人生開掛，夢想成真，登上人生巔峰?

　　如今時代，奉行中國夢，而張學仕的中國夢，那就是成為一代良師。

　　何謂良師?

　　即受學生追捧，是學生們的良師益友，桃李遍天下，受學生家長敬重，是家長們教育的好幫手。

　　如果說，真有宇宙中存在某種人類未知的力量，控制著世界的一切，而我系統加身，天選之人，也就是我成為了宇宙爸爸最喜歡的崽兒了?

　　這種宇宙意志的力量，或許可以稱之為“天道”。

　　只有宇宙爸爸最喜歡的崽兒，才有資格去參悟天道，去探索宇宙的奧秘。

　　那麽，也就有可能讓自己真正成長成為一名優秀的教師，雖然不一定成為像板倉先生那樣帝師，但優秀的人民教師，還是有希望的。

　　況且，這些年，自己雖然身為代課老師，但也是兢兢業業，教書育人，從沒有劃水摸魚，都是以一百二十分精神，虔誠地對待這份神聖的職業。

　　在張學仕看來，老師，是神聖職業，是良心事業。

　　“以下，是系統介紹，請宿主認真仔細閱讀，若因宿主個人原因，導致宿主系統使用不當，皆由宿主自行負責，系統概不負責……”

　　這不是強買強賣麽?哪有這樣的霸王條款！

　　“心靈雞湯是帶有精神安慰作用、具有動機強化勵(忽)志(悠)作用，內容是對世界較為樂觀的認識或者行動指向的文段……”

　　“基於這樣一種構建，心靈雞湯系統應運而生，以綁定宿主的方式，促使宿主用心靈雞湯完成教書育人的使命，成為一代良師……”

　　“例如，不煽情，不抱怨，不悲傷，不瘋癲，只會把自己過成看客。不要逃避真實的自己，才能真正地成長……”

　　“我們可能都無法避免變成曾經最討厭的樣子，但是，只要良知和理想還在，便無愧於心……”

　　張學仕被滾燙的滿滿一碗雞湯強灌下去，真有一種打嗝要吐的感覺。

　　都什麽年代了，還心靈雞湯！

　　誰還信心靈雞湯那一套呢?

　　信雞湯，不如信春哥，信曾哥，信鳳姐呢！

　　現在學校裡的那幫學生娃娃，更不大可能信雞湯的好吧！

　　“壯士，幹了這碗雞湯，上路吧，教育事業需要你，世界需要你，人類需要你，宇宙需要你……”

　　張學仕差點嗝屁了，若不是因為作為光榮的人民教師，心理素質還不錯，真要被這操蛋的系統小兒給整成神經病！

　　“張老師，心靈雞湯系統的存在，增強教書育人的能力，至少有以下幾方面好處……”

　　好處?

　　張學仕怔了怔，這麽些年，他還真是印證了那句話，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

　　若非媳婦安琳的絮絮叨叨，將殘酷的現實打他的臉，他差點誤以為自己活在了神的世界。

　　佛系的面對生活，魔鬼般面對教學。

　　他對教學是非常嚴謹的，從來不會拿教學開半點玩笑，這是對待這份職業的態度。

　　態度決定一切！

　　即使，是一名代課老師，那又如何?

　　學生的前途，高於一切，重於泰山。

　　或許，自己的稍許不慎，都會斷送學生的前途，改寫學生的命運。

　　所以，在張學仕看來，站在講台上，手執教鞭，好比手術台上的醫生，拿著手術刀。

　　一刀下去，需要拿捏好尺度，深了要命，淺了治不了病。

　　剛剛好，不深不淺，才能治病救人。

　　醫生救死扶傷，救的是肉體，是保證機能運行正常。

　　老師教書育人，教的是知識，育的是靈魂，是傳道受業解惑。

　　“請看宿主你的基本屬性信息……”

　　“宿主:張學仕

　　職業等級:代課老師

　　魅力值:0

　　財富值:0

　　武力值:0”

　　張學仕仿佛眼簾懸浮一張虛擬的屏幕，能夠清晰地看見宿主屬性。

　　第一項職業等級:代課老師。

　　這個非常好理解，表示張學仕目前的狀態，毫無爭議。

　　至於後面三項，張學仕心裡有一句媽賣批，不知當講不當講。

　　魅力值為0，哥如此魅力四射，難道還沒有魅力嗎?

　　財富值為0，哥是窮了一點，口袋裡是沒多少錢，存款也幾乎是個位數，但哥學富五車，骨髓裡流淌的都是金山銀山好嗎！

　　至於武力值，系統小兒，你告訴我，我堂堂一介書生，身為老師，為人師表，我要拯救世界嗎?還武力值！

　　“井底之蛙，淺薄，無知，幼稚！”系統機械式的聲音。

　　純粹就是一個個清脆響亮的巴掌抽在張學仕的臉頰上，讓他臉一陣紅一陣紫。

　　好你個系統小兒，懟天懟地懟空氣，竟敢懟宿主，趕緊滾出老子的體內，我才不需要你個垃圾系統，操蛋系統！

　　“請問宿主，你買得起房嗎?你買得起車嗎?你有存款嗎?”

　　“……”

　　“請問宿主，你愛你女朋友安琳嗎?你能給她幸福嗎?你能保證她永遠對你死心踏地嗎?她遇上歹人你能保護她嗎?”

　　“……”

　　“請問宿主，你熱愛教育嗎?你是真心想要教書育人嗎?你有夢想嗎?”

　　“……”

　　尷尬，張學仕被一個系統打敗了， 這些問題，何嘗不是他所面臨的窘迫困境呢！

　　有房有車有存款，幾乎是當代婚姻的標配！

　　愛情，也是少不了麵包的，一切經濟基礎決定上層建築，沒有經濟保證，談何給安琳幸福，可能並不是安琳物質了，而是被生活所累。

　　真要遇上歹人侵犯安琳，自己這般文弱書生，真有點手無縛雞之力，談何保護她呢！

　　至於教書育人，天地良心，那是張學仕一生的夢想。

　　古人有為中華之崛起而讀書，而他借此寫下座右銘為:為中國夢之實現而教書育人。

　　一顆紅撲撲的教育之心，血液裡流淌的都是教書育人啊！

　　“很好，算你覺悟還可以，你該感到幸運，成為宇宙爸爸最喜歡的崽兒，獲得了心靈雞湯系統，系統會讓你一切成為現實……”

　　“魅力值，作為一名老師，學生的認可，家長的信任，是魅力的體現。”

　　“財富值，基本的物質保障，是確保老師一心為教育奉獻的前提，無私奉獻，燃燒自己，這是應有的報酬，與功利無關。”

　　“武力值，為人師者，以身作則，我們反對暴力，但現實總有一些事，非得用拳頭解決，這是系統賜予宿主自我保護的機制！”

　　“因此，心靈雞湯系統，設立了三項指標，並且會根據宿主的表現，以及按照系統指派的任務，完成程度，賦予分值。”

　　“以上，是系統的獎勵機制，有獎勵，就有懲罰。但凡宿主有任務失敗，或者是做出有違教育本質，根據情節嚴重，予以扣除相應分值。”