龐學林笑道:“藺縣長，這可是大好事啊，有什麽需要我幫忙的你盡管說，另外，如果建設希望小學的話，我應該不會被調走吧?”

　藺建章道:“龐老師，這一點你放心吧，誰走都不可能你走。現在主要有兩個事比較麻煩。第一，新建希望小學後，嶺子頂村附近十幾個村幾百個孩子都要來嶺子頂村上學，整個大峪鄉的平均入學率只有百分之二十，如何說服孩子的父母把這些孩子送到學校，是一個問題。”

　藺建章頓了頓，繼續道:“第二，教師數量問題，現在除了嶺子頂村和榮壩村擁有小學外，其他村子都沒有學校，自然也沒有老師。龐老師，單靠你和榮壩村小學的李老師，是支撐不起一所希望小學的，現在從外界也招募不到足夠多的合格教師，而且就算招到了，這些老師願不願意到大峪鄉來任教也是個問題，所以我們想要把這所希望小學建立起來，還面臨很大的困難……”

　龐學林皺眉沉思了片刻，說道:“藺縣長，第一個問題，只能靠政府動員以及進一步發展經濟去解決了，老百姓手頭有錢了，學費對一個家庭而言不再是一筆大開支，大家自然而然會把孩子送到學校裡來。至於第二個問題，我有一個不成熟的想法。”

　“什麽想法?”

　藺建章呆了一呆，實際上，對他而言，第一個問題還不算迫在眉睫，安河縣的中小學入學率這麽多年來一直都不高，想要驟然提升入學率，可能性不大，關鍵是第二個問題，就算大規模降低中小學教師的標準，短時間內也招募不到足夠多，而且願意來山區教學的老師。

　龐學林端起茶水，輕輕抿了一口，淡淡道:“大學生支教計劃！”

　“大學生支教?”

　藺建章愣住了。

　龐學林道:“對，大學生支教計劃，就是大學生利用寒暑假，畢業前的實習時間，或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支持貧困山區教育計劃，到貧困地區的支援教育。不過這個需要全國一盤棋，最好是由教育部、團中央等中央有關部門牽頭組織。至於具體到我們安河縣，我可以找林城大學的領導幫忙，看看能不能和林城大學合作，利用寒暑假時間，先招募部分大學生過來幫忙。”

　歷史上，真正意義上支教的國家行為就是從2003年全國大學生志願服務西部計劃開始的。

　這一計劃由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施，按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生，到西部貧困縣的鄉鎮從事為期一到二年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志願服務工作。

　志願者服務期滿後，鼓勵其扎根基層，或者自主擇業和流動就業。

　在2003年之前，也有國家的幫扶計劃，不過該計劃涉及范圍廣，不止是教育層面。

　在教育層面，幫扶計劃主要是通過沿海學校與內地學校之間的聯誼，互助，請老師到校講座等形式來完成的。

　不過時間上多為一年幾次，或者是針對大學進行的，並未普及到中小學。

　各級教育組織也有城裡的中小學老師到農村教書，美名支教，但是時間一般很短，並且一回到城裡，就立刻加官進爵，被老百姓戲稱為鍍金工程。

　相比之下，龐學林提出的這個大學生支教計劃，無論是從可執行程度還是具體效果上，都比之前的幫扶計劃好太多了。

　藺建章的眼睛亮了起來，拍手道:“龐老師，你真是個天才，這個想法好，這個想法太好了！”

　藺建章一邊說，一邊激動地站了起來，來回走動。

　翁德義等人有些莫名地看著藺建章，不明白這位縣長為什麽會這麽激動。

　只有藺建章自己明白，龐學林提出的這個計劃，到底有多大的意義。

　現在中西部地區的中小學老師數量本來就不足，而且很多老師本身是高中或者初中畢業生，自己對整個基礎階段的課程掌握得就很一般，教出的學生質量自然可以理解了。

　一旦讓全國的大學生加入到這一計劃中去，且不說緩解教師數量不足的問題，單單教學質量，就可以提升一大截。

　更不用說，這個計劃提出來，其中蘊含多大的政治意義了。

　上級部門幾乎不可能拒絕這樣一個多方受益的計劃，一旦提出來，必然會上升到國家行為。

　甚至於這個計劃的提出者，都會籠罩上一層光環，未來的政治生涯更是不必說了。

　藺建章來回轉了好幾圈，目光時不時從龐學林身上掠過。

　有那麽一刹那，他有將這個方案據為己有的衝動。

　畢竟如果自己能夠籠罩上這樣一層光環，未來不說平步青雲，但上升的阻力將會得到極大的緩解。

　可是看著龐學林淡然的表情，藺建章激動的心一下子就冷卻了下來。

　這位龐老師可不是一般人！

　至少一個二十歲，高中畢業的鄉村小學老師，能直接進入一所正兒八經的國立高等院校當研究員，這種事藺建章可從來沒有聽說過。

　天知道這位龐老師未來能走到什麽高度。

　更不用說，就算把龐學林加進來，自己也能從這個計劃中分潤到巨大的好處。

　而且以龐學林和林城大學的關系，說不定可以提前讓這一計劃在安河縣試點實行。

　各種各樣的念頭在藺建章腦海裡轉了好幾圈，最後，藺建章停住腳步，下定了決心道:“龐老師，你能寫一個關於這個計劃的具體實行方案嗎?我可以幫你提交上去，說不定還有機會上內參！”

　龐學林臉上的表情沒有任何變化，點頭道:“沒問題！”

　藺建章心中暗暗佩服，能夠想到這樣的計劃，他不信龐學林不知道這一計劃背後的具體意義。

　但這種情況下依舊能保持這樣的淡然，也不知道是這位龐老師底氣十足，還是他性格本身就是如此了。

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