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《星歷1000》二十七 訓練(上)
被測試結果打擊之後終於認清了現實的新兵們,不得不接受道爾教官的新兵訓練。  “你們中絕大部分都是沒有軍校經驗的人,所以第一階段將是理論學習。”這安排看起來很正常,但在北鳴看到那一長串的學習內容之後,就有些感覺頭痛了。

  按照道爾教官的安排,新兵們不僅要掌握未來可能駕駛的女妖和海鷗這兩種機型,包括其具體數據和操作技術,還必須學習《聯邦軍法》、《高機動作戰手冊》、《聯邦軍用編制》、《單兵戰鬥技巧》、《太空戰技術手冊》、《各國軍機優劣對比》、《5級戰艦類別》、《6級戰艦類別》、《7級戰艦類別》等等多達幾十門的課程。

  不過,這些知識絕大部分都是作為宇宙戰機駕駛員的基礎,所以聞聽這麽多學習內容時的北鳴,也只是感覺不正常和糾結,卻也沒太過反應。

  可隨後教官卻補充了一句:“理論訓練時間,初步安排為一周。”

  於是,北鳴被嚇著了。

  這麽多知識放到他過去的社會可是至少四年的學習量,本以為會被壓縮到一個月已經夠嚇人,可現在卻要在一周時間內學完。“你當我們個個過目不忘啊!”但隨後反應過來的他,卻突然發現,周圍的同僚們雖然大都表情苦逼,對此卻並無多少意外之情。

  這是為何?

  難道未來人還真就個個都過目不忘?

  可為什麽他所繼承的這具身體,沒有給他這種感覺呢?

  然後,北鳴反應過來,這恐怕又是一個他所不了解的該世界常識。於是為免暴露,暫時不知道該從哪兒查起,也就無法通過網絡獲取幫助的他,果斷偽裝成和眾人差不多的苦逼樣,又滿心好奇地等待理論訓練的正式開始。

  再然後,他就看到了會讓穿越前社會中的學生們嫉妒到發狂的東西——記憶錄入裝置。

  “神器啊!!”北鳴忍不住脫口而出。

  而沒想到的是,本以為此舉會遭遇鄙視甚至懷疑的他,卻發現周圍人大都如其一般的表。於是為免引起懷疑,他一面繼續保持驚訝態度,一面則依靠關鍵詞,通過四季副腦連接的網絡對其展開調查。

  很快,他就獲得了相關情報。

  記憶錄入裝置,一種能夠直接將知識通過按一下按鈕就輸入大腦的神器。

  這東西的可行性,在北鳴穿越前的世界已經被證明存在,但他完全沒想過自己能在有生之年見到實物。

  但與北鳴所想的、這東西應該出現了很久的情況所不同的是,該裝置直到星歷890年才因大腦研究學的不斷升華,並依靠四季帝國的人體改造大環境影響,才得以順利出現。而其出現,也將當時的四季帝國和大腦應用學推向了一個巔峰。

  這裡值得一提的是,有關於這個世界與北鳴穿越前世界的聯系。

  相關的資料,在北鳴發現他可以通過四季副腦聯入網絡之後就特別了解過。

  如果不去在意無法求證的平行空間理論等東西,北鳴認為這裡就是真正的未來世界,因為這裡的歷史與他穿越前的地球是聯系在一起。他甚至可以通過網絡上記錄的歷史,一直上溯到三皇五帝,比穿越前的人類了解地還要詳細。

  而且,這個世界也不存在太過超出他常識性的東西。

  即便有,也都是能夠用完整的科學理論來解釋的。

  例如副腦、行星加速器、微重力發生器等等。

  而換算時間的話,現如今星歷紀元的元年,

恰好就是他穿越前世界歷法的公元2131年。如此而言,北鳴現在就身處他曾經穿越前世界的1117年之後。  至於穿越原因……

  “太複雜了,懶得理會。”北鳴無節操地想到。

  然後回到現實。

  記憶錄入裝置畢竟才出現108年,實際效果也不是真那麽好用。

  這種只是將知識如複製粘貼般印入大腦的模式,運行起來非常僵化,以至於人們想要可以熟練地回想起錄入的東西,都需要在錄入之後就不斷地回憶、思考、磨練。而為了保證該過程中人腦的安全,現今聯邦科技部還限定了單次的錄入量和錄入深度。

  同時,因為現在已非四季帝國那人體改造受到追捧的時代,反而是極其抗拒乃至於有些矯枉過正的兩強對持年代,所以一定程度上涉及人體改造的大腦錄入裝置,也不幸受到使用牽連而被限制。

