卓文清面帶微笑，道:“題不難的。”

　　方寒看了一眼那道題——

　　“在一次進攻凶獸的事件中，進攻者距離凶獸只有10米，進攻者釋放元素燃燒彈，以每秒0.05米的速度燃燒，燃燒彈擊中目標後會產生6000米的爆炸危險區域，進攻者離開的速度只有40米每秒，請問，進攻者是生還是死?A，生;B，死。”

　　看完題目。

　　方寒微微一笑，回答道:“的確不難。”

　　“那答案是多少?”

　　“B。”

　　“為什麽?”

　　“這是選擇題，不是解答題。”

　　“……”

　　卓文清的表情略微有些失望，把書本拿了回去，輕輕合上，並沒有繼續追問。

　　仿佛那意思再說，都說你方寒文化課成績了得，還以為是真的，略微試探，不過爾爾。

　　卓文清本就是天才，天賦異稟，之所以進入這普通班，為的就是彌補短板，不可能讓一個差生輔導自己。

　　“理論上，他可以活。但現實中，能夠產生6000米爆炸區域的凶獸，起碼是A級凶獸。元素彈卻只有0.05米的燃燒速度，這是F級天賦覺醒者，F級挑戰A級，只有死路一條。”方寒看著前方，補充道。

　　聽到這個解釋。

　　卓文清的目光中閃過驚訝之色，追問:

　　“那麽F級覺醒者有沒有可能生還呢?”

　　“有。”

　　“怎麽逃生?”

　　“放棄釋放元素彈，直接跑，拚盡全力跑。”

　　“跑?”

　　“與命相比，這不可恥。”

　　“……”

　　卓文清沉默。

　　重新打開元氣數學課本，看著這道不符合實際的數學題。

　　“偏離實際的知識，學來有什麽用呢?”卓文清自言自語。

　　這句話清晰地傳入了方寒的耳中。

　　“文化課其實很重要，《凶獸圖譜》可以讓你在野外清楚認知各種凶獸;數學課是可以幫助覺醒者如何用最合適的方式解決難題，每一個科目都有其用處。”

　　“那歷史呢?”

　　“二百年前靈氣複蘇，野獸變異，人類開始覺醒天賦。歷代先人奠定了今日覺醒者體系，留下了元氣修行理論，沒有歷史，何來的我們?”

　　聞言。

　　卓文清再次沉默。

　　天賦絕佳的她，一向認為文化課不重要，學來無用，甚至很討厭這些科目。

　　很多老師和長輩們也像方寒這樣不斷重複著文化課的重要。

　　但她還是很難有興趣去學習它們。

　　哪怕是到了現在，也是被迫而已。

　　“你沒有覺醒天賦，為什麽要這麽努力?”

　　“努力有錯?”

　　“這……倒是沒。你的文化課和理論知識掌握得的確好，如果可以的話，每天給我補一個小時的課，怎麽樣?”卓文清終究提出了請求。

　　“拜托，我很忙的。像你們這樣的大天才，已經一隻腳踏入名校的大門了，還要來壓榨我們底層人士，這樣不好吧?”

　　“每個小時200塊。”

　　“這不是錢不錢的問題……”

　　“每小時300塊。”

　　“事關尊嚴，我不是那種為了錢就折腰的人……”

　　“每小時500塊，不能再多了。”

　　“成交。”

　　每小時500塊，這可不是小數目了，很多大學生在外兼職家教每小時頂多兩百塊，方寒每個月在外的兼職也不過每月一千多。