就在這時,蘇白的手機響了。
他從口袋中拿出那個用了三年的手機,發現沒有電話也沒有短信之類的新消息,只是桌面上多出了一個圖標,藍色的底紋,上面印著一把黑色的劍。此時,那個圖標正在手機桌面上詭異的跳動著。
“這是什麽?”帶著好奇,蘇白點開了這個應用圖標。
打開之後,手機屏幕上彈出一行字。
“歡迎使用大俠養成系統,請使用者輸入姓名。”緊接著,屏幕上便跳出了一個輸入框。
“不是吧,穿越之後自帶金手指?真的這麽爽?”看著面前的YY小說慣用套路,蘇白半信半疑的在輸入框中打出了自己的名字。
“你好,蘇白,恭喜你與本系統綁定成功。從現在開始,你必須完成系統給出的階段性任務,完成任務後,將獲得巨額獎勵;若無法完成,本系統將自動升級為‘專業自殺指導系統’。”
我擦,蘇白看著手機屏幕上彈出的字,一陣無語,這個系統這麽不友好的嗎。
屏幕再次變化,對話框消失,一個簡樸的界面出現在手機屏幕上。界面下方,有四個按鈕功能鍵,第一個清清楚楚的寫著“任務”兩個字,第二、三個,暫未解鎖,第四個寫著“商城”。
沒有仔細的觀察任務界面,蘇白直接點開了商城界面。
商城界面一排一排的展示著商品信息。
忘情天書:10000000俠義值。學習條件:無。
太玄經:8000000俠義值。學習條件:無。
易筋經:7500000俠義值。學習條件:無。
神照經:7500000俠義值。學習條件:無。
……
一排一排曾經只出現在武俠小說中的武功心法陳列在蘇白的手機屏幕上,他很想買一個試一試這個系統的真假,看看到底是真的金手指,還是某人的惡作劇。只不過,功法後面那一大串的數字,讓他打消了這個念頭。
蘇白將商城列表拉到最下方,只見最後一個列表項寫著“同歸劍法:10俠義值(今日特價!)”,沒想到商品還有特價這麽一說,這可樂壞了蘇白,只是,這10點俠義值要怎麽來呢。
蘇白試探性的對著手機小聲問了一句:“系統,俠義值要怎麽賺啊。”
只見手機屏幕上彈出一個對話框。
“宿主可以完成系統發放的階段性任務賺取俠義值,也可以選擇接受系統中的懸賞任務賺取俠義值。注:懸賞任務可獲得大量俠義值,請宿主重點留意。”
蘇白趕忙點開了任務界面,發現屏幕上只有一個階段性任務,看來懸賞任務還沒有開放,目前只能通過階段性任務賺取俠義值了。
想到這,蘇白開始仔細閱讀階段性任務。
階段性任務1:召集十人與你一同跑操場10圈。
任務獎勵:5俠義值。
額外獎勵:每多一人完成任務,額外增加1點俠義值,最多可額外獲得10點俠義值。
描述:想成為大俠,怎麽能沒有一個好身體呢,趕緊和你的小夥伴一起,在夕陽下奔跑吧,加油啊,少年!
這是啥任務啊!蘇白看著一陣頭大。這個任務該怎麽完成啊,正常人怎麽可能陪自己跑操場十圈,更何況自己周圍都是高三學生,大家都在爭分奪秒的備戰高考,誰會陪自己發瘋啊。
站在原地想了10分鍾,蘇白把心一橫,乾脆直接用最簡單最粗暴的方式吧!
他除了圖書館,直奔教室。
這會兒英語課已經上完了,現在是班主任的數學課,不,按照新課表,準確的說是,奇門課。這門課不僅學習數學,還學習奇門遁甲等一系列的知識。
教室裡,班主任正站在講台上,向同學們詢問蘇白的去向。忽然,教室的門被大力推開了,蘇白緊跟著,氣衝衝的走了進來。
班主任被他嚇得一愣,然後問道:“蘇白,我正找你呢,英語老師反應你逃課了,你……”
“老師你先不要說了。”蘇白打斷了班主任的話,看了他片刻,然後說:“老師,對不起!”
老師又是一愣,只聽蘇白接著說:“對不起老師,這一個月來,我讓您操心了,今天我終於幡然悔悟了,之前的一個月,是我錯了,我不該上課睡覺。我現在已經想明白了!我要考大學,我要用功讀書!”
蘇白的一番話,讓班主任心中原有的氣憤蕩然無存。他被蘇白這一番話感動了。這個孩子雖然學習不是特別好,但也是很有希望考上一所比較不錯的大學的。更何況,他帶了蘇白三年,他也不希望,蘇白就此墮落。
“好!好!好!蘇白啊,老師真的很感動,那就趕快回到座位上,繼續上課吧。”
“不!老師!這些還不夠。”蘇白臉上的表情,很是生動,感到、悔恨、懊惱等等神情融為一體,他激動的說:“為了表示我今後努力學習的心, 也為了讓我自己更加拚搏奮鬥,我決定,去操場跑十圈!同學們!”蘇白忽然看向下方坐著的學生,“你們有誰願意和我一起嗎!讓我們共同在夕陽下奔跑,向著未來努力前行!”
“好!我願意和你一起!”第一個站起來的就是蘇白的好基友,葉小英。
“我也願意!”
“我也願意。”
人越來越多,最後全班同學一起朝著樓下操場走去。教室裡只剩下班主任,他的臉上感動之情更濃了,看著這些用跑操場激勵自己的學生們,他是如此的欣慰。
“他們長大了啊!”
然後,操場上出現了一條別樣的風景線,一個高三班級,圍著操場一邊跑,一邊大聲的喊著口號。“努力努力!奮鬥奮鬥!”
其他班正在上課的老師同學,看到他們的時候都是一愣。
“怎麽了?怎麽還跑起來了。”
“不知道啊,他們班班主任腦子抽了,罰他們跑步去了?”
“上課太沒勁了,我也想下去跑一跑。”
“我也是。”
有的正在上課的老師,看到了在教室門口經過的蘇白的班主任。
“朱老師,您班的同學這是怎麽了。”
“啊,他們啊,都長大啦。用跑步刺激自己努力學習呢,哈哈哈哈。”
“老師老師,我們也想跑步,激勵自己好好學習,讓我們也下去吧!”
“對啊對啊,我們也要!”
然後,越來越多的人,加入到了跑步的隊列。這可是樂壞了蘇白,看來這個任務能夠順利完成了。