八一年一月底

　　距離除夕還有幾天，喬木她總算將普法工作徹底完結，帶著這兩個月的工資，身心俱疲的回到家。

　　然後，在她閨女崔佳慕出去跟其他小朋友玩，幫忙收拾她閨女屋子的時候，在她閨女床腳的一個角落裡面，一個木縫裡面，翻出了一張只有五十三分的數學期末試卷。

　　再一看時間，呵呵。

　　就是今年的。

　　喬木拿著卷子的手都在顫抖。

　　因為根據原身記憶來看，她閨女的成績是相當不錯的，雖然不能說門門都能考滿分，但是每門考個八九十分還是沒有問題的，也正因如此，喬木自從來這之後，就一直沒怎麽關注過她閨女的學習成績。

　　成績差才需要關注。

　　成績蠻好的話。

　　那就完全沒必要關注了。

　　可是現在看來，她每天白天基本不著家的這兩個月，她閨女好像被養野了，成績也是直線下滑。

　　想到這，喬木趕緊又開始在她閨女屋裡面到處翻找翻找，看看這屋裡其他角落還有沒有藏了其他東西，其他卷子，這一翻就是小半個小時，然後，把語文數學卷子全部都翻了出來，語文七十二分，數學五十三分，這個成績，如果放在一些學渣級別的高中生身上，那勉強還能算正常，可是，這是小學啊！

　　小學考不到八十分以上，甚至於考不到九十分以上，還像話嗎?

　　除此之外，自然課，也就是常識課的成績以及思想品德課的成績也不怎麽樣，只是勉強及格而已。

　　這成績，顯然也不能完全怪孩子，孩子沒有什麽自製力，沒有人管就不學習，這是很正常的事情。

　　所以，崔佳慕成績下降這件事情，喬木本身要負很大責任，她最近一直放養崔佳慕就是主要原因。

　　“不行，也不能太生氣，更不能打孩子，還是得好好的跟她說說。

　　反正才小學，不著急。

　　小學基礎很容易恢復。

　　不過，這個暑假不能再讓她繼續這麽玩下去了，得給她補課，可是，唉，原身不識字這點真的還挺麻煩的，想教導孩子都不太好教。

　　算了，反正是在自己家教，別人也不知道，應該沒什麽關系吧。

　　就當是自學的。”

　　喬木拿著那幾張卷子，長歎了口氣，最終還是決定自己親自教。

　　沒辦法，這時候根本沒有專業的輔導機構，不自己教，總不能請周圍鄰居家的初中生，或者高中生來教吧，那些孩子哪有什麽耐心。

　　而且也不一定能教得好。

　　所以，還是得自己來。

　　做好決定後，喬木自然是不能讓崔佳慕繼續在外面玩了，趕忙把卷子拿著，走到走廊那，朝著樓下大聲喊崔佳慕的小名，讓她上來。

　　崔佳慕她最近幾個月都快玩瘋了，本身也黑了許多，不過在聽到她媽叫她之後，雖然還想繼續跟小夥伴們一起玩，但還是忍著不舍跟小夥伴們道了別，匆匆上樓去了。

　　只是，當她蹦蹦跳跳走到喬木邊上的時候，才發現她媽手裡正拿著一疊卷子，而且，那疊卷子看著就很像他藏起來的那些，頓時嚇的就想立刻轉身往回走，逃下樓去。

　　喬木又哪能讓她就這麽走了。

　　趕忙一手抓住她衣服，直接大力把她給提溜起來，提進了屋子。

　　最近這幾個月，她每天可都沒忘了在廚神空間裡面做飯做菜，每天殺豬宰羊的，有的時候還得殺毛牛，從大象身上取象鼻什麽的，那力氣能鍛煉不出來嗎?現在別說讓她提著一個不到一百斤，只有區區五六十斤的小孩子了，就是提個一百二三十斤的成年人都沒啥問題。

　　開玩笑。

　　喬木現在都能一個人在廚神空間裡面殺豬，殺牛只要稍微提前做點準備，也能一個人搞定，這些可都是力氣活，力氣不大又怎麽行?

　　所以，現在喬木看著還是個嬌嬌弱弱的女子，可實際彪悍著呢。

　　打虎武松不敢說。

　　可打個野豬，殺個野狼。

　　絕對還是沒問題的。

　　咳咳咳……說多了……

　　“啊，媽，我再也不敢了……

　　我以後一定好好學習，再也不敢貪玩了，我下次考試肯定能把成績重新提上來，考雙百，真的，考雙百，我也一定能順利升學成功。”

　　崔佳慕求生欲極強的趕緊開始向喬木求饒，表忠心，表決心。

　　喬木沒理會她，只是把幾張卷子拍到桌子上，指著卷子問道:

　　“就這成績，你怎麽考雙百?

　　怎麽升學成功?

　　你升學成功至少得及格吧。

　　最近的作業做了嗎?把作業本拿給我看看，還有兩個月前我留給你的那幾套卷子呢，那幾套卷子也拿給我看看，你但凡看看那幾套卷子，學學那幾套卷子，向老師請教一下不會的題目怎麽做，把我給你的幾套卷子全部都做對學會了， 你成績怎麽也不可能考成這副德性。

　　還不快把作業本卷子拿過來。”

　　崔佳慕從來沒見他媽生過這麽大的氣，所以，也不敢說什麽，更不敢反抗，趕緊提心吊膽的回屋把她藏起來的作業本和卷子全都取了出來，小心翼翼的放到喬木面前。

　　喬木沒有回應，只是隨手接過東西，開始一頁一頁的翻看，既在翻看作業本，也在翻看後面那幾套她自己親自手抄的小升初升試卷。

　　作業本乍一看沒什麽大問題。

　　每一題都做了，雖然字寫的不太認真，很潦草，但題目的確是做了，不過，這也只是看著沒問題。

　　喬木那什麽眼睛，什麽腦袋?

　　她隨便翻看了幾頁，就看出這作業本當中有幾處很明顯的抄寫錯誤，這作業顯然不是自己做的，自己做，絕對不會出現這麽明顯簡單的錯誤，26-嗎?明顯等於21。

　　她寫等於4是什麽意思?

　　這顯然是她抄的那個人21寫的潦草，他把連起來的21當成了4。

　　所以總結一看，喬木頓時就明白，她這個作業本有很大一部分很有可能就是抄的別人的，甚至百分之百抄的也有可能，這麽一來，沒有課後習題的學習驗證，成績不變差，考試成績能變好才見鬼了呢。

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