在爸爸媽媽為她學不學鋼琴的這個問題進行探討的時候，曦曦正在學校的體育課上，大顯神威。

　　本來也沒有曦曦什麽表現機會的，但剛剛開始上體育課的時候，天空不作美，忽然下起了小雨，原本魯大山老師都準備帶孩子們去運動場上足球課了，現在他們只能回到室內，魯大山老師抽出幾個積極的小朋友去搬一批乒乓球拍、乒乓球出來，讓他們玩乒乓球。

　　曦曦就是積極分子中的一員。

　　“小魚兒，我跟你說哦！我現在打乒乓球可厲害了！”曦曦和陸曉瑜跟在陳宇軒還有另外一個男生後面，她眉飛色舞地和陸曉瑜說道，“因為，因為放假後，我在家裡，都跟粑粑打乒乓球呢！”

　　“對哦！你們家裡有乒乓球桌，你爸爸太厲害了。”陸曉瑜羨慕地看著曦曦說道。

　　“曦曦，你們家還有乒乓球桌?”陳宇軒轉過頭來，驚訝地瞪圓了眼睛問道。

　　“對啊！”曦曦點了點小腦袋，先是應道，然後她又嘟起了小嘴巴，說道，“咦，陳宇軒，你又偷聽我們的講話！”

　　陳宇軒也是要面子的小男生，他馬上不服氣地哼了一聲，扭過頭去，說道:“誰偷聽你們講話?又沒有什麽意思！”

　　打乒乓球的時候，依然是跟上個學期時候差不多，曦曦和陸曉瑜，還有蘭馨和她的同桌廖芊芊四個小女孩湊成了一桌，她們2V2玩起了雙打。

　　“我想和曦曦在一隊。”在開始之前，蘭馨便嚷嚷著說道。

　　“那我怎麽辦?”廖芊芊弱弱地問道。

　　“我也想和曦曦在一隊啊！我都跟曦曦是同桌，嘻嘻，馨兒，你不能拋下你的同桌！”陸曉瑜偷笑著說道。

　　曦曦熱心地上來和稀泥，說道:“沒關系啦！我們先這樣玩一把，然後再換隊友，好不好?我到時候還可以跟芊芊一隊呢！”

　　廖芊芊跟曦曦的關系不錯，連忙高興地點了點頭。蘭馨雖然有些不情不願的，但她也沒有很執著，畢竟打乒乓球而已，又不是比賽搶吃東西，蘭馨並不是很在意。

　　開始打乒乓球了，曦曦一下子活躍了起來，小姑娘仗著自己身高腿長，活潑地跳來跳去，頻頻幫打乒乓球有些笨拙的陸曉瑜救球。

　　什麽?規則不允許?二年級小朋友打乒乓球，哪有什麽特別的規則?又不是輪流打球的，一般都是球落在誰的那一邊誰就來接球，如果集中打在一邊，很長一段時間都是一個人接球，這都是很常見的事情。

　　陸曉瑜還很高興曦曦幫她搶救到一些她有些反應不及的球呢！

　　比如說這個，廖芊芊打了一個彈得很高的球，球速還不賴，陸曉瑜傻乎乎地站在原地張大嘴巴望著，曦曦已經一個健步跑了出去，銀鈴般的笑聲傳來:“咯咯，我來，我來！”

　　曦曦矯健的身影迅速落位，然後小姑娘纖細柔軟的腰肢輕輕一扭，側過身子，小手握著球拍，輕輕往上一拉，空中輕飄飄落下來的乒乓球便又高高地拋了回去，

　　還是打回了廖芊芊的那一片桌，廖芊芊一隻手壓著球桌，一隻手高高地舉著乒乓球拍，一臉興奮地準備接球。

　　但就在乒乓球落在桌子上的一刹那，軌跡猛然變化，速度也很詭異地變快了，就好像一隻忽然變速變向的小鹿一樣，在廖芊芊猝不及防的時候，從她球拍外面溜走了！

　　“咦?”廖芊芊詫異地叫了一聲，一臉懵逼地站在原地，一會兒看看已經落在地上的乒乓球，一會兒看看自己的球拍，似乎有點懷疑人生。

　　曦曦的這一手，蘭馨早就見識過了，她倒沒有覺得有什麽意外，倒是陸曉瑜後知後覺，一會兒才回過神，驚喜地叫了起來:“哇！曦曦，你剛才那個球好神奇啊！怎麽忽然就變了?”

