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《異世界修仙的鹹魚日常》第8章 1起來修仙吧!
  教一個是教,教兩個也是教。

  這幾天裡,袁亮暗中觀察過孩子們的晨練。

  雖然他們的動作,做得還不到位,但能看得出,整套動作流暢、有序,全身肌肉都能得到鍛煉,且強度也適中,確實有助於鍛煉身心。

  即使沒有從孩子們口中得到確切答案,袁亮猜測應該是阿利父親教給他們的。

  教人修仙,袁亮心中其實沒有底,他現在能依靠的,只有前身的記憶。

  在這裡,不管袁亮用神識還是其他的辦法看自己,或者看別人,都找不到任何可視的數據,或是可以稱作屬性面板的東西。

  所以要怎麽樣正確地指導這些孩子,踏上修仙之路,他現在也是兩眼一抹黑。

  根本功法,在學習上並沒有限制,無論是誰都可以學一種功法。但只有跟自身體質匹配的功法,學起來才最有效率,也能發揮出更大的效果。

  袁亮前身修行的是與其屬性相配的玉清仙法,相傳是元始天尊留在人間的道統,是昆侖宮的不傳之秘,號稱玄門正宗,萬法源流。

  突破境界時還需要天地靈根的輔助,如果沒有大機緣在身,萬難修行成功。

  他現在這具身軀境界已經是元神期,也已經度過了必須依靠五行靈根才能突破瓶頸的金丹期。

  這些天的相處,袁亮很喜歡這幾個孩子,畢竟是他第一次在這個世界碰到的人類,雖然一個莽撞,一個傻乎乎,還有個什麽都看在眼裡卻不說。

  他不想因為一個選擇,埋沒掉孩子們未來的可能性。

  袁亮相信,沒有誰是天生廢柴,只是沒有去挖掘出這些天分而已!

  袁亮隻想到個笨法子,就是通過跟自己來對比,把自己作為一個單位,來衡量孩子們可能的數值。

  前身的申申如也,已經是一個成熟的五維戰士,即五種屬性都達到最高的10點,包括了根骨、魅力、悟性、神識,除了潛力是後天修煉也無法更改的。其余都可以通過丹藥,或者特定的修煉法門,還有特殊的法術來增強。

  這些數據中,沒有屬性面板的袁亮,能測試的大概也就根骨了,其余的都只能靠平日裡的觀察。也只能大概評估,想要準確數值基本不可能。

  他將孩子們叫到了他的樹屋,最先測試的是三娃,安靜時的他,就像個洋娃娃,只有長而密的睫毛,隨著眨眼上下翻動,眼中帶著掩飾不住的好奇。

  袁亮手搭在孩子白潔的手腕上,神識開始全面測量。

  在袁亮意料之外,量化後,奧索瑞的根骨屬性,大概能到他的60%,甚至遠超過前身還是凡人時的根骨。他原本以為,殘疾會影響到他的體質,但是也可能奧索瑞本可以更強。

  能在啟蒙之後就開始自行看書,悟性多半也不差。

  接下來的測試讓他大吃一驚,也不知道是不是因為這個世界的靈氣天生充裕,孩子們的根骨資質測試下來普遍都很高,阿利已經與他相差無幾,綺莉的數值甚至還在他之上。

  袁亮現在記憶裡的幾本功法,還是前身當傳功長老以後,輔導下代弟子時記下的。

  修仙從來不是件容易的事!

  或許有極少數人成就真仙,受萬人敬仰,但有更多的前人都倒在修行路上。

  也是他們的付出,讓後人知道要怎樣才能安全有效地修煉。

  每本功法都有各自的難關和瓶頸,突破時需要的手段各有差異。

  袁亮還是希望,

能給這些孩子選一條合適的、風險較低的修行之路,當然這要在跟他們商量後,畢竟人生還是他們的,袁亮盡可能多地給出選擇項,具體的取舍還在於孩子們。  他們還有足夠的時間考慮,剛開始的築基過程也不輕松,而且他們年紀尚小,太早進入後期,也可能影響到以後的發育。

  下定決心的袁亮,將手頭的功法利弊,以孩子比較容易懂的方式,畫圖加上說明,跟三位小朋友好好地講了一遍。

  聽罷後,奧索瑞一直在思索,而阿利和綺莉隻關心哪個更強,倒是旁邊的大貓兒,用毛腳踩著那副畫著火焰的圖,向他示意。這是袁亮用來說明火系功法《三陽三昧丙丁煉火訣》時,畫上的。

  這隻貓兒,從開始檢測根骨那會,就在旁邊偷聽來著!

  自以為動作很隱秘,卻被袁亮神識瞄著了。

  但這部火系功法,是凝結天地人三才之火,無物不燃,威力巨大。之前他在跟孩子們解釋時也多次提到,修煉這部功法凶險異常。稍有不慎,就可能真火反噬,甚至神形俱滅。

  所以他不推薦孩子們修煉它。

  這隻大貓兒,卻像是認準了它,袁亮只能好好地跟大貓兒說了可能會遇到的各種狀況,但它毛茸茸的腳,就是踩著那張圖不撒腳。

  無奈之下,袁亮先讓孩子們好好考慮自己未來的道路。

  轉頭對付這隻倔強的毛茸茸!

  然而, 袁亮還是低估大貓兒的執著,雖然大貓兒擼起來很舒服,但是袁亮也不敢輕傳,萬一野性難馴,突然爆發,容易釀出大禍,尤其是這種威力巨大的功法。

  而且大貓兒之前就已經能夠引發火焰攻擊,按照前身經驗,只怕已達到築基中的引氣階段,只是沒有有效的方法,來加強它的能力。

  袁亮的糾結也被孩子們看在眼裡,他們幾個低頭商量了一下,跟袁亮仔細地講了大貓兒姬妮的契約,阿利還告訴他,一旦姬妮反叛,可以通過契約來控制甚至毀滅。

  孩子們的保證,才讓袁亮松了口,而且袁亮對傳功還沒有實際操作經驗,也需要有個實驗品。

  袁亮還交代了大貓兒,只有他在的時候才能修煉,他不在的時候就不要練了。尤其遇到瓶頸,寧可憋著,也別自己突破。

  大貓兒一副乖巧的模樣,低頭蹭著袁亮的腰。

  要說這種類似醍醐灌頂的傳功過程,能讓被傳授者,以極短速度領悟傳授的內容,哪怕秘籍深奧晦澀,只要領悟者傳給他人,就能直接開始修煉,領悟深度也隻與傳授者的理解程度有關。

  而且,傳授過程並不依賴靈氣,只要心神沒問題,就可以傳給他人。

  但在遊戲中,卻需要傳授者與被傳授者的關系是師徒,或者被傳授者是低代弟子,還要修為比傳授者低,才能傳授。

  雖然沒有了屬性面板,但也沒有了遊戲中的種種限制。

  袁亮一次就成功的將功法傳給了姬妮。

  修仙,真是一條神奇的大路!
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