關於五菱神車讚助的事情，劉偉全權交給了胡濤去負責，他只要結果，能夠支撐他完成幾千公裡行程的結果。

　周四的上午，劉偉到了江城大學生命科學學院的院長辦公室，準備下午去系裡的講課，順便和院裡的大佬們認識聊聊天。

　聽說蘇偉要來，三位院士正好在學校做學術研究和博士生輔導的工作，所以也抽空過來見見劉偉這個後背。

　當然，他們並非看重的是劉偉現在在業界的名氣，而是劉偉有一位中科院大拿老師的背景。

　三位院士見到劉偉誇讚了一番，劉偉在他們面前表現的很謙虛，他們講，他負責聽就行了。

　在學術研究方面，劉偉深知與他們之間的差距，如果今天這個簡單的見面硬生生的被當作研討會來進行，估計最後的結果是面紅耳赤。

　做學術研究工作的人性格都比較偏執，特別是這些上了年紀有經驗有閱歷的大佬們。

　劉偉深知自己的一些觀點可能入不了他們的法眼，所以盡量避開相關的話題，換成對他們的噓寒問暖和尊敬。

　“阿偉這次來一定要給那些年輕娃子們好好上一課，現在的年輕人太心浮氣躁了，前人留下的基礎理論都沒有搞清楚，就想著另立門戶。”

　“對啊，做我們學術研究工作，首先得有好的心態，要沉得住氣，一點點積累起來的，這一行來不得走捷徑！”

　“……”

　三位院士和學院的幾位領導，你一言我一語發表他們的看法，劉偉的回應態度是，笑著點點頭。

　“對了，阿偉，上次我去中科院開會，私下劉院士還提到過你，你如果有時間回去看看他吧！

　雖然你們之間沒有直接的師生關系，但是你在動物學界發表的那幾篇有名的論文是經過他親手點撥的，他是把你當學生看待啊！”其中一位院士提到。

　劉偉點頭:“出國前，我會去看看老師的！”

　“好，我們今天就聊到這裡吧！過來就想和你聊聊天，很少有像你這樣有天賦的年輕人了！”

　“你好好為下午的課準備，以後如果遇到學術上的難題，我們歡迎你來江城大學交流！”

　“走了，阿偉！”

　三位院士逐一拍了拍劉偉的肩膀，眼裡帶著笑，雖然不是他們的學生，但是非常器重劉偉。

　劉偉笑著送走了三位大拿。

　下午兩點，劉偉準時到達公開課的會場，學院的領導特別上台講了幾句開場白。

　劉偉帶著笑容走上台的時候，今天來聽課的幾百位學生有點坐不住了。

　非常激動。

　會場鬧哄哄。

　“阿偉，我認識他，他就是那個直播野生動物的！”

　“臥槽，還真實專家啊，都來大學講課了，我以前來質疑過他！”

　“你們看，我還有他的粉絲牌，我是他的粉絲呢！”

　“切切切，一個網紅主播而已，用得著這麽激動嗎?”

　“看看你那股酸勁，就知道瞎逼逼，沒事去看看阿偉的直播吧，人家科普的視頻已經搬上了央視了！”

　“你可以酸，但是別詆毀阿偉，就他勵志於宣傳保護野生動物的精神，誰能比?”

　“喂喂喂~”劉偉試了一下話筒的聲量。

　會場逐漸安靜了下來，他非常清楚大一新生那種喜歡表達自己的性格，還不懂收放自如。

　劉偉笑道:“沒想到我的到來能夠引起如此激烈的反響啊，我先問問在場的學生中有沒有認識我的?”

　“有！”

　“阿偉，我是你粉絲！”

　“我天天看你直播！”

　劉偉笑道:“認識我的不少，但是我覺得很有必要做一個自我介紹讓更多的同學認識我。

　我叫劉偉，年齡22，和你們一樣本科文化水平，所以當我收到學院邀請的時候，我也很困惑，平常來學院講課都應該是那種學歷非常高，看起來就很有知識的專家教授們，你們再看看我，像嗎?”

　劉偉妄自菲薄的開場白與眾不同，勾起了學生們的興趣，會場的氣氛變得熱鬧起來。

　學院領導點點頭，以前的公開課都是死氣沉沉的，回頭一看，睡倒一遍，難找出幾個認真聽課的。

　劉偉的講課方式很不錯，讓學生們有了參與感，調動了他們的積極性。

　學生的回復都是“不像”！

　劉偉能聽見很多的笑聲，他已經習慣了，就把今天的課當作一次現場直播來講，下面的學生都是觀眾，此時他在和觀眾互動。

　劉偉笑道:“確實，我這個人穿的越正式越不像專家教授，但是看過我直播的同學應該知道，如果把我放在野外，那會另一種狀態。

　不管你們覺得像不像，我想說的是，”他指著自己的腦子，“這裡面沒有點東西，我也不能夠站在台上給你們講課！”

　一種自信感瞬間爆發了出來。

　整個會場都感受到了。

　劉偉微笑著接著講:“現在我們開始講今天的課程，我想學院邀請我來講這堂課肯定不是讓我來給大家灌輸一連串的學術專業知識，你們剛進校園，講深了，你們腦子一團霧，講淺了，也顯得我沒多少實力。

　所以我今天講課的主題圍繞動物學研究的邊緣，如何在你們接下來枯燥無味的四年甚至更長時間內來獲取學術研究的興趣?”

　劉偉喝了口水，“我提到的這個興趣，實質上是一種態度。

　我猜測啊，你們報取這個專業的時候，有的可能是真對動物學研究感興趣，而有的可能是因為高考分數很尷尬， 最後選擇了這項專業。

　首先啊，我要糾正一個點，很多人或許會覺得在市場大環境下，學習這個專業以後找工作難或者沒前途怎麽的?

　我想說這些都是外界的聲音，什麽叫外界?就是不了解我們到底在幹什麽的人說的話，包括你們其中很多人，四年畢業之中也會成為我提到的外界的人，很簡單啊，四年下來，你不知道學了個什麽東西，所以就會覺得無用。

　但是真正能夠在學術研究或者科學研究取得突破的人才，大學本科四年的東西夠嗎?”

　下面的學生集體搖頭。

　好像都聽懂了。

　顯然是不夠的。

　劉偉接著講:“我講這些是為了糾正你們現在的心態，一種對未來恐懼的心態，你們要明白一個重要的道理，是科學技術在推動社會向前發展，科學技術是什麽?是人類的智慧，而你們現在選擇的專業就是開發自己智慧的過程。”