此時徐傑才發現，徐立手中已經有十幾隻蛐蛐，並且用繩子編成串，鋪在地上。

　　接著，徐立不知何時從懷中掏出一把小刀，他說道:“最近咱們鎮上蛐蛐特別多，大晚上的叫著很煩人，你們說我該怎麽做啊?”

　　“那可得好好教訓教訓！”在一旁的眾人迎合道。

　　“聽說在咱們衙門，犯了大罪，都得砍頭，還得掛城門上示眾！”徐立說道。

　　徐傑一聽，眉頭微皺。

　　《辭源》於“梟首”條釋雲:“舊時酷刑，斬頭而懸掛木上。”

　　因此把人頭砍下，掛在城門上示眾的刑罰，叫做梟首。

　　徐傑正想著，徐立已經拿起小刀，狠狠地將十幾隻蛐蛐的腦袋砍下，這場景有些殘忍。

　　再加上繩子綁著蛐蛐的腦袋，所以十幾個蛐蛐腦袋都連在一起，在徐傑眼前慢慢晃蕩著，這顯得有些刺目，更感覺惡心。

　　一旁的眾人，雖也有些不忍，但也不好說什麽，畢竟之前被打的那位，其慘狀仍在眾人心中，所以全都不說話，明哲保身。

　　“走，今年蛐蛐特別多，繼續捉蛐蛐去！”徐立大手一揮，引眾人去捉蛐蛐。

　　“是啊，今年蛐蛐特別多！”

　　徐傑站在一旁，喃喃自語。

　　看著徐立等人消失在自己的視線中，徐傑深深歎了口氣，有些不能理解徐立的行為。

　　他看著地上殘留著的十幾個蛐蛐屍體，想了一會兒，最後感歎道:“自己還是太多管閑事了。”

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　　“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也……”

　　第二天清晨，徐家書院此時正在晨讀，幾十個學子搖頭晃腦般朗誦著文章，其聲勢頗為壯觀。

　　徐傑像往常一樣過來打掃，他每每看到這麽多搖晃的腦袋，在眼前不停晃蕩，總是忍俊不禁。

　　就在這時，女子學堂的一位女學員，好像在她的伏案內發現了什麽，她停下朗讀，仔細地打量著伏案。

　　忽然，她好像看到了什麽恐怖的事，突然大聲尖叫了起來。

　　她身子不自主地往後退去，腳不小心絆住凳子，一下摔倒在地上。

　　這位女學員的舉動自是打斷了晨讀，而男女學堂兩兩相望，能夠互相看到學堂內的情景。

　　此時，在男學堂的徐立，看到這個女學員被嚇得尖叫連連，他開心地哈哈大笑起來。

　　這時，夫子已經來到那位女學員的伏案旁，他低頭一看，發現伏案內有十幾隻蛐蛐的腦袋，並用繩子串在一起。

　　“你說那裡面會是什麽啊?”男學堂的人議論紛紛。

　　“當然是蛐蛐了！”徐立現在臉上滿是得意。

　　眾人此時來到女子學堂內，他們仔細打量伏案內的情景，只見十幾隻蛐蛐的腦袋被綁在一起，由於都沒了身子，腦袋上流著黃色的液體，看上去十分惡心。

　　“是誰放到伏案裡的，這不太好吧！”站在一旁的一個學子，有些同情說道。

　　“注意管住你這張嘴！”徐立狠狠地瞪著那個學子，最後盯得那個學子臉色發白，害怕得低下頭，徐立才放過他。

　　被嚇到的女學員，此時倚靠在牆角哭泣，徐傑看著她的眼淚，從臉上一顆一顆滑落下來，感覺有些可憐。

　　她的側臉，原本有些紅暈，只是現在哭花了臉。

　　這時，女子學堂的其他女學員，連忙上來安慰她，她們知道應該是徐立乾的，不過不敢明說，於是指桑罵槐道。

　　“你說誰心眼這麽壞，把這些東西放到伏案裡來嚇人，真是缺德……”

　　這件事，由於無憑無據，徐立也沒受到懲罰，最後夫子幫那個女學員換了伏案了事。

　　“立哥，這真是你做的?”此時男學堂內有些熱鬧。

　　“那是，你們不覺得她們被嚇的表情，很好玩嗎?”

　　徐立明顯很喜歡聊這個話題，只是夫子馬上要講學了，便沒繼續聊下去。

　　今天講學的夫子名叫孫悅，為人剛正，他很明顯知道了早上的事。所以他剛開始並沒有講書上的內容，反倒給大家講了一個故事。

　　話說很久以前，有一惡霸，名喚楊大彪，此人一向不務正業，胡作非為。再加上生性凶悍，動輒霸道橫行，魚肉鄉民，使得鄉民畏之若虎，避而遠之。只是這一年，楊大彪突然大病不起，生命垂危。

　　這時， 正好有一個僧人雲遊到這個地方，看見楊大彪這種慘狀，便走到他床前對他說:“你平日無惡不做，罪深孽重，如今罪惡貫身，已接近因果報應的時候了，我看你還是趁早懺悔彌補罪過。要不然，你死後一定會轉世為豬。”

　　這時，病入膏肓的楊大彪，知道自己離死期不遠，再聽見和尚這麽說，心中不禁惶恐萬分，雖然後悔自己一生的荒唐，可事到如今，一切都晚了。

　　但心想到將來轉世為豬，仍覺不甘心，於是勉強伸出一隻左手放在胸前，做個懺悔的樣子。

　　站在一旁的僧人看了，又說:“可惜呀，可惜！你僅僅以一隻手禮佛，還是難逃轉世為豬的命運。不過，你的左手還是可免生於豬形。”

　　幾天之後，楊大彪一病不起，帶著一身的罪孽離開了人間。

　　在他死後的第七天，鄰居家所養的一隻母豬，生下一頭“怪豬”，這頭小豬前面的左腳，竟生得與人的左手一模一樣，不但五指俱全，大小長短和人手相同，而且指甲也齊全的掛在五指上。

　　當左鄰右舍看見這頭怪豬時，才恍然想起那僧人說的那句話:“你僅以一隻手禮佛，還是難脫轉世為豬，不過…你的左手還是可免生於豬形……”

　　孫夫子講到這裡，他看著徐立說道，“你可明白了什麽?”

　　徐立聽到這，哪能不明白這孫夫子，是用這個故事來教育自己。

　　不過，徐立到底為人不壞，所以，雖然他滿臉憤憤，可還是低頭輕聲道:“弟子知錯！”

　　“孺子可教！”孫夫子點點頭，開始正式講學。