《射雕英雄傳》是“射雕三部曲”中的“龍頭”，(《倚天屠龍記》為鳳尾)，所達到的意境完全不同於其余兩部書。

　　全書以郭靖·黃蓉的愛情果實為主線發展，體現了不少世外高手:如燒雞公(洪七)，和尚“南帝”，全書似乎是以“武功”為主;但細細品味，你就會發現，書中的軸承並非“武功”，而是社會的道德觀。

　　譬如郭靖與蓉兒(叫習慣了)的愛情，一直受到道德理念的諷刺:江南七怪認為黃蓉是“妖女”，郭靖沒有任何自由的決定權利;與華箏訂婚，是受成吉思汗之請(其實是逼迫)，要與穆念慈成親，是丘處機·七位師傅的命令……

　　郭靖似乎成為了一個人偶，任由身邊的人控制。嗯，很聽話的好孩子。

　　從某個角度說，本書的主角不像是郭靖，而很像是黃藥師;他痛恨與世俗·繁文縟節，主張自由，卻反到成為“邪”;又從另外一個角度詮釋世俗與社會道德理念，揭露金庸先生對封建理念的蔑視，歌頌人權(貌似是)。

　　書中的另外一個成功之處，就在郭靖以為蓉兒已死，上華山只是的心境:想廢掉驚世駭俗的絕頂武功，蓉兒出現才驚醒……(貌似是08版射雕獨創還是原書的)那是在揭露人性的本來面。

　　說了說郭靖，實在是應該說一說楊康。這個人看起來只是配角、反派，但感覺刻畫的非常成功，入木三分。總體來說，他就是一個“壞人”。

　　但如果一分為二地看，郭靖自幼受江南七怪和母親的影響，一直是心懷大宋的;而楊康卻是隨母親包惜弱，幾經輾轉很“意外”地到了金國四王子完顏洪烈王府。

　　楊康居然成為了金國小王子！同時，長期受到完顏洪烈和師傅梅超風的影響，貪慕榮華富貴。

　　這個是是非非且不提，不能不說，造化弄人！

　　李鐵如那時十幾歲，剛剛看郭靖與蓉兒、楊康與穆念慈這兩段愛情故事時，是很懵懵懂懂的，完全不懂。

　　而且，隻覺得郭靖很正常，楊康很差勁。

　　類似這樣的不知輕重不少見。想當初，同班同學孫小東，高二時就被很有名的全國重點警官大學提前錄取了，他也頗不知足。二中高三二班高中同學三十周年聚會，他聲稱只有語文沒學好，不然會怎樣怎樣的......

　　顯然，他那時一定是很遺憾，不然不至於那麽久還在念念不忘;對著在場的大家上學時的新班主任、語文劉老師“撒嬌”。可是，還有不少沒考上大學的同學呢?考得不怎樣的，李鐵如就不說了，情何以堪啊?

　　到閱歷很深的幾十年後反思，郭靖成為那樣很正常，那麽楊康成為背叛大宋、心想金國的樣子，難道很不正常嗎?

　　沒有任何美化楊康這種忘記祖宗的壞人的意思，這裡只是在探討小說;吐槽一下，沒能考上好一些的大學，全怪金庸先生寫的射雕太吸引人！呵呵。

　　關於楊康，最後一句話。

　　易地而處，若我是當時的金國小王子，一直都以為自己就是金國人，複姓完顏;忽然得知，原來自己只不過是貧苦宋人之後，是弱得可憐的宋人，又會何去何從呢?

　　很誅心！實在是想不明白。

　　不過書的正題，應該是“俠之大者，為國為名”。這句話理由有三:

　　(1)郭靖在續集《神雕俠侶》中還是駐守襄陽，蓉兒也沒有反對;

　　(2)郭靖與托雷情同手足，又古板重義，

竟然會刺殺托雷，當然是為了大宋;　　(3)書本來就是以北宋，南宋的忠義後代開始的！

　　總之，《射雕英雄傳》本身就是一部洋溢著愛國主義的小說;閱讀時，要跟著主角的心境，處境，思想走，要始終洋溢著熱情，這樣才會看到射雕背後真正的郭靖，蓉兒！

　　然而，十幾歲那時，是不可能理解這麽深的。

　　也許，正因為金庸老先生的射雕這部書，正面人物、反面人物都描寫得如此栩栩如生，才會讓大家如此陷溺而無法自拔的吧?

　　我們看到了光明，同時也看到了黑暗，然後，依然對世界的美好那麽多向往，充滿了希望。

　　要知道，那是大陸剛開始改革開放不久的年代，人們遠未擺脫物質匱乏，連普通黑白電視都不特別普及呢;人們對大部分事物，都是簡陋都極點的黑白二元看法;金庸為人們呈現的武俠世界真的令人大開眼界！

　　難怪金庸小說被成為全世界華人成年人的童話！

　　李鐵如癡迷於看《射雕英雄傳》， 對考大學的成績有沒有影響呢?那肯定是有，而且只能是負面影響。

　　但是，他從來沒有後悔過。笑話，下一手臭棋，一樣也起到了反面作用，都絲毫沒有後悔！

　　若有機會重來?實際上不可能。但憑空假設吧，不好說還會不會那樣。

　　還有更嚴重的後果呢。

　　囫圇吞棗把《射雕英雄傳》看了個大概其，到高二就養成了兩大不務正業的毛病——周日去書攤看武俠小說，平時還經常下圍棋！說實話，偷偷下圍棋，確實是頗有些心虛的。

　　到高二下半年時，班上已經很少有人繼續下圍棋。其實絕不是都不再想玩，而是大家明白輕重緩急，都在努力克制。高中生的自製力絕沒有想象中那麽強大。

　　有一次，班裡學習最好，年級長期穩居前二的孫東軍，特意過來，跟李鐵如學習了兩局;李鐵如當時很有點奇怪。

　　許多年以後回憶他那舉動，猜想大概就是一種，走過路過不要錯過的心態吧?

　　幾門課裡面，李鐵如隻擅長語文;可經常去看古龍小說，尤其是什麽那“流星蝴蝶劍”，把他本來就有點偏差的作文，徹底毀了！居然一直都沒學會正經八百的議論文這種文體！

　　後來他覺得，那只是導火索，其實一切就是命。

　　高考語文成績僅八十九分，排班裡倒數第幾;與“十年樹木百年樹人”有關的作文，寫跑了題。