一聽說要教她武功,林瑛是相當的積極了,教官一喊她就像瞬移一樣秒到了他面前。
“到!”
林瑛這元氣滿滿的喊聲讓李教官非常滿意,先不提軍人應該什麽樣子,就是作為一個年輕人,也該由個良好的精神面貌。現在的小年輕,一個個都跟睡不醒一樣,活沒等乾就先叫苦,以後指望他們富強國家,真是讓人憂心忡忡啊!
“林瑛,首先我要給你提前打個預防針,像你這個年紀學格鬥起步太晚。但你天賦實在是太好,叫我遇見你就不能看著你這個好苗子白白荒廢了,但從基礎開始已經不適合你,我們得劍走偏鋒,得遭點罪,你能吃這個苦麽。”
林瑛是難得一見的好苗子,作為一個教官,他本能的就起了愛才之心。可他有心培養,也得對方配合才行,現在好多孩子都吃不了苦,稍微嚴格一點都以為是要害他,真那樣的孩子他何必給瞎子拋媚眼,乾那吃力不討好的事情。
“教官,我能行,不怕吃苦!皮厚著呢!”林瑛把自己的胸脯拍的‘duangduang’響,看來身體素質確實不錯,聽著都疼她竟然一點沒虛勢的乾咳。
“只要你願意教我,什麽困難我都能克服!!”
李教官雖然不確定她能不能堅持,但是態度不錯,好的開始就是成功的一半。
“好!在學打人之前,你要先學會被打。這樣你才能最快速的理解什麽樣的招式,什麽樣的力度,會造成什麽樣的傷害!
首先我們先感受一下最基本的擒拿術!你準備好了麽,我要出手了!”
即將要感受真正的功夫,林瑛心裡相當的緊張,李教官問是否開始,她使勁兒深呼吸幾下後點了點頭。
李教官的身形很輕盈,林瑛剛同意開始,人家已經幾步就近身了。大概是他比較瘦小的緣故,李教官的功夫套路講究的快速靈巧,他出招後,還一邊和林瑛講解。
“我們軍隊的擒拿術是從外家功夫的擒拿手改良而成,更利落,也更適合快速製敵!擒拿術的第一招,擰腕斷臂!比如敵人先朝我攻擊,就要用相同方向的手掌壓住對方的手背。”
說到這裡,李教官示意林瑛抓住他的脖領子,雖說是演練吧,但對師長這麽不敬,林瑛還是有點下不去手。李教官也是個實戰派,做什麽事都講求完美,不是嘴上說說就糊弄過去的性格。
“你就當我是敵人!面對敵人,你難道也這樣小心翼翼麽!就算是演習示范我們也要認真相對全力以赴!現在就開始糊弄,到了戰場上,也是只有糊弄人的水準!”
李教官的激將法成功的激發了林瑛的勝負欲,她謹記李教官的教導,要拿出實戰的水準絕不取巧。就想象李教官是偷雞摸狗撩騷小媳婦兒得懶蛋二溜子,這憤怒值‘蹭蹭’的就長起來了,李教官看她眼神兒變了,還說:“對,就是這個情緒!好,抓住我的脖領子!”
林瑛一瞪眼,心說毛賊哪裡跑,一把就抓住了李教官的脖領子,就見李教官眼睛一下就凸凸出來了。林瑛心裡是相當佩服了,教官就是教官,比她入戲多了,看這表情太到位了!
直到李教官拍打她的手,林瑛才後知後覺的明白不對勁兒,這哪是教官演技好啊,原來是她太用力,衣服把教官的脖子給卡的透不了氣。。。。
李教官在軍校做了十幾年的教官,頭一次知道,當個老師竟然還有生命危險啊!!!
重獲自由後,他使勁兒呼吸了幾口新鮮空氣,
但怕林瑛內疚也怕丟人,他沒繼續這個話題,反倒違心的表揚林瑛說:“這次情緒不錯,就這樣保持,我們繼續分解下一步動作!” 林瑛有點蒙,她這力量是鐵,這力量還可能是剛,有時候她的肉體凡胎真磕不過它們。每當掌握不好的時候,她出手就會沒什麽輕重,還以為自己又犯錯誤了呢,沒想到是錯覺啊,害她虛驚了一場。
李教官這次也學奸了,手把手的讓她抓住自己的衣服,確定不會再有意外後,他吐了一口濁氣,甩掉了腦中自己可能誤入歧途的可笑想法,繼續說道:“接觸到敵人的手掌後,要迅速抓住其一指, 同時一側的腿向同方向邁出。相反的手臂同時向下製住敵人的手,隨即身體轉動,含胸收腹敵人手臂上肩並迅速發力!敵——臂——既——斷——”
李教官當把動作分解到手臂上肩時,拉了一下沒拉動林瑛的手,又拉了幾下還是不動,因為使了大力氣,後面那幾個字基本是從牙縫出來的。
李教官轉頭看向林瑛,林瑛見教官看她,還衝他眨了兩下眼睛。那倆大眼睛又黑又亮,眨眼時就像有星星在閃爍。嗯,教這樣討人喜歡的小姑娘,就算理解力差點也能忍受。李教官平複了下心情,衝林瑛使了個眼色,意思是你配合點,我再演示一遍。
但林瑛卻get錯了重點,她還以為教官的意思是誇她表現的不錯呢,不是說要拿出實力,這樣的體驗數據會更真實麽。
所以李教官發力的時候,她也‘配合’的勁兒往下走氣沉丹田,結果還用說麽,怎麽拽也拽不動,氣的李教官豬八戒摔耙子,不幹了。
學生教到一半,老師中途跑出去抽煙,就算是見慣了‘大場面’的林瑛也有點不知所措。
“教官,我學的不好麽?”林瑛有點忐忑的問道。
還好意思問!聽她說話李教官就覺得氣不打一處來,明明看著挺伶俐的一個小姑娘,怎麽長了一個豬腦袋呢!但想到她是女同學,不能像是對待男學員一樣張嘴就罵,一口氣都憋在胸口,真讓他有種如鯁在喉的鬱悶感。衝動了,太衝動了,不應該一看她底子好就起愛才之心,衝動是魔鬼啊!誰有後悔藥,給他來一療程的,他心疼。