以前他從未與林夢楚見過面，甚至說，今天是他與林夢楚初次見面，她竟然對自己的底細知道得如此清晰?

　　一時之間，張學仕竟然無言以對，呆若木雞。

　　這難道也是心靈雞湯系統的緣故?

　　“你一定很好奇，我們初次見面，為何我對你了如指掌?”林夢楚依舊是那一副雙手環抱胸前，一副居高臨下，頗有女王的架勢。

　　但這種居高臨下，不是威嚴，而是溫和。

　　一種久旱之下，適逢甘霖滋潤，春風化雨的欣慰。

　　壓抑在張學仕心中的，那些委屈，仿佛在林夢楚面前，一下子得以釋放。

　　“因為我剛才已經說過，‘不拘一格降人才’，而我林夢楚執掌鵬城中學，需要找尋志同道合之人，共同撐起這一片教育的碧海蒼穹，捍衛這一片神聖的淨土！”

　　“我不需要烏合之眾，更不需要同流合汙。”林夢楚慷慨激昂地說，“看似特立獨行，看似不合邏輯，往往這樣的人，才是真正的人才。”

　　張學仕一句話未說，對林夢楚卻有著一種相見恨晚的感覺。

　　這些話不就是埋藏在他靈魂深處的聲音嗎?

　　莫非她說這些，不用面試，我已經通過了?這也太詭異了吧！

　　“張老師，說說你吧！”

　　林夢楚像是說累了，停頓下來，看向張學仕。

　　張學仕愣了愣神，說什麽?我想說的，你不都已經幫我說了麽?

　　“像林校長這麽高屋建瓴的一番話，讓我茅塞頓開，醍醐灌頂呐！”他隻好恭維地說了一句。

　　對林夢楚這個人，他一概不知。

　　聽她講這番話，的確，很中聽，也是張學仕一直夢寐以求的教書育人的。

　　但是，她這麽年輕，要擔任號稱深市民辦高中航空母艦的鵬城中學，她夠格嗎?

　　而從剛才陳經理的表現來看，對林夢楚非常畢恭畢敬。

　　那種尊敬，不僅僅是衣食父母那麽簡單，或者說，是一種敬畏。

　　側面可以反映一個問題:林夢楚的身份不簡單。

　　年紀輕輕，出任鵬城中學校長一職，這絕對不是輕而易舉的事。

　　林夢楚輕然一笑，伸手自然地摸了一下瓊鼻，“張學仕，你這是敷衍我，怎麽著?瞧不上鵬城中學?還是不給我面子?”

　　面子?為什麽要給你面子?你面子很大嗎?我們很熟嗎?

　　在現實面前，面子往往都是被當成搓地板，被碾壓踩在地上狠狠摩擦！

　　至少在張學仕看來，面子不值錢。

　　當然，聽林夢楚的話，是有意要聘請他去鵬城中學當老師，為了飯碗，為了不讓安琳天天絮叨那些柴米油鹽醬醋茶，他太需要這份工作了。

　　而且是心靈雞湯系統指定的第一個任務，也就是說，林夢楚通過他的面試，他就算是完成心靈雞湯系統的第一個任務。

　　“林校長，鵬城中學，作為深市民辦高中的航空母艦，是多少民辦高中的楷模，也是民辦高中的佼佼者，而我作為應聘者，也是一名人民教師，能去鵬城中學任教，是我的榮幸。”

　　林夢楚聽了張學仕這番話，聳聳肩，“僅此而已?”

　　張學仕越來越琢磨不透這位年輕校長的意圖了，不然咧?

　　“或者，換個問法，談談你對教育的認識，抑或說，從一位教育工作者的角度，你是如何看待教育的?”林夢楚微微扶了扶鼻梁上的眼鏡，翹首以待看向張學仕。

　　張學仕略微遲疑，

“對我而言，從事教育，有時需要有情懷，需要秉承一顆宗教虔誠之心，我們所面對的，是一群特殊的群體——學生，他們是形形色色的，不像流水線上的產品……”　　“正如我們常說，藥醫不死病，佛渡有緣人。有時候，我們又不得不承認，教育也不是萬能的。”

　　林夢楚眼前一亮，環抱胸前的雙手一打開，輕步上前，伸手與張學仕握了握手，笑盈盈地說:“很好，張老師，聽君一席話，勝讀十年書。受教了！”

　　“林校長，您言重了！”張學仕趕忙謙卑地答道。

　　從讀書到執教，張學仕明白了知書達理，從格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的儒家思想裡，領悟做人的道理。

　　與林夢楚短暫的打交道，讓他感受到一種前所未有的舒坦。

　　仿佛她就是他尋覓已久的伯樂，高山流水的知音，而他這匹千裡馬總算是遇到了屬於他的伯樂了。

　　“這樣，明天開始，你到鵬城中學報道，希望鵬城中學能夠成為你一展才華的舞台，能夠得英才而教育之，讓你實現所有抱負！”

　　林夢楚如同撿到寶玉一樣，即使她臉上不動聲色，但是她的言辭之間，無意間，流露出對張學仕的賞識。

　　張學仕足足怔住了十秒鍾，腦袋都有點短路，這樣就算面試通過了?

　　幸福來得太突然了吧?這幸福簡直不是來敲門，而是……踹門！

　　這難道就是……

　　系統加身，人生開掛！

　　哈，爽爆了！

　　我張學仕被生活壓抑得快要喘不過氣來了，總算是給了我一條縫，喘口氣的機會來了。

　　看著林夢楚，仿佛看到她是頭頂冒著光環的，她就是我人生裡的貴人。

　　是她，林夢楚，這個年輕的校長，讓我重獲新生，讓我有一種涅槃重生的感覺。

　　張學仕內心狂喜得恨不能上前，摟著林夢楚親幾口，都難以表達他的感謝。

　　可是，他臉上平靜如鏡，他不能表現得過於誇張，作為一名老師，收斂自己的情緒，是一種本能。

　　雖然做不到古人所說，不以物喜，不以己悲。

　　但是控制情緒，管理情緒，是長期修煉的一門必修課。

　　那什麽不做情緒的奴隸，要做情緒的主人。

　　喜怒不形於色，善於察言觀色。

　　鵬城中學，民辦高中的航空母艦、巨無霸，我，張學仕來了。

　　走出伯樂人才管理公司，張學仕像是肆意山野，呼吸了最為純淨的清新空氣般，精神抖擻。

　　作為臨聘代課老師，即使張學仕出身粵南師范大學，科班出身，但是，想要進公辦高中，憑著他的履歷，根本是無望。

　　要知道，深市公辦高中，對遴選老師，名牌學府、高學歷，是硬性指標。

　　比如全國排名前五所師范大學，至少是碩士學位等等。

　　顯然，張學仕是不夠格的。

　　而對鵬城中學，這一所期待已久的民辦高中，雖然遲到了，終究是來了。