自參賽以來，顧城的小隊就一直使用分工戰術，根據每個人的特性分配任務，同時由顧城這個隊長再根據實際情況進行調整。

　　這次的決賽也一樣。

　　相對於其他隊伍的，東城小夢絕對是分工明確。

　　所有人刷題的速度都很快，做不了或者不是自己任務范圍內的題目，直接切給對應的人。

　　每個人對於其他人的能力都有清晰而明確的認知。從不會多花一秒在自己范圍以外的題目之上。能做到這一點，是因為他們之間的默契，也是源於對於隊友的信任。

　　這是他們優於其他隊伍的一點。

　　其他隊伍，人多，是個優點。若是比賽向海選那樣，時間長，人多無疑是非常好的優點，人海戰術，怎麽都差不了。

　　但若是換到這種限時的，看單人輸出時，這個優點也可能變成缺點。

　　那麽多題目，包含了方方面面。怎麽劃分任務，是所有人最頭疼的問題。隊長頭疼怎麽根據每個人的特性分配任務，隊員頭疼怎麽判斷任務范圍。

　　這道題是不是自己能解的?如果是自己能解的需要花多久?如果轉給別人，別人是否能更快更好的解題?如果自己做不了，轉給誰是最優的選擇?

　　這些就是考驗隊員之間默契程度的難點。

　　如果對自己的隊員不夠了解、不夠信任，那麽就會產生各種問題。

　　比如在自己不是很擅長的題目上浪費了更多的時間，比如只會將題目轉給隊長，導致隊長的任務量過大，讓隊長的精力和時間浪費在不該浪費的地方，導致資源浪費。

　　這種問題其實在之前的比賽中也會出現，但不會這麽嚴重。

　　因為之前的比賽時間長，比如一道題，自己遇到了，大概需要四分鍾可以解決，但其他隊員可能可以用三分鍾解決。第一位解者不會想到將題目轉給第二位。因為他覺得自己也可以，不需要其他人。

　　但顧城劃分的很清楚，他把每一個人了解的很透徹，同時也讓彼此之間相互了解，讓成員之間達成默契。

　　舉個例子，如果穆東遇到他可以解決，但計算量較大，花費時長較高的題目會直接轉給孟衍，而不是轉給顧城或自己做。因為他相信孟衍能比自己更快的解題，而不轉給顧城，也是因為他知道以孟衍的能力可以完美解決，不需要浪費顧城的精力。而如果孟衍遇到難度大的題目，她也會迅速判斷出來是可以轉給穆東還是轉給顧城。

　　再比如之前轉題，若接收的人做不出來，可以找其他人直接過來幫忙。但顧城從一開始就有意識的訓練成員的轉題的精準性，到現在，已經很少發生轉錯的情況了。

　　這些小小的細節一開始並不起眼，但越是到後面，作用越是大。

　　也因此，東城小夢的人數明明不佔優，但仍舊脫穎而出的原因之一。

　　而其他小隊就很難具備這些優點了。

　　雖然組內成員可以通過語音的方式交流。但如果轉錯人，接手人做不出來，其他人就很難幫上忙了。畢竟其他人也有自己的題目要做，每道題目並非不限時的，超時就算自動放棄。而且單靠轉述，其他人也很難理解題目。在這種情況下，其他人很難抽出時間幫忙。

　　這樣一來，一旦轉題失敗，就會導致正確率的下降，或者增加放棄率。

　　東城小隊就沒有這個問題了，首先他們的轉題精準率很高，很少轉錯人，其次，即使轉錯人了，還有顧城和孟衍這兩個變態。

他們一個本來就是變態，一心幾用輕輕松松。一個精神力強大，也能做到分心。不說這兩個非人類一般的存在，就是穆東，雖然不能像前兩位一樣強大，但一心兩用還是沒問題的。　　這些導致了整個東城小夢像一架精細的機器一樣，能夠高速運轉。

　　所以現場的人很快就發現，整個東城小夢不僅做題的速度很快，切題的速度更快。

　　“我發現，東城小夢之間總是在切題。”主持人有些疑惑，“剛剛顧城同學將連續的將四道題目切給了其他成員。”

　　“他在分配任務。”一個從節目開始幾乎沒有開過口的男人在主持人話落後就開口了。

　　主持人看過去，臉上立刻露出了笑容。這個外貌不出眾的男人是帝都大學的，也是國內首屈一指的物理學家，在業內有很高的地位，這次能請到他，完全是中彩票了。

　　故而一見是這位，主持人的臉上就有了些恭敬，“王老這話的意思是?”

