《秦風·蒹葭》這篇古詩的字面意思經過楊軼的一番解讀,甚至還有繪畫描述,曦曦很快也便弄明白了!不就是尋找喜歡的人困難重重嘛!
當然,曦曦理解中的喜歡,還停留在了朋友層面上,就好像她覺得於小薇很有意思,是一個又厲害、又“聊得來”的朋友一樣喜歡。
楊軼也沒有過於深入地剖析這篇古詩的深層含義,他覺得曦曦並沒有到可以完全“意會”的時候,所以他更想通過另一種層面,來維持曦曦對古詩文的興趣。
所以,在墨菲以為他說完,準備要把已經在造反的小曈曈放下來的時候,楊軼笑道:“其實啊,這個詩,還有一個曲兒,以它的詩句作為框架稍作改編,還可以唱出來!”
“哇!真的嗎?”曦曦跟小迷妹一樣,捧著小手,崇拜地望著爸爸。
爸爸怎麽什麽都懂?實在是太厲害了!
“真的嗎?這個詩還能唱出來?”墨菲也驚訝地看向了楊軼。
“那當然!”楊軼被兩個他最愛的女人這樣投以注目禮,很是受用,自然是技癢,忍不住要秀一秀。
有個小問題,家裡沒有鋼琴……
因為要給小曈曈玩耍的“城堡”騰出空間,再加上楊軼和墨菲又大多數時候在工作室,工作室他們的錄音室就有一台演奏級的鋼琴,所以並沒有在家購置一台鋼琴——立式鋼琴他們瞧不上。
但這個難不倒楊軼,只見他給曦曦和墨菲打了一個稍等的手勢,麻利地跑上三樓,將家裡那個小錄音室裡的電子琴搬下來。
“不是鋼琴,音質差一點。”楊軼抬頭笑了笑。
電子琴也不是沒有好處,比如,它可以調節音量!
在舒緩的前奏彈完過後,楊軼將電子琴的伴奏聲調小,開始了他的歌唱。
“綠草蒼蒼,白霧茫茫……”(注1)
楊軼模仿的是李健的唱法,聲調可能跟鄧麗君的相比略低,也沒有女聲的那種甜美感,可是,悠揚的腔調,給人一種身臨其境的感覺,仿佛,眼前真的是一片彌漫著蒼茫的白霧的蘆葦蕩一樣。
更厲害的,還是楊軼模仿的那種利用情感駕馭聲調的唱法,時而高音,時而低音,給人一種類似念詩時候的那種抑揚頓挫的美感!
曦曦或許感觸還沒有那麽深,墨菲只是聽到第一句,便忍不住閉上了眼睛,纖柔修長的左手抬了起來,好像在跟著韻律浮動一樣。
她的耳朵很挑剔,楊軼唱歌時候氣息的變化,都能聽得一清二楚。
也正是這樣,楊軼那用他綿長無盡的氣息,輕松駕馭住這首歌前面幾句同樣悠長的弱音部分,不至於唱到一半斷了氣。
但也正是這種強弱音柔順的切換,那一幅幅詩意的畫卷隨著歌聲在她腦海裡緩緩地打了開來。
“我願順流而下,找尋她的方向,卻見依稀仿佛……”
楊軼這一串滑音,唱得實在太美妙,墨菲身體輕輕地顫抖著,似乎有種力量在湧動,似乎她想要跟著一起哼唱一樣。
“她在水的中央……”
接下來這一句,發音的感覺太特別,墨菲甚至都禁不住睜開眼,想要看明白楊軼是如何將一股空靈感灌注到“中”字上的。
當然,歌詞已經唱了過去,墨菲看向楊軼的眼神,只剩下了一股難以掩抑的愛意。
後面的重複,倒是少了一些新鮮感,只剩下了楊軼和曦曦樂呵呵的腦袋一搖一搖的互動,墨菲也沒有再閉上眼,冷靜下來,享受這歌的柔美。
“有位佳人,在水一方……”最後這一句,原本還應該有一點高音過後回歸的低吟,甚至還有一種漸行漸遠的空虛感。
但楊軼忘記唱了出來,畢竟是在家人面前的演唱,他又急於得到女兒和老婆的稱讚,結束得便草率了一些。
“怎麽樣?”電子琴的余音結束,楊軼才松開琴鍵,收起手,笑著問道。
“好聽!”曦曦也早就迫不及待了,拍著小手,清脆地叫了一聲,她看著爸爸的大眼睛亮晶晶的,裡面仿佛有小星星要蹦躂出來一樣。
“哈哈!”楊軼跟女兒挑了挑眉頭,樂呵呵地笑了起來。
曦曦坐在位子上,一時間沒有蹦蹦跳跳,但她也學著爸爸擠著眼睛都沒,咯咯地笑個不停。
“確實是好聽。”墨菲也感慨了起來,“我都在想,以前古人,是不是也是用這樣的音律唱的歌,簡直太美了,有種很濃烈的古代感!”
“是不是古人也這樣唱,我不太清楚。”楊軼跟墨菲笑道,“不過,這首歌確實算得上是古風歌曲。而且,你知道嗎,其實這首歌,我唱還不是最好聽的,它的曲調,比較適合女聲。”
可不是嗎?
盡管李健的翻唱很經典,盡管鄧麗君也只是翻唱,可是,她唱的版本,絕對稱得上是最好聽的!
要知道,1980年她發布的《在水一方》同名唱片,不僅是白金唱片,更是被歌迷認可為其唱功最好的一張!
原唱的高凌風後來在一個綜藝節目上都說,自己聽完鄧的版本後,甚至都忘記了自己才是原唱,想起來後,還慚愧地覺得自己唱得實在難聽……
“真的適合女聲?還真是……不過我還沒試過。 ”墨菲先是驚訝,然後陷入了思索狀態。
“等有空了,你也練練這首歌!”楊軼鼓勵道。
當然,墨菲的嗓音跟鄧的有很大的區別,楊軼不認為墨菲會唱出鄧的那種感覺,而且墨菲也會有自己對這首歌的理解,楊軼倒有些期待墨菲的版本。不知道能不能超越經典!
“我也要唱!”曦曦不甘寂寞,在旁邊高高地舉起小手。
楊軼跟墨菲對視一番,笑了起來。
“你要唱也可以啊!爸爸現在就可以教你唱,你不是說想要把這個詩的意思告訴小薇姐姐嗎?說不定,你把意思唱給她聽,更有意思!”楊軼說道。
爸爸只是隨口一說,但曦曦卻眼睛亮了起來:“對呀!我怎沒有想到呢?”
小姑娘還會舉一反三,掰著手指,喜滋滋地說起來:“我還可以唱給馨兒聽聽,因為她覺得小薇姐姐念書念得好聽,我唱得也可以很好聽啊!”