  例如,年幼者禁止使用,非教育和特許部門禁止使用,單個人一生使用次數受限等等。

  但總體而言,該物的出現還是極大地促進了人類教育的發展。

  而特殊的201特務小隊為快速成軍,也申請到了使用權。

  “這也算是好運吧,”北鳴如此想到。

  —————按下,輸入,記憶,歐也—————

  一周時間,每天都要使用兩次記憶錄入裝置。

  依靠著這彷如神器的東西,新兵們輕松跨越了知識記憶這最煩人也最耗時間的過程。此外絕大部分的時間則被留給了教官,他卻沒做什麽事情,只不過給眾人不斷地播放視頻和圖片,美名其曰加深眾人對所錄入知識的記憶。

  就這樣,日子重複著錄入記憶,看片,錄入記憶,看片,錄入記憶……忙碌與新鮮體驗讓新兵們沉浸其中,無暇他顧。

  然後,時間就這樣飛速越過。

  一周後,恰好將輔助記憶的教學視頻放完的教官,完全不在意眾人的記憶結果,就下達第一階段理論學習結束的命令,並隨即帶著眾人奔向那個讓人心生向往的停機坪。而面對那一排排漂亮的戰機,新兵心中少許的不滿也瞬間消退。

  “女妖大人,我來了!”

  “但千萬別是老掉牙的海鷗啊!”這恐怕是當時大部分新兵的心聲。

  記憶中的知識,已經讓新兵們了解到了海鷗這接近退役的飛機,與女妖這種最新式的戰機之間的差距。年輕人總喜歡新的東西,北鳴也不例外,因此再一次看見女妖之後,人們迫不及待地就衝了上去,並欣喜地發現沒有遭到任何阻攔。

  而獲取了理論知識的眾人再次面對這些戰機之時,也不再如最初那般生疏,甚至當時就有再次回復信心的士兵,向教官申請再一次測試,可惜沒能獲得許可。

  然後,等所有新兵都體驗了一把女妖座艙之後,教官更是殘酷地將眾人拖出,扔到了鐵盒子般的模擬器外。

  這難道就是傳說中‘給驢子綁上蘿卜’的方法麽?

  一群自認被當成了驢的可憐新兵淚奔中……

  就這樣,第二階段的模擬訓練開始了。

  —————關門,啟動,啪啪啪,被抬出—————

  “理論知識豐富,實際經驗毫無。”

  這就是模擬訓練最初,教官對新兵們最為形象的評價。

  被軍用模擬器折磨地不斷悲鳴的新兵慘狀,一如既往地沒能在鐵石心腸的道爾教官心中濺起任何波瀾。八十個人,二十台模擬器輪流使用,每人每天至少都擁有五個小時的模擬器使用時間,從而保證一周訓練之後,每個人都能獲得三十五個小時的基礎飛行時長。

  這看起來還是不夠,但從一開始眾人就知道,任何反駁在這位教官面前都是無用的。

  不過,由於道爾教官那一貫的自由化教育,這一次,新兵們卻還得在開始測試前,通過內部討論來分配各自的模擬器使用時間和次序。

  最初,或許是因為相互之間的陌生,新兵群體中的人際關系大都還維持著矜持與禮貌,因此商討出來的模擬器使用計劃也相對公平。但伴隨著模擬訓練的進行以及新兵相互之間的熟悉,情況就漸漸發生變化。

  一些人無法堅持每天五個小時的女妖駕駛,於是降低了自己的使用時間,甚至退出女妖的學習隊列,去專精對有基礎的人而言更容易上手的海鷗;

  一些人則喜歡上了模擬駕駛的快感,即便單次堅持不了多長時間,卻又不滿足於五個小時的模擬,於是或交換、或強權地搶奪了別人的模擬時間;

  一些人卻不滿於夜晚乃至於午夜的模擬時間安排,從而要求更換。

  ……

  總之,在各種變動和交互之後,八十名新兵之間的分化卻是由此產生。

  專注於女妖的、專注與海鷗的、兩者皆學的、兩者皆怠的、模擬時間加倍的、模擬時間近無的……一個小小的201特務小隊八十人,卻因為道爾教官一句‘你們自己決定’,而變地彷如一個小小的社會。

