十點鍾，學校通知總部空降大領導，全體人員必須到大會議室開會。奚南慢吞吞地落在人後，前面是一群愛聊八卦的女同事。

　　“你們聽說了嗎?老馬為了夫妻團圓，調到北京去了，公司從總部下派了一個校長過來兼任總監，接任老馬的職務。”

　　“這事不是提案好久了嗎，以為沒有下文了呢。”

　　“終於還是如了老馬的願。”

　　“嗯，調走也好，老馬的形象已經不能適合目前的工作，你看看我們公司誰不是才華與顏值並存的。”

　　“哎哎，我可聽總部的小道消息，這一次不會讓你們失望的，聲音、顏值、氣度、學識，能力都是一流的。”

　　“切，聲音、顏值、氣度、學識、能力一流能到我們這個二線城市來?我看也許是個繡花枕頭吧，騙騙小丫頭罷了，不然總部能放人?！”

　　“我們來打個賭，我猜他才貌雙全，絕世無雙.”

　　“我猜他腹內草莽，性格乖張.”

　　“那是賈寶玉好不.”

　　“林妹妹，你守身如玉20余載，你的寶哥哥來了.”

　　“別鬧，別鬧，讓我們一起翹首以待吧！”林碧柔笑容燦爛的臉上浸染了一抹紅暈.

　　奚南不遠不近地走在這群女同事的身後，聽著她們語笑喧嘩，猜測打賭，毫不掩飾對新任校長的期待和遐想.

　　感覺公司很久沒有這麽歡騰了.如同有人在碧波的湖水中投射了一枚石子，這枚石子到底是色彩斑斕的鵝卵石?還是光怪陸離的怪石?能否激起千層浪花?還是虛晃一招沉入湖底?

　　奚南對這些八卦向來不關心，也無興趣。雖然公司男神天團顏值很高，但她有自己的男神，她不稀罕。如今，男神已逝，她對八卦傳聞沒來由的反感.

　　“也許是一個地中海中年大叔呢。聰明絕頂嗎。”奚南心中腹誹，暗自好笑，對未知的事情女人總是自動美顏濾鏡.

　　罷了，罷了，誰也阻止不了女人的瘋狂，即使是教師，那也是女人.

　　大會議室陸續坐滿了人，奚南照例找了一個靠後排的位置坐定，墨鏡是不能戴了，好在坐在後排，且她並沒有特別熟絡知心的同事，大家的注意力又都在吊足胃口的神秘新校長身上，自然沒有人關注到她的悲喜。

　　今天的會議室被精心布置了，主席台前粉紅色的百合花，猶如仙子般高雅美麗，什麽樣的容顏配得上這一捧鮮花呢?奚南也忍不住遐想.

　　“來了，來了。”隨著一聲聲抑製不住地雀躍聲，奚南從神遊的思緒中好奇抬頭.同事們的目光都朝會議室入口處看去，特別是剛才那幾位八卦的女同事眼神泛著少女的光澤.

　　到底何方神聖，引來如此矚目?！

　　在公司五大男神天團的簇擁下，一位身材高大，氣宇軒昂的年輕男子，脊背挺直，步伐矯健地走了進來.沉穩內斂的氣度，周身自帶老成持重的氣場，眉宇間英姿魄人，一雙眼眸高深莫測。

　　他仿佛是漆黑夜空下的皎皎明月，而他們只不過是襯托他的寥若星辰。

　　論顏值，顯然高了男神天團一大截;論氣場，某人自帶穩重又倨傲的強大氣場。此時再看五大男神天團奶油、青澀，毫無質感，如同一汪靚麗的池水;而某校長俊逸非凡，成熟儒雅，如同一縷甘冽的清泉。

　　大叔論悄然落地，奚南自嘲地笑了笑，她對未知的猜測似乎從來沒有靈感。她一向不憑顏值看人，也被他超高的顏值和氣度吸引。

　　也許是寧澤軒耽誤了看花花世界，除了他，這個世界上還有許多美好的人和事情，而以前她從沒有發覺。

　　大家以為會議還是那些乏善可陳的內容。

　　只是清貴神邸的面容，逸群儒雅的談吐，玉石之聲，令本該枯燥的常規會議，變得熱血而昂揚，女同事畢恭畢敬中又流露出遇見偶像的頂禮膜拜，男同事洗耳恭聽中又呈現出甘拜下風的心悅誠服。

　　與其說是新領導上任員工的見面會，不如說是他的個人就職演說，自信灑脫、完全的脫口秀。

　　“大家好！

　　我是智易教育的易鳴！首先感謝各位同仁在百忙之中來參與這個例會。更感謝你們在眾多優秀的企業中選擇了智易教育，你們的辛苦付出，你們的能力才學，大家有目共睹，正因為有了各位同仁齊心協力地付出，智易才得以更加茁壯地成長。

　　‘知易行難，行勝於言’，

　　各位同仁既然選擇了教育這個行業，相信你們一定有自己高遠的志向和不俗的價值觀。

　　從教育行業來說，目前教育投資逐漸回暖，行業勢頭良好，是一個朝陽企業，更因為教師的特殊性，你們在工作的同時必須謹記以下幾點:

　　教師的職責:“傳道授業解惑”;教師的行為:“學為人師，行為世范”，教師的態度:“學而不厭，誨人不倦”;教師的使命:“十年樹木，百年樹人”，教師的奉獻精神:“化作春泥更護花”。

　　智易雖然是一個教育培訓機構，但承載的責任和使命更強，要在孩子所在學校教授的基礎上，使他們在:興趣愛好、學習習慣、思維培養、學習能力等方面受到良好的引導、熏陶、培養和提高。

　　作為教師要激發，從而喚醒孩子內在的學習動力，讓他們真正的愛上學習，進而自覺主動的去學習，拒絕死板灌輸.在孩子取得進步時要及時的鼓勵，讓孩子的付出得到認可，並且獲得信心和成就感.一旦他們進入學習的狀態，良性循環，他們的眼界和知識面自然會更上一層樓。

　　作為教師要言傳身教，讓孩子在學習能力得到提升的同時，孩子的品格得到提升，孩子自信心得到提升，這些能力如同燦爛的陽光將照耀他們前行的道路。

　　而這些正是孩子需要的，家長希望看到的改變，而我們剛好選擇了這一光榮的職業

　　‘任重而道遠’”！

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　　態度親和，語氣敬重，一氣呵成。說到此處台上風華正茂的男子更加得意氣風發，雄心壯志，一雙深邃的眸神采奕奕，那眸中有一簇光亮似能點燃人的心靈。

　　難得如此年輕又如此親民的領導，台下的掌聲發自內心的熱烈，每一個人的臉上都充滿了讚同、感動、敬佩。奚南也被那明亮的眸光點燃，心中的失戀情緒如同鉛灰落到塵埃裡，此刻“胸有凌雲志，無高不可攀。”

　　接下來一切的言語都順理成章，這就是語言的魅力，當然也是易鳴個人的魅力。

　　言而總之:教書育人是一個至高無上的職業，是一份璀璨榮耀的職業。當然智易的職責、價值觀同他們一致:統一戰線方能共同成長。

　　然後闡述了當前K12教育的市場形勢，分析了競爭對手的常規套路和運營模式，第一梯隊五大教培行業者的各自優缺點，各家數據分析。最後強調了智易目前的格局和優勢，將來工作的重點和方向，規劃了分校的宏偉藍圖。。。。。。

　　整個會議沒有提到培訓學校是為了簡單提高孩子的學習成績，甚至也沒有提到員工的既得利益和工資報酬，但深入淺出，循循善誘，讓人如沐春風，如淋雨露。