不知道是不是因為不戴口罩了?

　還是因為病終於徹底好了，可以跟著合唱隊大家一起排練。

　盧小曦和李小溪從早上開始，就顯得特別的活躍。

　平時不是很喜歡上課主動回答問題的盧小曦，今天也都是頻頻舉手。

　李小溪就更加不用說了，像是跟盧小曦商量好了在競爭。

　很多次，老師提出的問題，全班同學還在思考，李小溪和盧小曦就已經舉手了。

　然後今天盧小曦回答問題的正確率，也是變得非常高。

　以前的時候，盧小曦雖然時不時也會搶著舉手回答。

　但是她有時候只是為了跟李小溪比賽而已。

　所以很多次嗎，她舉手站起來，回答出的答案可能是錯誤的。

　又或者，先舉手搶了機會，她被老師叫起來後，反倒是回答不出來。

　類似的笑話，甚至班上的同學都快要習慣了。

　但是今天不同，盧小曦主動舉手回答問題，幾乎大部分都是回答正確的。

　尤其是數學課的時候，數學老師提出的一些問題，大多數都是讓學生們課堂上進行計算，考驗學生們對加減法是否學得扎實。

　以前都是李小溪回答的多，而且回答的非常快，正確率也很高。

　但是今天，盧小曦也開始頻頻舉手搶著回答。

　一開始數學老師以為，盧小曦恐怕又是想要和李小溪比賽。

　可是聯系幾道題都回答正確，讓數學老師對盧小曦也有些刮目相看了。

　而當數學老師仔細觀察的時候，發現今天小女孩今天特別認真。

　並且還專門準備了草稿紙，老師提問的時候就會迅速計算。

　所以也就保證了盧小曦回答問題的正確率。

　但其實很多時候，還是李小溪的計算要更快一些。

　不過李小溪計算快這一點，數學老師是很了解的，有一點見怪不怪。

　盧小曦今天突出的表現，讓數學老師還是覺得很驚訝。

　下課之後，數學老師還專門走到座位前，當面點名表揚了盧小曦。

　“今天盧小曦的表現很好，老師希望盧小曦以後能夠保持。”

　被數學老師走到面前點名表揚，這可是之前只有李小溪獲得過的殊榮。

　盧小曦先是一愣，抬起頭看著站在面前的數學老師。

　心裡在想:呀，是真的嗎?這是真的呀?

　數學老師竟然走過來，專門來表揚了盧小曦呀?

　那是不是說，盧小曦也很棒棒呀?

　盧小曦應該和李小溪一樣昂厲害了呀。

　心裡經過了這麽一點的遐想過後，被坐在旁邊李小溪悄悄地拉了一下，盧小曦才回過神來。

　再次看向站在旁邊的數學老師，然後小女孩站起身，有些不好意思地說:“老師，盧小曦一定會好好努力呀，以後會表現的更好呀。”

　數學老師也是很滿意，微笑著點了點頭說:“那老師希望盧小曦保持哦。”

　等數學老師離開後，盧小曦突然一把抱住旁邊李小溪。

　“呀，李小溪你聽到了嗎?數學老師專門走過來表揚我啦。”

　李小溪被盧小曦給突然抱住，又聽到小姐妹激動的叫嚷，給嚇了一跳。

　不過李小溪還是很為小姐妹開心的。

　所以回過神來，李小溪也抱住了盧小曦。

　“是呢，李小溪聽到了呢，說明盧小曦也是很聰明的，盧小曦以後要努力呢。”

　得到小姐妹認同和鼓勵，盧小曦真的是很開心。

　“好呀，以後盧小曦和李小溪一起好好努力呀。”

　只是跟李小溪分享，盧小曦明顯是不夠的。

　她站起身來，拉著李小溪一起跑到前面去找戴婉馨。

　“馨馨，你看到了呀?數學老師表演我了呀。”

　戴婉馨一臉羨慕:“看到啦，盧小曦真的好棒，還有李小溪也那麽厲害，我就沒有那麽厲害了，好多算數都要計算好久呢。”

　說到後面，戴婉馨臉上的羨慕，很快就變成了一片失落。

　看到戴婉馨有些失落，李小溪就伸手拉起好朋友的手。

　“馨馨不要傷心呢，以後我和盧小曦會幫你呢。”

　盧小曦也跟著說:“對呀對呀，我們一起幫你呀。”

　戴婉馨抬起頭來，看著李小溪和盧小曦問:“真的嗎?”

　李小溪笑著說:“當然是真的呢，我可以把我的計算方法，教給你呢，這樣馨馨也會變得很厲害呢。”

　戴婉馨聽了自然是非常開心，笑嘻嘻地說:“好好，我也要和你們一樣棒。”

　接著，李小溪就站在那，教給戴婉馨一些簡化的計算方法。

　李小溪這些小辦法，實際上是在家裡的時候，奶奶教給她的。

　這也是為什麽，李小溪可以跟著奶奶一起算帳的原因。

　雖然只是一點小技巧，但是對小孩子來說就很重要。

　李小溪很耐心給戴婉馨認真講解了幾遍。

　戴婉馨用李小溪教的辦法，算了幾個題目，還真的是一下子變得簡單了。

　小女孩真的是很開心，拍拍小手歡呼起來。

　“好棒呢，李小溪真厲害。”

　盧小曦站在旁邊，用身體和手幫忙擋住，不給其他一些同學隨便看。

　並且還悄悄地告訴戴婉馨:“這個是奶奶教給我和李小溪的，馨馨不要隨便交給別人呀。”

　李小溪倒是不那麽在意:“沒關系的，其實可以教給大家呢。”

　盧小曦撇撇嘴說:“不行呀，教給大家了，我們就不厲害了呀。”

　李小溪先是愣了一下，然後說:“可是爸爸媽媽都說，讓我們在學校裡要幫助同學呢。”

　然而盧小曦指著戴婉馨說:“那我們已經幫忙朱了馨馨呀，所以我們已經幫助了同學呀，不用幫助所有人呀。”

　被盧小曦給這麽一說，李小溪愣住了，仔細想一想。

　好像盧小曦說的很對，我們已經教給了馨馨，那就是幫助了同學呢。

　可是應該教給每個同學，這樣大家都可以學得更快呢。

　小女孩這樣來來回回想了半天， 最終也還是覺得應該可以教給其他同學。

　“盧小曦，我們不能隻幫助馨馨呢，也要幫助其他同學呢。”

　然後，李小溪又抱住盧小曦，在她的耳邊說:“幫助了大家，這樣我們在全班都是好朋友呢，以後我們就不怕被壞男生欺負呢。”

　聽了李小溪的話，盧小曦想了想，覺得好像還真是挺有道理的。

　最終，盧小曦也就同意了，把奶奶傳授辦法教給同學。

　實際上，也不是所有同學都想學，有些孩子不想去回答問題。

　還有些孩子覺得，用這些辦法不如自己算的快。

　所以願意學的也就是一部分同學。

　但是一部分同學，也讓李小溪教起來覺得很有意思，小女孩第一次嘗到了當老師的感覺。