  有時候北鳴甚至懷疑,這個201特務小隊到底是作為作戰部隊存在,還是作為社會學實驗材料而存在。

  但無論如何,生活還是要繼續。

  雖然有所瑕疵,但北鳴、木言、嶽馨和鄭祀四人所成的小團隊,由於團結與中立的態度,在不耀眼卻又不垃圾的成績支撐之下,他們在這一次仿佛社會學試驗一樣的模擬訓練期中,成為了‘既不遭受欺壓卻又不欺壓別人’的那一類普通人,獲得了一個相對穩定的訓練環境。

  在這樣的情況之下,他們的技術也得以穩步提升。

  稍顯意外的是,一周模擬訓練之後,四人中成績最為耀眼卻並非一開始成績靠前,且依靠四季副腦而擁有比別人更多的、也更不受干擾的模擬時間的北鳴,而是嶽馨這位怯生生的女孩。

  她選擇了專精女妖,三十五個小時的模擬訓練沒有增加也沒有減少。

  一開始模擬訓練之時,她的戰績在80人中的模擬排位是40多。單次出擊面對以泛陽共和國飛燕級為模板的單個初級敵人,她甚至連一分鍾沒能堅持就被擊毀,晚上回到宿舍時眼睛都是紅紅的。

  但不過一周的模擬器訓練之後,她就已經猛然間拔升到第5位,在單對三的情況之下還遊刃有余,勝率高達80%。

  如此成長速度令人怎舌。

  但用教官的話來說,“這並不表示你的戰鬥力已經達到軍隊精英乃至精銳駕駛員的高度,只能說你在戰鬥意識上稍稍有了些基礎,並且有了達到這些高度的潛力,”這也是模擬與實戰的差距。

  相比起來,北鳴就顯得低調很多。

  雖然依靠四季副腦的他,在保證三十五個小時的模擬器使用時間前提之下,實際虛擬模擬訓練時間恐怕還超過八十個小時。而且,他還選擇了更適合他這種穿越者,基礎操作簡單、上手快的女妖。

  但由於諸如‘立體掃描圖的閱覽’等常識性問題,這些訓練對北鳴而言更像是在打基礎而非成長。

  如此一來,在其他新兵們相互追逐並快速成長的時候,模擬戰中單對單面對熟悉的初級技術的飛燕級可以保持70%勝率的北鳴,排行卻從一開始的老二,掉到了一周後的十九。不過即便是十九位,他的實際能力卻也達到了在單對三中保持30%勝率的水準。

  相較而言,木言就輕松太多。

  一開始成績就不好的他果斷放棄了不適應的女妖,而選擇有基礎的人更適合的海鷗。

  一周下來,在初始模擬戰中單對單面對入門級的飛燕級都堅持不了一分鍾的他,卻已經能夠在單對雙,面對與北鳴他們一樣的初級飛燕級時,保持住50%的勝率,從而排到了前30。

  至於與三人若即若離的鄭祀,表現卻意外地中規中矩。

  選擇了女妖和海鷗雙線的他一開始在新兵中位列20, 一周模擬訓練之後竟然還是20位。

  只不過,在一些同僚們感歎“這得需要多麽奇葩的運氣和技術啊!”之時,北鳴和木言他們這些隊友,卻不得不感歎一句“誰又知道他為此所付出的努力呢?”

  由於四人小隊的中立決策,加上鄭祀相對偏弱的體制,他不可能去搶奪別人的模擬時間。但每到夜間,鄭祀都會偷偷去使用那些不願意熬夜的人空出來的模擬艙。以至於積累下來,論實際模擬時間,他恐怕還超出北鳴。

  “不過就是性格太糟糕了。”

  “是啊。”

  每晚都會被鄭祀那自以為安靜動作所吵醒的北鳴和木言,在看見遠處頂著黑眼圈從模擬器下來的鄭祀時,忍不住搖頭。無論對木言和北鳴的善意或惡意,這家夥都表現地無動於衷,仿佛之前對三人的認同只是虛幻一般,這讓三人倍感挫敗。

  “你到底想要什麽呢,鄭祀?”

  而此時,剛從高強度模擬訓練中退出的鄭祀則搖了搖有些眩暈的腦袋,抬頭正好看到北鳴的背影。

  遲疑片刻,他還是本能地走向三人。

  即便明知道那三人對他帶著善意,可他卻常常既想靠近,又不願靠近。

  矛盾存在於每個人的內心,可在鄭祀處顯然更加明顯。

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  PS:感覺訓練啥的,描述太多與主線無關的東西會變成霸佔字數的,所以果然還是跳躍。有啥關乎主線的訓練期內容,也會在以後以回憶等方式出現哦,嘎嘎。
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