　　王老的眼睛一直沒有離開顧城的身上，聽到主持人的問題，眯著眼，看著手沒有停過的顧城，“他在根據每個人的特性分配任務，不僅僅是他，其他人也是。隻做自己任務范圍內的題目，最大效率的利用自己的能力。”

　　“怪不得東城小夢一直在切題目。”主持人又仔細的觀察了一會:“咦?我發現顧城同學、孟衍同學還有穆東同學都是雙開的。居然是一遍做題一遍切題！”

　　“天！這是一心兩用嗎?”主持人驚呼。

　　“恐怕不止。”王老露出一副高深莫測的表情，可惜快變成一條縫的眼睛影響了整體的效果。

　　聽到王老的話，其他人也開始將注意力轉移到他們幾個身上。

　　觀察了一會，果然發現了問題。

　　吳教授的臉上漸漸露出一個笑容，看樣子是滿意的不行，“這三個小家夥可以啊！”

　　“呵！用你說。”楊教授一聽到吳教授的聲音，立馬懟精上線，一聲冷笑，別提多不屑了。“是個長眼睛的都能看得出來。”

　　“。。。。。。”吳教授

　　媽的，遲早要教這老混蛋做人！

　　呵，想教老子做人?分分鍾讓你跪下叫爸爸！

　　看到這兩人又有互掐的苗頭，其他還未來得及感歎的嘉賓趕忙用身子分開兩人，務必讓兩人的眼裡看不到對方的身影，同時給兩隻懟精順毛另外轉移話題。

　　“哈哈，吳教授好眼力！”

　　“這幾個小家夥確實不錯！”

　　“不知道他們大學想去哪?”

　　“我都想收個徒弟了。”

　　這話一出，所有人都看向說話的，眼中暗含警惕。

　　連剛剛還準備互懟的吳教授和楊教授都看了過去，之前還一臉高深莫測的王老也是一臉不滿。

　　誰啊你！

　　這麽多人，你說收就收了?

　　問過我們嗎?！

　　之前說話的，見到這個場面，才後知後覺自己捅到了馬蜂窩。乖乖閉嘴縮回了回去。

　　不提現場的氣氛，彈幕已經炸了。

　　萬能的網友早就扒出了特邀嘉賓們的身份，一個個頭上閃亮的光環早就閃了眾人的眼。

　　此刻見到大佬裡的大佬都對東城小夢青眼有加，彈幕就按捺不住了。

　　各種彩虹屁不要臉的往上吹，東城小夢的眾人人氣一下飆高。

　　當然也有酸溜溜的，或者為了自己支持的隊伍、成員打抱不平的，都被噴了回去。

　　彈幕上的熱鬧，主持人也看到了，為了活躍氣氛，同時也是他想知道的，“吳教授看來是看出來了?能不能給我們解惑?說實話，我剛剛也看了，但還是不太明白，相信很多觀眾也想知道各位剛剛的意思。”

　　“沒什麽，就是那兩個小家夥不是一心兩用，而是一心多用。”吳教授先是得意的瞥了一眼老對頭，才用很漫不經心的語氣回答。

　　“。。。。。。”主持人一臉懵逼。

　　啥?

　　一心多用?

　　你在逗我?

　　要不是理智上還知道面前的不是以往來的那些明星，他早脫口了。

　　但就算沒直接問出來，他臉上的表情也讓吳教授明白了。

　　“你沒發現哪兩個孩子切題都是連著切，做題的速度也非常快，而且中間沒有停頓嗎?”吳教授雙眼放光的看著兩個小家夥，“要做到一心兩用不是什麽難事，很多人練一練也能做到。但這種能夠一心多用的，就不是普通的訓練能達到的了。這兩個小家夥是真正的天才，天之驕子。”

　　這話得到了其他嘉賓的認可。

　　他們都是在學術界浸泡了數十年的人，過手的學生數都數不清，其中不乏才氣縱橫之人。但不得不說這兩個學生的天賦確實很不錯。若是能做到專研，未來未必不能成為領頭人物。

　　經吳教授這麽一說， 主持人又看了看顧城和孟衍，發現他們的速度確實異於常人。

　　現場實際布滿了鏡頭，可以全方位無死角的觀察所有人，主持人和嘉賓們都有獨立的顯示器可以任意查看。

　　而其他的觀眾則通過現場導演給出的畫面觀看。

　　因為這一情況，導演早把鏡頭都對準了東城小夢，尤其是顧城和孟衍，給了好幾個特寫。

　　這樣一來，其他隊伍的出鏡率就低了。

　　尤其是沐清，雖然她在娛樂圈裡有些名聲，但在學術圈就完全是無名小人了。

　　除了剛開始主持人還因為她的明星身份給了些鏡頭外，後面因為她的表現實在不出眾，可以說非常平庸。和其他選手相比，甚至可以說非常差。這樣的情況下，導演自然不會浪費時間在李清柔的身上。

　　注意到這一點後，李清柔不禁有些煩躁。

　　她參加這個節目主要是為了給自己立一個學霸的人設，但現在在其他人的對比下，她的優秀一點都沒有展示出來，反而可能暴露自己的缺點，這讓她的心情越加煩躁。

　　這和她的初衷不符。

　　前世，雖然她沒有參加過這種知識類的節目，但也看過一些。

　　一些火爆的競賽節目為了節目效果和吸引人氣、提高收視率，都會加入各種環節、活動，還有各種互動什麽的。讓節目更多元化，更精彩。

　　但這個破競賽是什麽情況?

　　還真當自己是在辦奧林匹克嗎?

　　前期的比賽正經也就罷了，現在都上電視直播了，居然還這麽搞，誰他媽看這種破節目?！