轟隆一聲炸雷響起，熟睡中的文東猛地睜開了眼，從趴著的課桌上直起身來。

　　四處打量，文東發現自己身處一間陌生的教室當中，窗外陰雲密布，偶爾有雷聲響起，教室裡開了燈，前排坐了好多穿著高中生校服的學生，講台上一名頭髮花白的老者正在板書。

　　這是哪?教…教室?自己不是在公司接連熬了兩個通宵，扛不住回家睡覺了嗎?怎麽醒過來成了教室了?

　　文東的座位在班級的最後一排，大量書籍壘成一個小型的碉堡，只要稍微低下頭，就可以徹底擋住講台上老師的目光。

　　文東難以置信的使勁揉了揉眼睛，再睜開眼環顧四周發現自己的位置依然沒有變。

　　抬頭看了一眼黑板。

　　最頂上掛著八個字，好好學習，天天向上

　　在黑板最右邊多了一行大字，距離原力檢測還有003天。

　　好好學習天天向上文東記憶裡很熟悉，從小學一年級開始讀書，班級裡都會掛這個。

　　可是旁邊這個原力檢測倒計時是什麽鬼?

　　夢境?還真別說，這夢境營造的挺真實的！連很小的一些細節的構圖跟渲染都考慮到了，不愧是碼農出身，邏輯思維能力不可小覷。

　　文東搖搖頭，目光自面前課本上掃過。

　　原力的存在形式初探跟運用方向(選修拓展)

　　what?

　　這又是什麽鬼?

　　書籍上面清晰的印著書名，底下是出版社的信息，字體規整，怎麽都不像偽造的那種劣質貨。

　　文東慌亂的翻了幾頁看了看，書裡面的每個字文東度認識，可是連起來之後卻看不懂，完全講的是認知之外的東西。不過耐著性子看了幾段內容，發現其內在邏輯自成體系，並不是胡編亂造狗屁不通的那種情況。

　　“嘿！東子，發啥呆呢?”身旁的小胖墩趙學陽輕輕推了推文東。

　　“啊?”腦袋裡亂了套的文東隨口應了一句，不過因為吃驚，聲音有點大，惹得前排同學不少人回頭看。

　　“上課不允許喧嘩！”桌上的老教師呵斥了一聲，隨即繼續轉身板書。

　　“睡迷糊了?下節課可不能睡了，老熊的課，原力發展史概論！”小胖墩手指比在嘴唇上示意文東小聲點，指了指桌子上貼著的課程表安排說道。

　　文東隻覺得腦袋有點亂，低頭在自己的書堆裡找了找，果然找到一本陌生的原力發展史概論。這本書明顯使用的頻率更多一些，不少頁腳已經微微卷起。

　　我勒個去，什麽鬼?做個夢而已，要不要這麽真實啊！

　　“小胖，你掐我一下！”文東帶著顫音的說道。

　　趙學陽看文東的眼神有點怪，一覺睡傻了吧，哪有人會故意讓別人掐的，不疼麽?

　　不過小胖還是掐了文東手臂一下。

　　手臂上傳來清晰的痛感，被掐的位置留下一個微微充血的印記。

　　文東的腦海當中仿佛又響起一顆炸雷，這不是夢！這特麽是真的！！

　　“沒事，睡迷糊了以為做夢了！讓我緩緩！”

　　文東確實需要緩緩，現在的他腦袋當中有無數的問號混雜在一起需要理清消化。

　　自己一個奔三十的苦逼碼農，一覺醒過來意識竟然出現在另外一個同名同姓的高中學生身上。

　　自原主人身上繼承來了有限的記憶，文東得知自己現在這幅軀體，18歲，高三，距離原力檢測還有三天，距離普通文化課高考還有兩個半月。

　　“我這是穿……穿越了?”

　　“也不知道有沒有什麽吊炸天的系統啥的，如果真如小說裡yy的那樣，裝逼打臉系統傍身，走到哪都是牛皮哄哄，一言不合就打臉，想想也挺爽的！”

　　文東作為一名資深的網文讀者，見識過各種各樣的腦洞，天生樂觀的心態讓他認清面前的現實之後，竟然沒有情緒崩潰，反倒穩中帶皮。

　　腦海當中正yy著系統啥的牛叉功能呢，也不知道是不是默念系統這兩個字次數太多的關系，突然腦海當中冷不丁的蹦出了一條只有文東自己聽得見的聲音。

　　系統激活中，正在檢測宿主基礎素質。

　　檢測進度百分之三十

　　檢測進度百分之六十

　　檢測進度百分之九十

　　檢測完成，正在生成基礎檢測報告。

　　智力水平:120

　　體魄:55(良-)

　　精神力:157(！)

　　潛力值:500(完美)

　　綜合評級:優+

　　檢測完成，符合綁定標準，是否綁定?倒計時300秒

　　300

　　299

　　298

　　……

　　文東腦海中猛地跳出一個類似電腦似的對話框，後面還有一個倒計時選項。

　　“系…統，還真有系統　　”文東瞬間腦海裡一片空白。很多時候瞎想是一回事， 真遇到了是另外一回事，剛才還在yy的文東，現在真遇到了卻有些慌。

　　“同意，拒絕?”

　　“這玩意兒是幹嘛的呀?綁定了有什麽好處?如果拒絕有沒有壞處?”

　　“喂！系統，你有啥用啊喂?”

　　文東發揮自己邏輯思維能力強的特長，拚命的在意識裡跟這個所謂的系統溝通，可是無論如何努力，都得不到任何的回應。

　　什麽狗屁系統，很明顯沒有人家網絡小說裡yy的那麽智能嘛！文東吐槽道。

　　眼看倒計時臨近結束，已經沒有時間了，文東生怕錯過機會，一咬牙選擇了同意選項。

　　草特麽都穿越了誰還怕誰！白給的不要白不要！

　　綁定成功！系統正在有限改造宿主的軀體！

　　提示音響起，教室的燈微微閃了一下。文東感覺自己腦袋裡一陣眩暈，不由自主失去意識昏了過去。

　　不知道過了多久，文東悠悠醒來。

　　講台上班主任熊老師的課已經到了尾聲，文東這才知道，自己足足昏迷了兩節課。

　　“誰覺醒了原力，誰就擁有了有限掌握自身命運突破固有階層的捷徑！這一屆高三生的原力值檢測日快要到了，希望同學們好好準備，多出幾個高原力值的同學給班集體爭光！現在，下課！”

　　熊老師揮了揮手，自講台上走下來出了房門。

　　下了課，文東依然沒有回過神來，愣愣的看著自己面前的書本教材，腦袋裡一片空白。

　　這邊正入神呢，突然一顆比玻璃球大一個號的淡藍色珠子朝著文東這邊飛了過來。