書院的教諭，乃是一技或一藝之長，職責是率領諸位教習對學子進行教導，擁有相當大的權威。

　　但是，教諭每年的甲評是有數額限定，並不可以無限評甲。

　　若當年的甲評用完，就不能再評。

　　教諭看似是隨心所欲，但是必定有自己的深意，不會貿然就給學子評甲。

　　其實書院的膳食並不難吃，亦不是刻意為難學子。

　　這一頓五谷雜糧，是為了讓從小錦衣玉食的士族和世族學子，去體驗一下普通百姓的膳食，讓學子知道糧食來之不易。以及告訴學子，天下的平民百姓，每頓若有一碗小麥粥，偶爾還能嘗到肉味，已足矣。

　　天下太平就是如此的簡單。

　　不久，不少學子紛紛吃完起身。

　　世族學子卻味同嚼蠟，只能強咽下去……

　　“太難吃了。”

　　劉凌苦著臉，難以咽下去。

　　“於吾等而言，如同豬食，但於百姓而言，卻是救命之糧……”邊星搖搖頭，接著吃起來。

　　“庶民豈能與吾等相提並論?”劉凌愕然。

　　“日後每旬，吾等必須吃一日粗糧，以不忘百姓之艱辛。”赫連山已經吃完，看著旁邊的世族弟子說。

　　眾世族學子愣了一下。

　　“公子，不必吧?”有學子遲疑一下說。

　　“公子，吾等已知百姓之艱辛，他日必定為天下百姓謀福……”又有學子說，“這個每旬的一日粗糧，就不必了。”

　　“那就每月一次吧。”

　　赫連山看了看諸學子，沉吟一下就說。

　　世族學子松了口氣。

　　不過赫連山卻交代了自己的仆從，每旬必須為他準備一日的粗食，並且叮囑是真正的粗食……

　　眾學子用完膳，就紛紛離開書院。

　　……

　　封青岩回到木屋，發現木屋前依然站著不少人，有仆從，有前來拜訪的學子或文人……

　　當把人送走後，天色快要黑了。

　　封青岩回臥室休息一陣，就拿起一卷書前往靈水橋，準備再次通宵夜讀。

　　他之前說過，三日後會在靈水橋夜讀。

　　這時，靈水橋上早已經站滿了人，有書院的學子，有外來的琴者，甚至還有數名教習……

　　“見過君子。”

　　“見過師兄。”

　　“見過封三鼎。”

　　橋上眾人紛紛見禮，封青岩亦一一回禮。

　　待他尋了地方坐下，就有仆從抬上矮幾、端上文房四寶，以及有貌美的侍女掌燈、研墨……

　　而學子們，則滿懷期待，特別是琴者。

　　上次，除了牧雨和兩名琴童破境外，在第二第三日，又有兩名琴童破境入品……

　　這讓琴者激動不已。

　　橋上，漸漸靜下。

　　夜色，漸漸深了。

　　不少來看熱鬧的學子紛紛離開，畢竟今日的入學禮忙了一天，早已經累了。

　　在子時還未走的，就只剩下滿懷期待的琴者。

　　雖然封青岩一直靜心讀書，但身側的油燈卻一直在晃動，讓不少琴者失望不已。

　　燈，無法靜下來，琴者們亦無法靜下來。

　　“有些刻意了。”

　　在書院的君行碑下，老教諭觀察了片刻，就帶著些惋惜說，“今夜那燈，怕是靜不下來了。”

　　身旁的幾名教習點點頭。

　　漸漸，天亮了。

　　封青岩讀書亦讀困了，起身活動一下筋骨後，拿起自己的書朝眾人一禮，

便朝木屋走回去。　　眾學子回禮，目前離開。

　　“牧女郎，可知師兄下次夜讀是何時?”雖然學子都有些失望，但更多的是期待。

　　一次不行，就兩次，三次……

　　“不知。”

　　牧雨搖搖頭，背著琴離開了。

　　……

　　天亮後。

　　封青岩來到南岸的早堂，跟安院主學了大半個時辰的《詩經》後，便有些忍不住問:“老師，文宮如何開啟?”

　　不開文宮，文才再高亦無用，終究是普通人而已。

　　這是聖道的天下，更是文修的天下。

　　“從明日開始，你尋到一處山頂，天亮即面朝東方誦讀，一直誦讀到太陽升起。”安修思索一下說，“至於早晨的學習，你可放在下午或傍晚，來為師的住所即可。”

　　“這樣就可?”

　　封青岩有些詫異。

　　雖然他未開文宮，卻知道文宮並不易開啟，有些學子還需要專門的文氣灌注，方能開啟。

　　“當你看到浩然氣息從天地間生起時，文宮自然會開啟。”安修說，“但是，必須做到風雨不改，一日不可落下，你可能做到?”

　　“弟子能做到。”封青岩說。

　　安修點點頭。

　　……

　　咚——

　　書院大鍾響起。

　　學子紛紛往講堂走去。

　　書院有不少講堂，可分為甲乙丙丁等講堂，其中甲講堂最大，可坐下數百上千學子。

　　而書院的第一堂課，乃是眾學子聆聽院主的教誨。

　　在眾學子相互交談中，講堂走進一名名教諭或教習，他們坐於學子的兩側……

　　學子見到，頓時安靜下。

　　這時，安院主走進來，依然是溫文爾雅的樣子。

　　“拜見院主。”

　　眾學子紛紛行禮，恭敬無比。

　　安院主點點頭，示意眾學子坐下， 便問:“何為禮?不超四字回答。”

　　眾學子愣了一下，四字如何解釋得了禮?

　　“禮，即禮儀。”

　　赫連山遲疑一下便道。

　　安院主點點頭，道:“可得乙評。”

　　眾學子聞言頓時高興起來，個個皆躍躍欲試的樣子。

　　“禮，德也。”

　　顏山道。

　　安院主點點頭，道:“可得乙評。”

　　這時，眾學子紛紛說出禮是什麽，不過回答基本是大同小異，連個乙評都混不到了。

　　書院的甲乙丙丁四評，甲為優，乙為良，丙為差，丁為劣。

　　雖然三個甲評可換一個甲字牌，但是三個乙評，不能換一個甲評。

　　但，可抵消一個丙評。

　　“青岩，你說。”

　　一陣後，安院主點名。

　　眾學子的目光，“唰”一聲全部落在封青岩身上，目光真是越來越幽怨了。

　　“規矩。”

　　封青岩遲疑一下說。

　　在安院主問“何為禮”時，就已經在思索答案。

　　“不錯，禮即規矩，可得甲評。”

　　安修點點頭。

　　眾學子怔住了，目光變得更加幽怨了。

　　他們深深地感受到，書院的所有教諭教習，紅果果地偏向封三鼎……

　　“禮，從示，從豊( lǐ)，豊乃行禮之器，本義為舉行儀禮，祭神求福。”安修不再發問，而是闡述自己的禮，“禮，何也?即事之治也。君子有其事必有其治。治國而無禮，譬猶瞽之無相與，倀倀乎其何之……”

　　……