　　曦曦嘻嘻地笑了起來，她甜甜地說道:“對啊，這是我粑粑教給我的呢，這叫拉球。”

　　小姑娘還很熱情地教給小夥伴，一邊做著側身抽拉的姿勢，一邊說道:“就是這樣呀，你們看我粑粑說，這樣拉起來，乒乓球就會忽然變掉，然後就跑到一邊，都很難接得到呢！”

　　雖然曦曦很願意把自己學到的技巧教給小夥伴，但這些乒乓球進階的技巧並不好學，興致勃勃的陸曉瑜和廖芊芊，不是反應不及時，拉的時候都沒有碰到球，就是直接把球打得高高飛起來，飛得老遠。

　　“咯咯，咯咯！”曦曦被小夥伴們逗得不行，一邊清悅地笑著，一邊積極地跑來跑去，想要糾正她們的姿勢。

　　這就苦了蘭馨了！

　　因為經過一輪後，蘭馨倒是如願以償地跟曦曦湊在一隊，不用再感受到被碾壓的感覺，但撿了幾次乒乓球後，氣喘籲籲的小姑娘不願意了，她嘟著小嘴巴嚷嚷道:“哎呀，不要這樣打球好不好?都不好玩，一直是撿球撿球，怎麽打嘛?”

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　　晚上回到家，曦曦有點鬱悶地湊到了爸爸身邊，將體育課發生的事情跟爸爸說起來，她困惑地說道:“後來，後來大家都說不能拉球了呢！然後她們還是覺得不好玩，因為我打得很多球她們接不到，馨兒不跟我在一隊都不開心……”

　　楊軼明白了，暑假時候，自己看曦曦對乒乓球比較感興趣，經常跟她打乒乓球，而且也教給她一些複雜的技巧，小姑娘蠻有天賦的，兩個月下來，都能打出一點小運動員的感覺！

　　曦曦跟爸爸都能打得有來有回，更別說那些沒有怎麽學乒乓球的小朋友了！

　　但這個弊端也出現了，在同齡的小朋友當中，在她們班的小夥伴裡，曦曦太厲害了，甚至有點無敵……

　　厲害到別的小朋友跟曦曦一起打球，感受到的都是被碾壓的痛苦……就好像蘭馨一樣，都不想站在曦曦的對面。

　　或許今天還沒有達到讓小夥伴們厭煩的程度，如果曦曦繼續這樣“無敵”下去，恐怕，以後上體育課，就沒有人願意跟曦曦一起打乒乓球了。

　　楊軼猶豫了一下，發現這個問題有點無解，他畢竟不能讓其他小朋友也拚命學乒乓球，以便趕上已經在這條路上風馳電掣地甩開老遠一段距離的曦曦，他也不想讓曦曦被其他同學孤立。

　　“你只能這樣，在家裡的時候，可以跟爸爸想怎麽打就怎麽打。但在學校跟大家一起打乒乓球的時候，你就不能用全力去打，要學會收力，比如你要考慮到，小魚兒站在你的對面的時候，你要打出怎麽樣的球，小魚兒才有可能接得到。”楊軼苦笑著說道。

　　“那可難了，小魚兒很多球都不會接，要很輕很輕，很慢很慢才行呢！”曦曦困惑地眨了眨大眼睛，“為什麽要這樣玩呀?”

　　“因為，你打的球， 小魚兒她們都接不到，玩不了，她們就不願意跟你玩了啊！”楊軼攤了攤手，柔聲說道，“你也不希望，大家不願意跟你一起玩，對不對?”

　　曦曦連忙點了點頭，又搖了搖頭，嘟著小嘴巴，委屈地說道:“不要，不要，我不要大家不跟我玩，我想跟大家一起玩呢！”

　　“就好像跑步一樣，爸爸跟你一起跑步的時候，都要放慢步子，這樣你才能跟得上，要是爸爸跑得老遠了，你都見不到爸爸了，你就不想跟爸爸玩了，對吧?”楊軼笑道，“道理也是一樣的嘛！我們在和朋友相處的過程中，也要考慮到朋友的感受，不能因為自己想努力打乒乓球，就讓朋友很難受。”

　　曦曦拉著爸爸的手，難過地扭了扭小屁股，小聲說道:“那，那，粑粑，我要怎麽做呀?”

　　“你就要學會收力，看她們都喜歡怎麽打球，你就打一些她們能接得到的球。”楊軼笑道，“說起來，這也是很困難的，不比你打出拉球、抽球、小角度的球難度小，咱們也試試，好不好?就當是一個挑戰，咱們努力地去攻克它……這樣還能跟朋友們玩得更開心，為什麽不試試呢?”

　　“那好吧！我也挑戰一下！”小姑娘莫名地又恢復了興致，元氣滿滿地跟爸爸點了點頭。...

　　先定個小目標，比如1秒記住:　書客居手機版閱讀網址: