面前的兩道物理題，的確讓方超有些詫異，但越是有挑戰性的東西，他越是想要去嘗試。

　對於學霸而言，解開一道道的難題不正如那些吃貨們發現到全新的美食一般麽?那種香味、那種色澤，尤其是進入到肚子當中成為身體一部分時候的那種快感。

　真的是要飛入升天一般。

　“鄭老師，給我點時間，讓我解開給你看。”

　方超抬頭，望著鄭知秋。

　鄭知秋掃了方超一眼後道，“沒關系，你繼續做你的題，我不打擾你，我看會新聞。”

　鄭知秋平日裡會有關注新聞的習慣，學校會為每一個年段的老師訂閱報紙，都是當天新鮮的報紙，現在不是考試，他沒有必要特地盯著方超作答。

　方超聞言，徹底投入到了鄭老師出給他的兩道物理題之上。

　這就考慮到拋射角的問題了，當拋射角較小時，運動時間較短，但水平分速度較大，反之運動時間較長但水平分速度較小，故完全有可能它們的射程相同，由運動的分解以及水平方向運動的特點……這道題的解題思路就給出來了啊。

　方超想明白了解題思路之後就是開始動筆，沒有絲毫的猶豫。

　他率先在空白的位置上畫出一個平面直角坐標系x軸與y軸，其原點為拋射點，開始羅列方程式。

　解:對於任何拋射小球有

　x=θ*t

　y=v0sinθ*t1/2*gt2

　由此得出小球運動軌跡的方程式，方超將其推演了出來。

　而這樣一道題又分為兩種運動方式，其一為豎直方向的勻減速直線運動，而另外一種則是為水平方向的勻速直接運動。

　方超正是明白了這個點，才是知曉這一道題的問題所在。

　不得不說，這道題出的相當有意思，想要將它解答出來，並不容易，若非物理水平提升到了LV2，方超想要搞定這一道題恐怕還需要很長的時間，至少今天晚上的話指不定就要請教鄭老師。

　當y=0時，解出x即為水平射程。

　所以x=v02sin2θ/g

　從而得出小球運動時間T。

　由於兩個小球A和B的射程相同，故有

　sin2θA=sin2θB

　故2θA=π-2θB

　寫到了這裡為止，後續的步驟也基本上順理成章了。

　方超又寫了幾個方程式。

　於是得出了這一道題最終的答案。

　小球B在空中運行的時間為√4v02-(Tag2)/g

　“冰果！”

　“搞定！”

　方超長舒了一口氣來，看了一下時間，用時21分鍾。

　這種速度不算快，但肯定也不算慢。

　以方超才LV2的物理水平來說，要應對這樣子的題目還是需要消耗一些腦細胞。

　但總體來說，效果還是不錯的，不論從步驟還是答案來說都非常的差強人意。

　方超長舒一口氣的樣子被鄭知秋捕捉到了，當即他將報紙往旁邊一放，旋即問道，“答完了?”

　“搞定了第一道題了鄭老師。”

　“這麽快?”

　鄭知秋一愣，這一道題已經有物理競賽的中等難度了，正常物競選手要答的話，恐怕也是需要半個小時以上的時間，可是方超從審題到作答結束一共也就花了十來分鍾的時間，著實讓鄭知秋有些意外。

　他直接將報紙疊好往邊上一放，而後直接出聲道，“先把你這第一道題的答案來給我看一下。”

　“啊?老師，我這第二道題還沒有做出來呢。”

　“我看你第一道題跟你做第二道題有什麽關系?趕緊的，別墨跡。”鄭知秋催促著。

　方超將第一道題的答案遞給了鄭知秋，“鄭老師，給你。”

　接過方超遞過來的手稿之後，鄭知秋繼續道，“看著我幹嘛?看題目啊，做第二道題啊。”

　方超:“……”

　鄭老師，你好難交流哦。

　我原本以為你會跟我聊一聊第一道題的問題呢，結果你直接就讓我做題目了，好冷漠好無情好無理取鬧。

　於是方超乖巧的開始做第二道題目來了。

　第二道題已經涉及到了天體物理學了。

　“哼哼。”

　方超輕哼兩聲，準備一展拳腳。

　“你在哼什麽呢?”鄭知秋抬頭，望著方超有些不悅，這不是一個好習慣。

　“沒呢，老師，我鼻塞了，這哼哼兩下通個氣。”

　“趕緊做題。”

　“哦。”

　方超連哼哼都不敢了，物理鄭老師太可怕了，一股威嚴的氣息彌漫，宛如一座大山鎮壓下來，方超嚇得瑟瑟發抖，只能以做題要緩解這一股壓力。

　咦，這一道題我只能夠給你2顆星的難度。

　還不夠第一道題來得刺激呢。

　勉強只能夠塞一塞牙縫。

　看我來將你搞定！

　三分鍾之後，方超出手了。

　地球繞太陽運行時，由萬有引力定律和牛頓定律得

　GMsMe/R2=Me(2π/T)2r

　其中G為萬有引力恆量，Me、Ms分別為地球和太陽的質量，r為日地間距離，T為地球公轉周期。

　令θ=2Rs/r

　得出GMs/Rs三次方=8(2π/T)2(1/θ)三次方

　對地球表面處質量為m的物體，由萬有引力定律和牛頓定律得GMem/Re2=mg

　式中Re為地球半徑，依題意得2πRe=360l

　代入公式 GMe/Re三次方=πg/180l

　令ρs、ρe分別表示太陽和地球的密度，則有

　ρs=Ms/(4/3)πRs三次方，ρe=Me/(4/3)πRe三次方，

　ρs/ρe=gT2θ2/180l*32π=3.92。

　“解題完畢，搞定！”

　方超將水筆放下，甩了甩寫字的右手，好酸啊，連續寫了兩道題還是如此頻率的情況之下，讓他的右手進入到了負荷狀態，主要還是一天下來沒有停筆，這晚上也沒有好好休息，當即他就感覺到原來讀書也是會累的。

　可是相比起答題之後的喜悅之情，這種疲乏也就根本算不得什麽了。

　鄭知秋才剛剛看完方超的第一道題不久，對於方超這第一道題，他無話可說，因為完全正確，不論從步驟還是解題思路來說，都非常的完美，讓人挑不出毛病出來，而原本想要從字跡上面來說的話，也是很難，方超與一般的學生不一樣，他在書法方面的水平也是很高，這整道題下來讓人看上去都極為的賞心悅目，沒有任何的煩躁，如同看一件藝術品一般。

　可是伴隨著這會兒方超將水筆放下之後，他瞪著眼睛望著方超道，“你又做完了?”