反而暗搓搓的想刺殺匈奴的丁靈王·衛律立個大功，然後說是保護前任匈奴王妃南宮公主回漢朝，實則就是想挾持人家當人質。

　　要知道，南宮公主雖然是漢武帝的姐姐，但這個女人的責任心卻很強，盡管是個漢人，卻為匈奴做了不少事，在王庭裡地位很高，她連嫁了兩代匈奴王，用漢朝的級別說，少說也相當於皇太后的級別，她可不願意離開匈奴。(真實歷史並不是挾持南宮公主，而是綁架單於的母親和閼氏歸漢，南宮公主是電視劇上的人物)

　　所以那所謂的保護，只是挾持而已。

　　結果自然是失敗了，別說‘保護’南宮公主回漢了，第一步的刺殺就失敗了。

　　然後蘇武這個出使團的最高長官就一臉懵逼的被抓了。

　　#真的很懵逼，話說我手下乾的那一籮筐破事，我是真心不知道啊，你們是不是抓錯人了#

　　但更戲劇的事還在後面，主謀之一的屬下張勝帶著一幫子人歸順了匈奴，封了官，吃好喝好，蘇武這個啥事都沒乾的反而被趕去放羊……

　　也不知該說可笑還是可憐……

　　最讓司齋難以接受的是，蘇武放了整整十九年的羊，漢朝就沒個人記得這家夥，年輕漂亮的老婆改嫁了，孩子叫別人爹了，親哥哥因為不小心碰折了皇帝的車轅，

自殺了，親弟弟因為皇帝派他去抓個太監，沒抓住，也自殺了，老娘因為沒人養老，死的挺慘的……　　就問還能再悲催一點不?

　　然後在蘇武放了十九年羊的時候，匈奴單於正好想向漢朝表表忠心。

　　漢武帝這老人家就冥思苦想，怎麽才能證明匈奴的臣服心呢?

　　這老人家想來想去，突然想起來了，問身邊的太監:“好像有個叫蘇武的貨來是吧?”

　　老太監記性也不大好，只能說了個玲瓏話:“好像是有這麽個人來著吧……”

　　漢武帝擰眉苦思:“這貨是幹啥的來?朕記得好像跟匈奴人有點關系……難道是漢奸?”

　　這話，老太監就不敢瞎說了，只能道:“老奴也記不太清了，老奴這就讓人去查查！”

　　漢武帝點點頭，凜然道:“要真是個大漢奸的話，就讓匈奴把這個漢奸壓來漢朝，殺掉殺掉！”

　　得虧那個老太監查的認真，不然一不小心現代的課本上就該說蘇武是個大漢奸了……

　　蘇武就這麽走狗屎運，被當成匈奴表忠心的禮物給‘退’回來了。

　　雖然這‘禮物’的保質期都快過了，但人家漢朝就是高興，舉國上下都讚揚他的忠義，了不起，封了一大堆的名號。

　　但司齋就不明白了，這貨有什麽了不起的?

　　這輩子唯一乾的一丁點事，就是出使匈奴，什麽情報沒傳回去不說，還特麽失敗了，還差點把好不容易緩和的匈漢關系搞僵，還被自己的手下當了背鍋俠……

　　蘇武牧羊這個故事翻譯的明白一點就是:雖然你什麽也沒辦成，還差點把事情搞砸，還被人當了背鍋俠，但我不怪你，就衝你這放了十九年羊也不投降的態度，你就是個民族英雄！

　　民族英雄可真便宜……

　　但最讓司齋難理解的是:人家古代人傻是因為漢武帝這個人喜歡不投降的人，所以下面的人才不得不跟著說瞎話，那現代人是因為什麽跟著摻和啊?

　　還寫在語文課本上給孩子們當榜樣，讓孩子們向蘇武學習。

　　學習啥?

　　老婆跑了，孩子叫別人爹，弟弟和哥哥因為皇帝的苛刻規矩自殺了，老娘沒人養老，自己的國家隔了十九年才記起有他這麽一號人……

　　這要是學了，這孩子的人生絕壁是個悲劇……

　　不過這個故事也是有可取之處的，譬如綜合素質評價時，大家可以自信滿滿的跟老師說:尊敬的老師，雖然我運動白癡，學習零分，上課就是一臉懵懂的看著老師您的褶子臉在思考歲月為何這麽殘酷……但是！就衝我高中整整被您當了三年的反面教材，教育同學們努力學習，奮發向上，使整個班級除了我以外的人都有所進步，為學校的升學率做出了極為巨大的貢獻！就衝這一點，你綜合素質評價也得給我個滿分！

　　你說是不是?