薑蟬很大氣:“不用，多的就放在院裡，給弟弟妹妹們好好補補，看看她們個個瘦地，要把她們養地白白胖胖的。”

　　看范院長皺眉，薑蟬忙安撫她:“您別擔心我啊，我在學校裡有吃有穿的，還有獎學金，有了這筆錢，您身上的擔子也能夠輕一些。”

　　“可這都給了院裡，你怎麽辦?”范院長還是擔心。

　　“沒關系的，每學期的獎學金就好幾萬了，更不用說我今年還要繼續參加競賽，要是再拿到金牌，獎金只會更多。”

　　薑蟬知道市中是個很大氣的學校，只要學生為市中爭光了，學校絕對是虧待不了她的。

　　“就你精怪，你看看你這次出去了一個多月，金牌哪裡是那麽好拿的?”

　　范院長知道薑蟬是好意，將那張支票收了起來，轉頭又教育孩子們:“看到你們蟬姐姐了嗎?知識是能夠帶來財富的，你們以後也要好好學習。”

　　稍大的幾個孩子都認真地點頭，今天的這一幕被他們永遠地記在心裡，並且在以後的日子裡時刻地回想起范院長說過的話，那就是知識是能夠帶來財富的。

　　當他們後來都成為社會地佼佼者的時候，也沒有忘記學習。

　　交代了事情，薑蟬回了房間倒頭就睡。清源也不去吵她，她知道讓薑蟬去做任務的話起碼也要等到她明天的跳級考試之後，她還是有耐心等待下去的。

　　薑蟬這一覺一直睡到了第二天的七點鍾，動腦也是一件非常辛苦的事情。一覺醒來，薑蟬是神清氣爽，洗漱完就去了學校。

　　再說市中這裡，薑蟬要跳級的事情在高中的教師之間根本就不是秘密。昨天下午該知道的就知道了，結合薑蟬在高一的表現，高二的老師個個摩拳擦掌，勢必要將這個優秀學生搶到自己班級裡來。

　　八點五十的時候，薑蟬進了教務處，一進去就十幾個老師盯著她。薑蟬倏地一愣，這是個什麽情況?

　　粗略一掃，全都是高二的各個班級的班主任，涵蓋了各門學科，個個都像是餓狼見了肉一樣地盯著薑蟬。

　　除了這些老師，還有何勤學、物理小老頭、生物老師以及校長等人。按說一個跳級考試是驚動不了校長的，誰讓薑蟬的身份特殊呢。

　　劉主任看見薑蟬也舒展開眉眼，他揚了揚手裡的試卷:“薑蟬來來?坐吧，馬上準備考試了。”

　　薑蟬自然是從善如流，劉主任將九門學科的試卷都放到了薑蟬的面前:“你先做吧，做完了就有老師批改。”

　　薑蟬什麽都不說，抽了一支水筆就開始刷刷地做題。她先選擇的自然是理科的試卷。幾個理科的老師看薑蟬根本就不需要草稿紙，題目稍微一掃，答案就刷刷地往上面填。

　　沒有二十分鍾，前面地填空題解答題全部做完，薑蟬迅速地解起了後面的大題。高二的一個數學老師坐不住了，站在薑蟬的身後，眼睛眨都不眨地看著薑蟬解題。

　　薑蟬的解題步驟乾脆利落，一路做下來都非常地順暢，看地幾個老師的呼吸都急促起來。彼此對視一眼，都看到了對方眼中那濃濃的火藥味。

　　數學試卷才剛剛做好，就被站在薑蟬身後的那位數學老師抽了過去。他抽了一支紅筆就開始批改試卷，越看越是驚喜不已。

　　他已經改地非常地嚴苛了，盡量地在找小毛病，可是薑蟬的試卷太完美了，他幾乎就挑不出刺兒來，最後一個鮮紅的150的分數打在卷子的最上首。

　　幾位老師互相傳閱了下試卷，再看看認真答題的薑蟬，目光裡都是期盼之色，同時又滿是讚歎。劉主任選擇的是市中高二年級期末考試的B卷，難度相當地大。

　　高二年級期末考試考地是A卷，難度只能夠算是中等，但是滿分的一個都沒有。如今薑蟬居然能夠將高難度的數學試卷做出來滿分，這是什麽概念?

　　這說明薑蟬的數學是遠遠地超過目前的高二學生的，要是她其余幾門科目也不差的話，估計每個老師都搶著要薑蟬的。

　　薑蟬做試卷的速度是相當快的，只要看一眼題目，答案是提筆就寫。她保持著一個小時做一張試卷的速度，等理科的幾門試卷都做完後，薑蟬拿過了英語試卷。

　　英語的聽力直接跳過，英語幾乎都是選擇題，那就更快了。這場考試一直持續到了下午三點，薑蟬扔下筆，向後靠在了椅背上。

　　一刻不停歇地做了六個小時的試卷，就是個鐵人也有點吃不消。薑蟬的本意是選擇理科的，像是政治歷史地理等科目她是一科沒寫。

　　高二的幾個文科老師看了也只能夠歎氣，人家學生地主意正地很，再說學理科以後出來也好就業一些，這都是現實的選擇。

　　高二的幾個文科老師自覺地退出競爭，現在就是隔山觀虎鬥，看那些理科老師們爭地頭破血流了。現在可不是這樣?市中的理科班很多，有十二個，十二個班主任全都來了，將這寬敞的教務處辦公室擠地滿滿當當的。

　　在薑蟬沒有來考試之前，他們心裡是有嘀咕的，可是在看到薑蟬的試卷一門一門地出來後，他們個個都瘋了。

　　這可是現成的競爭狀元的好苗子啊，不搶到自己的班級裡來，豈不是虧大了?薑蟬所有的考試成績已經統計出來了，這個分數比起上學期高二的期末成績來，那是絕對的第一。

　　就算是扣掉了英語聽力的三十分，薑蟬依然是高掛榜首。薑蟬抱著雙臂，看著那些老師們爭地面紅耳赤。

　　這個說自己班級是尖子班，學習氛圍好，那個說自己班級裡學生和睦，薑蟬去了能夠受到很好的照顧等等。

　　大家都是各執一詞，一點都不讓步的。教務處的劉主任也是頭疼，他本意是想要刁難下薑蟬，讓薑蟬能夠在高一再沉澱一年的，特意選擇了一套難度相當大的試卷。

　　哪裡知道薑蟬給他一個這麽大的驚喜?這下劉主任也不說讓薑蟬在高一再念下去了，這樣就是在耽擱孩子的進程，特殊事情特殊對待嘛。

　　劉主任看了看這裡吵吵鬧鬧地辦公室，再看看一邊置身事外地薑蟬，心裡就有了念頭。